铁掺杂钙钛矿稀土锰氧化物的电子自旋共振

通过电子自旋共振研究了Fe掺杂对钨钛矿稀土锰握拳化物La0.67Ca0.33Mn1-xFexO3(x=0,0.04)磁性的影响,尤其是在铁磁-顺磁转变温度附近磁性的变化,这个转变与CMR效应有密切联系。通过分析掺杂前后ESR谱线的变化,发现Fe的掺杂降低了样品的铁磁转变温度TC,而且降低了相分离发生的温度区间。Fe的掺杂削弱系统内的双交换作用和铁磁关联。     

双层锰氧化物La1.4Sr1.6Mn2O7单晶的电子自旋共振研究

采用光学浮区炉生长了La1.4Sr1.6Mn2O7单晶样品,利用电子自旋共振实验研究了其磁性质.在室温下,电子自旋共振谱线上存在两个共振信号:铁磁共振峰和顺磁共振峰,而且在顺磁状态下出现了少量的铁磁团簇.通过g因子的计算推测出了铁磁共振峰和顺磁共振峰的位置.     

双层锰氧化物单晶La1.4Sr1.6Mn2O7的磁性研究

通过光学浮区炉生长了La1.4Sr1.6Mn2O7单晶样品,并对样品的结构和磁性进行了研究.通过XRD检测结果发现样品均为单相,空间群为14/mmm.通过SQUID实验对样品的磁性进行了研究,从测得的M-T曲线可知,在降温过程中,样品经历了顺磁和铁磁转变.通过M-H曲线,证实了样品的ab面为易磁化方向.     

电子自旋共振在钙钛矿锰氧化物中的应用

文章分别从电子自旋共振的发展进程、基本原理、谱线的相关概念及参数、ESR在ABO3型以及双层钙钛矿锰氧化物方面做了较详细的综述,并结合近年来的前沿研究对其发展做出展望.     

稀土氧化物(La0.5Nd0.5)1.2Sr1.8Mn2O7的磁性

通过XRD和SQUID研究了单晶样品(La0.5Nd0.5)1.2Sr1.8Mn2O7的磁性.研究结果表明,样品的单相性很好,属于I4/mmm空间群.在(La0.5Nd0.5)1.2Sr1.8Mn2O7中,Nd部分取代La后,改变了晶格常数,引起了eg电子轨道占据态的变化,这都使得该样品中在低温下没有长程的磁有序,短程的电荷/轨道有序得以增强.实验表明,低温下也存在纳米尺度的铁磁团簇与短程的电荷/轨道有序相共存的相分离.     

双层钙钛矿锰氧化物磁性及输运性质的研究——结构式:(La_(1-x)Gd_x)_(4/3)Sr_(5/3)Mn_2O_7(x=0,0.05)

采用传统的高温固相烧结法制备了多晶样品(La1-xGdx)4/3Sr5/3Mn2O7(x=0,0.05),利用XRD检测了两样品的结构,结果表明:两样品均为Sr3Ti2O7型四方结构,空间群为I4/mmm,通过物性测量系统(PPMS)和超导量子磁强计(SQUID)测量了样品的磁性(M-T)以及电性(ρ-T),结果发现:两样品在低温区存在长程的铁磁态;当Gd掺入后,由于引起了结构的畸变,削弱了双交换作用,致使样品(La1-xGdx)4/3Sr5/3Mn2O7(x=0.05)的三维(3D)磁有序转变温度T3DC、磁化强度均降低。此外,样品在发生金属—绝缘体转变的同时伴随有铁磁—顺磁的转变。     

How data type affects conclusions about individual mobility

This paper investigates the implications of using different types of panel data to study individual mobility by means of empirical analyses of data from the Panel Study of Income Dynamics on intercounty migration of white male heads of household in 1975–1980. While event history data are clearly superior to panel data for studying individual mobility, often event history data are unavailable. We examine the consequences of different panel designs (varying number and spacing of waves) and of different timings of the measurements of explanatory variables. The results indicate that: (1) measuring the covariates at the end of an interval can be misleading, especially if these covariates are likely to change during the interval as a consequence of mobility; (2) a study of the mobility of a group of individuals during a single short interval can lead to different conclusions from a study of the mobility of the same group of individuals during a single long interval; and (3) multiwave panel data have clear advantages over data from a single short interval or a single long interval.     

The Privileges of Past Communist Party Membership in Russia and Endogenous Switching Regression

By now a large literature testifies to the enduring advantages ex-members of the Communist Party enjoy in post-communist countries. Most researchers argue that formal or informal institutional mechanisms explain this persistence. Gerber's (2000) alternative explanation contends that not institutions but certain durable personal characteristics give ex-party members a leg up. He uses endogenous switching regression (ESR) to test his theory. We argue that Gerber's own model does not show that the ex-party members' economic advantage is psychological rather than institutional. Then we demonstrate that Gerber's model is incomplete and once we add missing variables in the selection equation the model reduces to simple Analysis of Covariance Regression suggesting no selection effect. Finally, we voice more general doubts about ESR.     

Same-sex parenting and children’s outcomes: A closer examination of the American psychological association’s brief on lesbian and gay parenting

In 2005, the American Psychological Association (APA) issued an official brief on lesbian and gay parenting. This brief included the assertion: “Not a single study has found children of lesbian or gay parents to be disadvantaged in any significant respect relative to children of heterosexual parents” (p. 15). The present article closely examines this assertion and the 59 published studies cited by the APA to support it. Seven central questions address: (1) homogeneous sampling, (2) absence of comparison groups, (3) comparison group characteristics, (4) contradictory data, (5) the limited scope of children’s outcomes studied, (6) paucity of long-term outcome data, and (7) lack of APA-urged statistical power. The conclusion is that strong assertions, including those made by the APA, were not empirically warranted. Recommendations for future research are offered.     

语言学能与二语习得研究述评

语言学能与认知、心理和生理因素相关联,与其它个体差异相比,语言学能具有遗传性与稳定性的特点。语言学能测量有其认知、心理与神经基础,它在二语习得中的作用不仅表现在课堂学习环境中,而且表现在非课堂学习环境中。对语言学能的研究应吸取相关领域的研究成果,采取更广泛的视角,并与其它认知与情感因素相结合进行。     

基于自适应随机接入的动态D2 D发现资源分配机制

现有终端直通（device-to-device,D2D）中用户发现成功率低、发现范围小以及不能满足不同用户优先级的业务需求,针对上述问题,提出一种基于自适应随机接入的动态D2 D发现资源分配机制。该机制中具有高优先级的D2 D用户采用传统的随机接入方法向基站发送紧急请求信息;基站根据发送紧急请求信息的高优先级D2 D用户数,构建下一发现周期的发现资源分配信息。根据未成功选择发现资源块的次数,低优先级的D2 D用户自适应的在多信道时隙ALOHA（additive link on-line Hawaii system）和具有能量感知的多信道ALOHA接入机制之间进行切换。D2 D用户根据接收端的信干噪比大小,判断是否成功发现。系统级仿真结果表明,提出的机制与传统的随机信道接入机制相比,不仅能够满足不同优先级用户的业务需求,还能支持更高的发现成功率和更远的发现范围。     

关于人的本质与人的发展的追问

人学关注人的存在和发展问题,就必然会关注＂人的本质＂问题。任何事物所包含的质的规定都是多样而复杂的,其本质就是该事物之所以存在的主因及其贯穿始终的不可或缺性。＂人的本质并不是单个人所固有的抽象物＂,这一表述排除了对人作固定的抽象的理解;＂人的本质在其现实性上是一切社会关系的总和＂,也不能理解成所有社会关系的简单相加,而应该是由社会关系与人的非线性相互作用所决定的有机整体。从研究人的本质到研究人的发展都将面临若干追问。     

古汉语反义词研究初探

在汉语词汇史的研究中, 反义词的研究与其他方面的研究相比略显薄弱, 特别表现在理论方法及断代、专书反义词研究上。反义词应是同一语言、同一历史时期, 在一定的语境中具有对举关系, 在一个或几个义位上相对或相反而词性相同的词。古汉语反义词研究应从专书入手。古汉语专书反义词的判定应从三个方面着手: 借助文例判定; 依靠注释及书中的有关解释判定; 联系整部书的用词进行判定。通过古汉语反义词的研究, 可以了解一个词的多义系统, 了解常用反义词的发展演变, 还可以补大型语文工具书之不足。     

“后冷战时代”的推测与判定

“后冷战时代”的推测与判定一直是学术界的一个热点和难题。“三集团”论的兴起 ,“大国均势”论的推测 ,“文明冲突”论的预言 ,“单极时刻”论的发展 ,“全球村”的理想与现实 ,等等。人们一遍又一遍地试图以新的推测或判定来宣布“后冷战时代”的终结 ,但“后冷战时代”仍在延续。出现这样一种局面的原因在于冷战后世界的变化是如此迅速和深刻 ,人们已经很难再用一种角度或方式来识别她了。     

二语演讲中手势功能的实证分析

手势研究是近年来国外语言学界兴起的一股新的研究潮流,其重点是手势与语言的关系。手势是演讲中的有机成分,在二语演讲中尤为重要,但目前关于二语演讲中手势的研究极少。对中国大学生英语演讲比赛视频中手势与语言关系加以分析发现,手势在二语演讲中具有多重功能,涉及语义、语音、语用、语篇多个层面,具体包括协助意义形象化、调节二语韵律、标记叙述层次及话题转换、构建语篇衔接连贯四个方面。手势与语言的多层面配合可以丰富二语者的表达资源,帮助观众对演讲内容的理解,增强二语演讲的交流效果。     

科学发展观研究的基本特点、实践运用及其未来走向

自2003年10月科学发展观正式提出以来,科学发展观研究的特点展现为：研究重心从解读走向深入,研究旨趣从理论走向实践,研究方法由单一走向综合,研究论域从分散走向集中。5年来,科学发展观研究涉及的选题主要有：社会发展观的历史考察,马克思主义发展观的理论梳理,科学发展观的现实依据、哲学基础、思想资源、基本内涵、理论核心、理论贡献、理论体系、理论定位、实践运用等若干方面。