古代书院重人文教育对当代大学教育的意义——以福建书院为例

书院是历史长河中遗留的文化结晶。该文以福建书院为例,由古及今探讨古代书院重视人文教育及其对当代大学教育的意义,认为现代大学应当汲取古代书院教育文化的精华,将古代书院教育和当代教育结合起来,以提高大学生的人文素养,促进现代教育的进一步发展。     

关于会计道德教育与价值观教育的思考

一、会计道德教育和价值观教育的必要性1、不重视会计道德教育和价值观教育我国会计教育界对道德教育和价值观教育与会计专业教育的关系缺乏明晰的认识,对在会计专业教学中进行道德和价值观教育的意义没有足够的认识,甚至有人认为会计教学只要讲授专业知识就够了,至于道德教育和价值观教育等那是德育教师的事。在这种观念下,我国会计教育长期偏重对会计专业知识和业务技能的培养,而忽视了在专业传授中关于职业道德素质、职业价值观等德育素质的培养。2、会计教育内容普遍存在求技能轻道德教育目前,我国大学"德育低效"问题的症结并不在于道德教     

大学道德教育现状及对策研究

大学教育在培育学生良好的道德品行方面责无旁贷。当代大学生道德主流是积极健康向上的,但也存在道德失范现象。本文分析了当代大学生道德失范的现状及原因,从"以理服人"、"以文化人"、"以情动人"、"以行树人"四位一体的视野开展大学道德教育工作。     

现代大学品牌之道——对现代管理大学常务副校长余国保管理访研

我们带着成长型高校要不要品牌建设、需要什么样的品牌建设的问题,走进了现代管理大学,对现代管理大学常务副校长余国保进行了管理访研。现代管理大学是对现代管理品牌认识比较早的一个高校。目前,他们在研究单位的帮助下,正在酝酿进行品牌提升建设工程研究的项目,也为这个项目的实施做了许多铺垫性的工作。我们是以大学品牌与现代管理大学的实践为主题作为访研的切入点,通过访研,通过多次与学校领导团队的研讨,参阅了不少有关历史资料,亲自感受他们创办品牌建设的见闻,使我们深受启发和教育。高校品牌建设不仅仅是一个学校的事情,它是涉及到我国教育的一个前途和命运的全局性问题。所以,搞好高校品牌建设,是一项最直接,最现实,最有效的教育深度改革措施,是推进教育现代化的重要系统工程。我们欢迎全国高校能够参加"高校品牌建设"的讨论,也希望各地的高校到现代管理大学现场观摩访问;当然,如果您有建设性的见解,也可以直接与本刊编辑部联系。     

司徒雷登——燕京大学之父

燕京大学是由汇文大学和华北协和大学合并而来。汇文大学的前身是1870年由基督教美以美会在北京创办的汇文学校；协和大学的前身是1869年由基督教公理会、长老会、伦敦会创办的潞河书院。     

书院制改革中学生参与管理问题的讨论

我国部分高校实行的书院制改革在学生参与管理方面表现出参与面窄、参与水平低、学生自治权利有限、学生自主管理能力差等特点。本文通过对我国古代书院和国外住宿学院学生参与管理模式的探讨,指出,重视学生的主体地位,让学生民主参与书院管理,是书院制改革实现良好育人成效的保障,也是加强书院制内涵建设的重要内容。     

大学校长应自觉践行和捍卫大学之道

<正>什么是大学之道?首先我们必须分辨清楚,古时的"大学"与近现代教育上所使用的"大学"的含义是完全不同的。古时的"大学"是"大人之学也",而"小学"是15岁以下少儿学习的内容。另外,大学也泛指大学问,或者博学之意。古时《大学》一书中所讲的大学之道,是对于做人的要求,以达到德才完美无缺的最高境界。而近现代的大学是指区别于初级教育(小学)和中等教育(中学)的最高教育机构。在近现代教育中所谓的大学之道,是指办大学的理念、大学精神、校园精神文化、校训和办学方针等。有时候,也把大学之道泛指为研究和掌握高深学问的途径与方法。     

浅谈陈独秀的道德教育思想

我国历史上各个朝代,都非常注重传统道德教育,并对道德教育的各个方面做了明确规定,创建了系统化的道德教育理论。陈独秀对传统教育模式进行了批判,提出了新型道德教育观,即民主、科学、全面发展以及走社会主义道路。     

大学生生态科技道德教育中的问题探析

大学生是生态文明建设的生力军。建设生态文明的新目标对大学生科技道德教育工作提出了新的任务和要求。文章着重分析了大学生生态科技道德教育中存在的问题,并对产生这些问题的原因进行了深入剖析,可以使我们更加清醒地认识大学生科技道德教育的现状,增强对大学生科技道德教育的重要性和紧迫性的认识。     

提高大学与企业合作创新的绩效

20世纪80年代以来,世界范围内大学与企业的合作大量涌现,时至今日,大学与企业合作已成为技术创新,尤其是高新技术领域创新的主流模式。但在我国,科技经济一体化进程比较缓慢,大学与企业的合作技术创新还不活跃,适应不了现代快速变化的市场需要。这不但阻碍了我国企业技术创新活动的开展水平和程度,也使得大学科技成果转化水平始终处于低层次的徘徊之中。是哪些因素在妨碍大学与企业的合作技术创新?怎样解决这些问题才能提高合作成效?在这方面,我国学者已进行了较多的理论探讨,提出了不同的看法。但大多数观点对实证分析较少,都是从大学科技…     

低碳经济视域下高校生态道德教育的内蕴与模式创新

在低碳经济视域下,研究高校生态道德教育是时代发展的要求也是大学生思想政治教育发展的内在要求。本文从生态道德和生态道德教育概念界定入手,全面、深入分析了高校生态道德教育的价值取向和现实意义,研究了低碳经济背景下高校生态道德教育的原则和内容,并客观分析了高校生态道德教育的现状及原因,提出了"全方位—系统化"新型生态道德教育模式。     

网络时代背景下加强大学生网络道德的教育对策

面对网络文化的冲击,大学生道德品质出现"滑坡"现象,表明社会的道德教育乏力。目前,社会对大学生的道德教育,主要是通过宣传和说教等方式进行理论的灌输,但这些积极的应对措施并没有从根本上解决大学生的道德滑坡问题。因此如何对大学生进行切实可行的网络道德教育成为了急待解决的问题。本文提出了大学生网络道德的教育对策,从而提高大学生网络道德教育的实际效果。     

书院制背景下高校辅导员职业能力专业化路径研究

本文通过对书院制模式下的高校辅导员工作内容进行总结,以当前处于书院制中辅导员所做的工作情况做调查与分析,给予相应的建议,使书院制辅导员拥有更加专业的能力,旨在为高校辅导员的职业规划及团队建设提供一定的借鉴。     

现代大学制度与高校法人治理结构的内在关系研究

现代大学制度作为当代高等教育追求和向往的一种理想模式,近些年来一直受到人们热烈的追捧;而高校法人治理结构也是高等教育在现代市场经济条件下获得飞跃发展的一种有效模式支撑。那么,在现代大学制度和法人治理结构之间有没有一种必然的联系?它们的这种联系将对大学的发展有什么作用呢?本文将从现代大学制度和高校法人治理结构的本质、理念、模式和意义等各个方面来论述这两者之间的内在关系,以图为现代大学制度的构建和完善提供一点理论参考。     

浅谈建立现代大学制度的驱动力

当代高等教育改革和发展的重要任务之一即是建立完善合理的现代大学制度。经济体制转型和政府职能的转变,影响着大学外部职能和内部结构,也是我国现代大学制度的催化剂。本文从大学理念的角度剖析目前我国大学制度形成和完善的各方驱动因素。     

试述生活化道德教育模式的基本特征

生活化道德教育模式是通过生活实践而进行的道德教育模式,本文旨在分析生活化道德教育模式基本特征,来阐述生活化的道德教育模式之于知识化的学校道德教育无法比拟的优越性。     

关于会计道德教育与价值观教育的思考

一、会计道德教育和价值观教育的必要性 　　1、不重视会计道德教育和价值观教育 　　我国会计教育界对道德教育和价值观教育与会计专业教育的关系缺乏明晰的认识,对在会计专业教学中进行道德和价值观教育的意义没有足够的认识,甚至有人认为会计教学只要讲授专业知识就够了,至于道德教育和价值观教育等那是德育教师的事.……     

浅谈建立现代大学制度的驱动力

当代高等教育改革和发展的重要任务之一即是建立完善合理的现代大学制度.经济体制转型和政府职能的转变,影响着大学外部职能和内部结构,也是我国现代大学制度的催化剂.本文从大学理念的角度剖析目前我国大学制度形成和完善的各方驱动因素.     

我国高校书院制育人模式改革现状及背景

学生管理工作关系到高校能否稳定运行。新形势下,高校学生管理改革创新势在必行,国内部分高校探索选择了书院制育人模式。在书院制育人模式改革中,书院实施通识教育,承担学生的思想品德、行为养成、心理健康等教育任务,注重学生自我管理,对学生培养有重要影响。本文以我国部分高校推行的书院制育人模式为切入点,深入分析其现状及产生背景,以期为我国高校学生管理改革提供借鉴。     

《大学》——我们应该坚守的传统文化

每个国家都有属于自己的传统文化,这是一个国家区别于其他国家的本质属性,中国作为一个历史没有间断的文明古国,传统文化积淀了中华民族的智慧,在文化融合的今天,我们更应该发扬我们优秀的传统文化。《大学》是对儒家文化的精辟提炼和诠释,对道德教育具有指导和实践作用。