新媒体视域下高校辅导员微信公众平台构建体系研究

随着互联网的不断发展和普及,微信已经成为大学生群体获取信息和增进交流的工具,其中微信公众平台在信息传播方面的重要性更对高校辅导员开展思想政治教育工作提出了新的挑战。高校辅导员应借助微信公众平台,创新传播方式,增强大学生思想政治教育的针对性和时效性,提高其感染力和吸引力。     

高校辅导员专业化进程中的伦理困惑研究

新时期高校辅导员这一职业正发生着转变,高校辅导员的职业发展也赋予了新的内容,在专业化实践的进程中,高校辅导员面临着职业性质与职业发展之间的困惑、从业标准与从业现状之间的困惑、角色定位与角色扮演困惑、职业认同与评价机制困惑.     

新时代辅导员职业价值观的现状浅析

本文分析了新时代高校辅导员职业价值观的内涵,并浅析了新时代高校辅导员职业价值观现状。     

浅谈新时期如何更好地提升高校辅导员职业素养

随着高等教育的不断发展,社会对于高校辅导员职业素养的要求也越来越高。2014年3月,国家教育部印发了《高等学校辅导员职业能力标准（暂行）》,这对新时期高校辅导员队伍建设的专业化、职业化起到了强有力的推动作用,为有效提升高校辅导员队伍建设水平奠定了坚实的基础。     

高校辅导员职业能力的现状分析与建议

加强高校辅导员职业能力建设是应对国家、社会、学生对辅导员工作的利益需求的根本要求,是解决辅导员工作面临的新问题和新挑战的现实需要,是提高大学生思想政治教育工作实效的迫切需要.近年来辅导员职业能力提升面临的问题主要有:可迁移技能培训缺乏系统、自我管理技能学习严重匮乏、职业能力评价体系不够完善、缺乏职业认同产生职业倦怠感,基于此,从管理心理学的角度分析以上问题成因并提出可行性方案..     

美国高校辅导员队伍职业成长的启示

随着我国高等教育改革的不断深化,高校辅导员作为大学生思想政治教育的骨干为实施国家人才战略、保持学校稳定发展、促进学生成长成才做出了贡献。本文主要从美国高校辅导员队伍管理的历史、发展现状两个方面介绍了美国高校辅导员队伍职业成才体制的特点,通过对比中美两国的异同点,提出了我国辅导员队伍职业成长发展方向的认识和启示。     

高职院校公寓辅导员职业认同度探究——以浙江省为例

职业认同度是影响高职院校公寓辅导员队伍稳定性的重要因素,本研究通过问卷调查法和SPSS 20.0分析出,高职院校公寓辅导员职业认同度偏低.在人口学变量上,岗位性质和单位性质对其有显著影响.最后,本研究也对提高公寓辅导员职业认同度提出了3条建议.     

浅谈高校辅导员的角色定位与素质要求

辅导员是高校思想政治教育工作的主力军，其自身的职业素质、职业归属感以及职业责任感，对于建设高校高素质、专业化、职业化的思政队伍；建设高校思想政治教育环境，起着重要意义。本文从辅导员的历史发展、角色定位、岗位职责、素质要求做以简述，是为辅导员日后的工作发展作为基础。     

试论高校辅导员职业能力导向型教育培养体系的构建

高校辅导员负责管理学生的日常事务，也是开展思想政治教育活动的主要组织者，因此，提高高校辅导员的职业能力具有非常重要的现实意义。下面主要对高校辅导员的职业能力和标准以及职业能力的构成进行详细地描述。     

公文对高校辅导员工作的启示

高校辅导员队伍建设是当前高校思想政治工作发展的重要组成部分。根据公文内容的不断更新,我们可以清晰地了解到辅导员职业定位的新发展和新要求,思想政治教育功能始终是辅导员的首要职责。高校辅导员因其特定的职业性质和公文之间存在一定的关联性。文章首先通过文本梳理,分析公文在界定高校辅导员职业性质中的作用。运用案例研究,论述公文在高校辅导员工作中发挥的启示作用。最后,探讨各类公文带给高校辅导员职业化和专业化发展的启发与价值。     

高校辅导员队伍稳定性建设的思考

高校辅导员队伍是高等教育教学和管理共组的重要组成部分。当今的高校辅导员教师面临着工作压力大、职业身份冲突、待遇低下等突出问题,一定程度上影响到了辅导员队伍的稳定。本文基于辅导员教师所面临的问题,从辅导员工作量调节、职责区分、待遇提升等方面入手,提出了相应建议,以期为促进高校辅导员教师队伍的稳定性建设提供参考。     

关于高校辅导员职业能力培养路径的探讨

提升辅导员的职业能力,建设一支素质高、能力强、业务精的辅导员队伍,使其在大学生思想政治教育中发挥更大作用,对于高校的育人工作具有极为重要的意义.本文在通过对辅导员职业能力的现状及问题进行分析的基础上,探讨了辅导员职业能力培养的路径,以期为辅导员队伍的专业化建设提供参考.     

浅析高校辅导员职业倦怠

高校辅导员不仅是高校思想政治工作的主要参与者,而且也是大学生学习、生活的直接管理者,是高校培养合格人才、提高大学生素质的关键力量。而职业倦怠已经成为制约高校辅导员职业发展的不容忽视的问题,本文探讨了辅导员产生工作倦怠的原因,并提出解决措施和建议。     

我国高校辅导员专业化问题研究

伴随着我国高等教育事业的发展与教师职业的专业化进程,高校辅导员这一职业也逐渐具备了不可替代的社会功能,在这样的情况下,高校辅导员走专业化之路已势在必行.本文通过诠释辅导员专业化的基本概念,进而剖析我国高校辅导员专业化发展存在的问题,最后提出了一些推进我国高校辅导员专业化发展的建议.     

新时代高校辅导员话语体系优化探索

习近平总书记在全国高校思政工作会议中强调：“高校教师要努力创新话语体系,运用新媒体技术使工作活起来同信息技术高度融合,增强时代感和吸引力,成为先进思想文化的传播者、学生健康成长的指导者和引路人。”辅导员作为高校思想政治教育的骨干力量,工作话语是思想政治教育话语体系的重要组成部分,其与思想政治理论课话语及其他话语共同构成了这一有机体系。本文通过研究新时代辅导员话语体系思想语境、时代环境、文化内涵、信息技术等方面的变化,以期达到推动高校思想政治工作实践创新、丰富高校思想政治教育话语体系的目的。     

创新人才培养背景下辅导员职业能力强化策略探讨

创新人才是建设创新型国家的关键因素,尤其在知识经济时代背景下,创新人才的地位、作用越来越突出,如何培养创新人才成为党和国家所关注的热点问题。高校是创新人才培养的主要阵地,高校的培养目的、方法和途径直接决定了创新人才的综合素养。辅导员作为创新人才的教育者、管理者和服务者,在创新人才培养过程中的作用不容忽视,如果能够提升辅导员的职业能力,高校创新人才培养工作将会大有所为。从促进创新人才培养的目标出发,论述创新人才的含义和特征,分析辅导员在创新人才培养过程中的价值所在,最后指出高校辅导员在创新人才培养过程中的问题所在,并提出强化辅导员职业能力的对策,以期促进高校创新人才培养。     

高校辅导员职业化建设研究

随着近年国家对高校教育的重视，高校辅导员这一岗位的重要性也更加突出。做好辅导员的职业化建设，以更好地引导和帮助高校学生健康成长，十分重要。     

试论新时期高校辅导员的职业素质和能力要求

高校辅导员是高校教师队伍的重要组成部分,是大学生思想政治工作中不可或缺的中坚力量,是学生工作第一战线上的生力军。辅导员职业素质和能力的高低,直接影响到学生工作开展的成效。新时期对辅导员的职业素质和能力提出了新的要求。     

试论新时期高校辅导员工作定位

高校辅导员站在学生工作的第一线,是高校思想政治教育工作、学生管理工作的一支极富朝气的骨干力量。要加强新时期高校辅导员队伍建设,必需有明确的辅导员工作定位,才能够不断提高新时期高校辅导员的工作质量,有利于高校学生管理工作的顺利开展,有利于加强和改进大学生思想政治教育工作。     

关于高校辅导员的师德建设问题思考

高校辅导员的师德素养,不仅影响着当代大学生的健康成长,还关系着育人为本、德育为先的教育理念的践行效果.因此,高校辅导员的职业性质和教育的特殊功能决定了师德在高校道德体系中的核心地位.