建筑设计创新思维学研究的框架建构

建筑设计创新思维学研究是建筑设计理论的一个重要研究领域。以创新学、创新思维学、认知心理学为基础,通过对创新思维学与建筑学的交叉研究,初步建立了建筑设计创新思维主体的软硬结构模型、建筑设计创新思维客体共轭关系模型以及建筑设计创新思维方法的双层结构模型。研究成果总结了建筑设计创新思维载体的应用规律,构建了建筑设计创新思维学研究的理论体系,阐述了建筑设计创新思维学的本体研究、主体研究、客体研究、方法研究、载体研究等几个方面的核心内容。     

建筑设计团队的绩效考核研究

针对目前建筑设计团队绩效考核的现状,现从建筑设计团队的特点入手进行分析。重点研究建筑设计团队的绩效考核模式,并建议将建筑设计团队绩效考核分为外部考核与内部考核相结合的模式。     

模型、校园认知与建筑设计启蒙

从建筑设计教学的特点出发,深层次剖析模型及校园空间认知对建筑设计启蒙教学的意义。提出采用模型手段研究校园空间的互动式教学方式可以帮助学生建立建筑设计基本概念,快速把握建筑设计教学的关键问题。     

基于Vague相似度量理论的建筑设计方案评价方法

描述了Vague之间的相似度量与加权相似度量方法,以及建筑设计方案决策新方法.在建筑设计方案决策中,Vague之间的相似度量是评价建筑设计方案接近期望方案的测度,相似度量值越大,建筑设计方案接近期望方案越好.     

多元化电脑辅助建筑设计教学探索--以小住宅建筑设计教学为例

电脑已经应用在建筑设计实践的各个方面,也应该成为辅助建筑设计教学的重要手段.以电脑技术的发展为基础,结合在小住宅建筑设计教学中将电脑作为辅助手段的研究与实践的尝试,提出了在建筑设计教学中,电脑的应用应该突破传统上对电脑辅助教学的认识,坚持多元化的原则,全方位的提高建筑设计教学的整体水平.     

基于Vague相似度量理论的建筑设计方案评价方法

描述了Vague之间的相似度量与加权相似度量方法,以及建筑设计方案决策新方法.在建筑设计方案决策中,Vague之间的相似度量是评价建筑设计方案接近期望方案的测度,相似度量值越大,建筑设计方案接近期望方案越好.     

“毕尔巴鄂效应”与建筑设计创新引进的风险

建筑设计创新引进作为一种能够均衡不同地区建筑技术的技术交流活动,是建筑设计创新理论研究必然涉及的重要问题之一.因西班牙毕尔巴鄂古根海姆美术馆而产生的“毕尔巴鄂效应”作为建筑设计创新引进的成功案例,一直备受社会及建筑学界的瞩目.利用经济学相关理论对这一案例进行探研,可以迸一步深入分析建筑设计创新引进中的各类问题,并对更好地实现建筑设计创新引进提供新的视角与建议.     

建筑学专业建筑设计课教学模式的创新与实践

通过对建筑学专业建筑设计课在教学过程中存在问题的分析,提出了建筑设计课的教学模式,总结了建筑设计课教学内容与方法的改革思路,通过课程实践得出了任课教师应注重参与工程实践的体会.     

基于慕课的建筑设计类课程教学改革探析

慕课是一种基于互联网的课程模式,其拥有大规模性、开放性、无时空限制性的特点。将慕课引入建筑设计类课程教学改革中是十分可行的,并且能够提升建筑设计类课程的教学质量,更好地开展建筑设计类课程教学改革。现文章主要针对基于慕课的建筑设计类课程教学改革进行研究。     

高年级建筑学专业建筑设计教学新模式探索

针对建筑行业发展现状，分析高校建筑学专业建筑设计课程教学改革势在必行的原因，提出在高年级建筑学专业的建筑设计课程中采用以教学和设计实践相结合的“工作室”教学模式，以提高建筑设计课程教学质量，能够更好地让学生适应未来的建筑设计工作。     

建筑设计研究院市场竞争策略初探

运用市场营销理论并结合某高校建筑设计院的实际情况,对建筑设计市场宏观及微观形势进行研究,对该地区建筑设计市场进行预测,从产品差异化、服务、品牌、定价、渠道、促销等方面提出针对国营建筑设计企业的市场定位及营销策略,对于国营建筑设计企业实现积极参与市场竞争、不断扩大市场份额、实现规模化发展的目标,具有实际应用价值。     

建筑设计专业课教学改革的探索实践

针对建筑设计课程教学模式单一的现状,结合自身教学实践,介绍了近几年在“建筑设计”教学改革中进行的具体作法和体会,旨在充分发挥学生的主观能动性,加强对学生的设计过程指导,以进一步提高建筑学专业建筑设计课程的教学与研究水平。     

毕业设计中关于建筑设计指导工作的思考

建筑设计是土木工程专业学生毕业设计的重要组成部分,有其自身的特点和相应的要求。本文着重分析了毕业设计的建筑设计中学生普遍存在的问题及原因,提出应当根据建筑设计的特点及学生的认知程度,加强毕业实习效果,协调好建筑设计与结构设计的关系,明确任务,合理组织,以提高毕业设计的总体质量。     

21世纪我国老年人建筑的探索

探讨我国老龄建筑的模式、规划及建筑设计等方面的问题,总结了适应老龄社会的通用建筑设计要点．     

21世纪高校图书馆建筑设计

随着高等教育的改革和信息技术的迅猛发展 ,高校修建现代化图书馆已势在必得。本文从现代化图书馆建筑设计的依据、建筑目标、建筑特点及其总体布局讨论了现代图书馆建筑设计中的一些具体问题 ,对 2 1世纪高校图书馆的建筑设计和修建具有一定的参考价值。     

提高素质 强化专业综合能力——快速建筑设计系列化教学改革与探索

快速建筑设计是建筑学专业主干课之一。在以素质教育为大背景的前提下,如何通过教学计划的安排及相应的教学措施培养快速建筑设计构思与表达能力已成为建筑学专业教师的研究课题。本文总结论述了我校建筑学院在快速建筑设计系列化过程中的教学改革及探索。     

谈火车站设计教学内容的更新

从建筑设计教学实践人手,详细探讨了火车站设计内容的更新和发展,为类型化建筑设计内容的可持续发展提出了一点实践的参考.     

浅谈"建筑设计"的教学改革与实践

以建筑学专业建筑设计课程为研究对象，分析新时期建筑设计教学改革的必要性，从教学内容和教学方法角度来阐述教学改革的运用，为提高建筑设计的教学提供参考。     

设计、创新与基础—《建筑设计初步》课教改探寻

文章认为培养学生的综合创造能力是《建筑设计》课的主要任务 ,而《建筑设计初步》课应为综合创造能力的培养打下坚实的基础。从这一认识出发 ,对《建筑设计初步》课的现状进行了分析 ,找出了问题 ,总结了以往教学的经验 ,并提出了改革的对策     

太阳能空气加热系统在我国建筑设计中的应用

太阳能空气加热(SAH)系统在建筑设计应用中有着重要意义。从SAH系统的气候适应性、适用性和经济性方面论述了SAH系统在我国建筑设计中应用的可能性,并通过对国外典型建筑SAH系统应用的分析,提出了在我国建筑设计中应用的方法,即SAH系统和建筑的一体化设计。