洒满阳光的学校——福州市鼓楼第二中心小学

福州市鼓楼第二中心小学创建子1937年,座落于福州市中心繁华的东泰路,前身为私立光华小学,1978年改为鼓楼第二中心小学至今。     

发展中的课改学校——仙游县郊尾中心小学

仙游县效尾中心小学全日制公办学校，下辖小学21所，独立园1所，在校学生8000多人，共有408人教师，课改工作走在莆田市农村学校前列。     

校为纸 人泼发墨 绘胜景——福州市鼓楼第二中心小学致力于教师队伍建设

教育大计，教师为本。教育质量的高低，取决于教师队伍的整体素质。近年来，福州市鼓楼第二中心小学以“促进教师专业化发展”为导向，以“造就一支高素质的教师队伍”为目标，借助校本教研的平台开展多层次、多渠道、     

前进中的课改学校——福建省龙岩市溪南小学简介

福建省龙岩市溪南小学创建于1802年春，是一所历史悠久、文化积淀深厚而叉富有时代气息的城区小学。学校坐落在风景秀丽的龙津河畔，占地面积19．2亩，建筑面积9204平方米，环境优美，设施齐全。学校现有教学班34个，学生2018名，教职工104人。     

南京日报报业集团第六届读者月活动（3月12日——4月15日）

南京市小市中心小学位于南京城的北大门，座落于交通便利的和燕路12号，是一所具有80多年历史的城乡结合部小学，也是陶行知先生创办的乡村小学之一，学校现有43名教师。18个教学班，近800名学生。     

让自己成为不断升级的电脑

1946年,在美国的宾西法尼亚大学诞生了世界上第一台电子计算机,到了1996年我从福州师范学校毕业,进入到鼓楼第一中心小学任教,学校里流行的是386电脑.进入学校的第二周,我就接过了学校电教保管室的钥匙,看着仓库里堆积如山的用大软盘启动的苹果电脑,从那时起,我就暗暗下决心在我的教师生涯中要不断升级自我,与计算机与时俱进,做一台永不淘汰的电脑.     

在探索中前行——南丹县城关镇中心小学学校管理纪实

南丹县城关镇中心小学建于1953年，原名小场镇中心小学，2005年，城关、小场两镇合并后改为城关镇中心小学。学校地处县城东北7公里，占地面积7500平方米，建筑面积5210平方米，校园人文景观精心布局，与后山的自然风景融为一体，蕴涵着浓郁的育人氛围。     

校为纸 人沷墨 绘胜景——福州市鼓楼第二中心小学致力于教师队伍建设

教育大计,教师为本。教育质量的高低,取决于教师队伍的整体素质。近年来,福州市鼓楼第二中心小学以促进教师专业化发展为导向,以造就一支高素质的教师队伍为目标,借助校本教研的平台开展多层次、多渠道     

七彩儿童文学社简介

浙江省宁波市鄞州区邱隘镇中心小学是一所“省示范小学”，是2001年被国家教育部、全国妇联命名的“全国优秀示范家长学校”。九十年代以来，学校的素质教育十分加强。第二课堂兴趣活动蓬勃开展，学生在全国、省、市、区的各级各类比赛中，美术、书法、舞蹈、声乐、作文、科技等屡屡获奖。“七彩儿童文学社”就是学校素质教育盛开的鲜花中的一朵。     

构建和谐校园文化 促进师生共同发展

晋江市第二实验小学创办于1993年,办学时间仅14年,却在短短的时间内一跃成为福建省示范小学(2002年春授牌)和省文明学校,取得令人瞩目的成就.这离不开一个团结奋进求实进取的和谐群体,更得益于事业发展双翼的张力--制度有效与文化保障.在短短的办学历程中,我们深深感受到学校的管理需要一定的制度,但更需要文化的支撑,只有文化才是教育事业和谐、协调和可持续发展的根本.     

张青莲小学

正常熟市张青莲小学,位于我国历史文化名城常熟的东大门——支塘镇,前身是常熟市支塘中心小学。学校于清光绪二十八年(1902年)在具有140年历史的"正修书院"的基础上创建,初名"正修蒙学堂"。这是一所著名核物理学家王淦昌生前十分关心的学校,这也是一所人才辈出的学校,著名化学家张青莲、解放军高级领导吴铨叙等都是当年正修学子。2011年11月,经常熟市人民政府批准,学校更名为"常熟市张青莲小学",中国科学院院长白春礼同志为新校题写了校名。常熟市张青莲小学新校于2011年     

《作文报》浙江省协作教学与实践基地学校2007年年会在杭州举行

由作文报社、杭州师范大学人文学院、杭州经济技术开发区社会发展局、杭州市刀茅巷小学、杭州市下沙中心小学主办的《作文报》浙江省写作教学研究与实践基地学校2007年年会于2007年11月29-30日在杭州举行。     

福州市仓山小学

福州市仓山小学创办于1952年3月。学校现占地面积29．5亩，校园里绿树成荫，花香飘逸，古香古色长廊有三百多米，把校内座座楼房连接起来。校园里景物错落有致，美丽的校园犹如花园一般幽雅，被授予福建省绿色学校称号。     

特色强校,营造教育“生态园”

正把握现在,放眼未来,锤炼特色,铸就品牌,提升整体办学水平徐州市鼓楼生态园小学,2011年9月落成并投入使用,其前身是徐州市科技小学。学校本着"倡导人本化管理,构建生态型教育"的办学理念,认真实施生态型教育,构建生态学校,坚持走内涵发展、特色发展、可持续发展之路。在创建教育现代化的过程中,学校按照市、区的部署要求,     

追求内涵,发展特色——走进福州市鼓楼第五中心小学

绿草茵茵,如画的鼓楼东南、高陞桥畔,坐落着一座百年老校——福州市鼓楼第五中心小学。她创办于民国初年,原名私立福州育民小学,1984年更名为福州市鼓楼第五中心小学。     

宿豫区大兴中心小学

正在钟灵毓秀的苏北平原,在风光旖旎的运河东岸,坐落着一所环境优美、特色鲜明的农村小学。清清的骆马湖水滋养着她,灿烂的西楚文明哺育着她,她一路历经风雨,昂首阔步地走来,业已成为雏鹰练翅的浩宇、青竹拔节的沃土。这里就是"江苏省文明学校"、"江苏省绿色学校"——宿迁市宿豫区大兴中心小学。学校始建于1912年,目前学校占地面积34320m~2,建筑面积11342m~2,绿化面积15400m~2。学校现有39个教学班,2000余     

名校风采——福建省连江县教师进修学校附属小学简介

福建省连江县教师进修校附属小学创建于1946年，现有36个教学班，学生2181人．教师101人，其中省市学科带头人、骨干教师37人，县“十佳教学能手”8人。学校占地面积24000平方米。教育教学设施齐全。2003年4月学校跻身省百强小学行列，被评为“福建省示范小学”，2007年12月又以高分通过复评验收。     

以人为本 创新作为

正昆山市城北中心小学建于1921年,是昆山市首批江苏省实验小学。学校占地面积40392平方米,建筑面积23739平方米。现有53个教学班,2663名学生,教职员工141名,也是昆山市规模最大的一所公办全日制小学。学校凭借着先进的办学理念、优良的师资队伍、规范的教育管理和丰硕的办学成果,赢得了家长和社会的一致好评。提升办学品位不断丰富教育内涵     

福建省连江县第二实验小学简介

福建省连江县第二实验小学创办于1995年9月,现有31个教学班,80名教职工。办学11年来,学校坚持贯彻两全方针,着眼于素质教育,形成了以“素质为本,五育并举,全面和谐发展”的办学格局,现已成为连江县教育教学和课改的实验基地、县美术和英语教科研基地。近年来,我校先后获得了“全国红旗大队”、“全国雏鹰假日文明小队”、“福建省文明学校”、福建省示范小学”、福建省首批‘五无’学校”、福州市绿化先进单位”“、福州市暑期工作先进单位”等十多项市级以上荣誉称号。原国家教育部总督柳斌莅临我校视察、指导,并亲笔题词“走五育并举道路,…     

湖小梦 幸福梦——湖塘桥中心小学教育集团化办学创想与探索

正湖塘桥中心小学始建于1975年,是一所年轻的江苏省实验小学。在武进教育这片肥沃的土壤上,2006年6月,湖塘桥中心小学敢于第一个吃螃蟹,率先开始集团化办学试点,原武进区湖塘桥花园小学挂牌为常州市武进区湖塘桥中心小学花园校区。在武进乃至常州教育历史上走出了公办学校集团化办学的第一步;2007年4月,武进区教育局正式批准成立湖塘桥中心小学教育集团,湖小教育集团下属七个校区:南校区、北校区、清英外国语学校、