物理实验教学中渗透非线性物理知识的研究

近年来，非线性物理学得到了快速发展．非线性物理的相关知识逐渐渗透到了大学物理教学中．本文对在大学物理实验中引入非线性物理实验进行了简单讨论，并设计了几个切实可行的实验．     

古典诗词中蕴涵的物理知识

中国不少古典诗词中蕴涵着丰富的物理知识,探讨诗词所描述的自然现象和自然规律,可以使文学欣赏和物理知识互相渗透,以激发我们的学习物理的兴趣。     

网络技术在物理课程中应用初探

网络化技术已经应用于现代行业的各方面。本文概述了网络技术应用于物理课程的必要性及网络化物理课程的开发现状     

法定计量单位在化学中应用的若干问题

论述了法定计量单位在化学中应用初期,常用的量、单位和符号等最易出现的差错     

分类思想在有理数知识教学中应用

数学思想方法是学生获取知识,解决问题,建立合理而又迅速的思维结构的有效工具,是连结“学会”数学与“会学”数学的纽带。在教学中加强数学思想的渗透是落实素质教育的一个十分重要的方面。如何有效地进行数学思想的教学,是目前深化教学改革的一项新的课题。下面就初中数学二章《有理数》的教学谈谈我对渗透分类思想的一些认识和做法。 分类思想是通过比较识别数学对象的异同点,然后根据某一属性将数学对象区分为具有一定从属关系的、不同等级的系统。通过分类可以把变换不定的问题分解成若干个相对确定的问题;可以把一个纷繁复杂的问题分解成若干个相对简单明了的问题。所以说我们也可以把分类看成是解决问题的手段和策略。 初中代数第二章《有理数》是教学的重点和难点。在这一章中搞好渗透分类思想的教学,对后续章节乃     

例谈电视机收录机在物理实验中的应用

本文介绍了利用电视机和收录机做物理实验的几个例子,实验新颖易做,容易引起学生的兴趣。     

等效法在物理教学中应用规律的探讨

本文研究了等效法在中学物理教学中的应用，并结合一些具体实例进行了分析，对中学物理教学有一定指导意义。     

Mathcad在物理中的应用

对Mathcad软件的特点和主要功能作了简单介绍，并通过几个实例探讨了Mathcad在物理教学中的应用．     

在解决物理问题过程中建构物理图景

物理问题由提供的条件、设问及物理情境组成．由物理情境分析物理现象，得到物理规律，在构建物理图景的过程中，达到整合基础知识、增强学生分析能力的目的．     

在物理实验教学中培养创新能力

在新一轮的课程改革中，义务教育阶段的物理教育目的是培养全体学生的科学素质．因此我们应建立新的教学方式，以培养创新精神和实践能力为重点．本文就针对实验教学从教学思路、教学方法、教学评价三个方面作了更新，更有助于培养学生的科学探究能力．     

关于在我国高校推行知识管理的若干思考

知识经济时代,高校的知识管理对学校效能及竞争力的提升至关重要。本文在分析高校知识管理的可行性和必要性的基础上,通过探讨知识管理与学校效能的关系,结合高校教育改革,提出了推行知识管理的策略。     

传感器在物理教学中的应用

本文首先介绍一些传感器的基本知识,并运用敏感元件设计出一种光电传感器,使之能够测量单摆摆动的次数。其次用示例来说明传感器在物理教学中的应用。此设计运用了数字电路、模拟电路的相关知识,应用了激光发射器、光敏二极管、LED数码管、NE555集成片、CD4026集成片、变压器等电子器件。此设计能够由数码管显示单摆的次数,同时伴有发光显示,且具有清零开关。此简易装置旨在说明传感器在物理教学中的应用。     

CAI在物理课堂教学中的应用

根据 CAI的特点和认知科学的有关规律讨论 CAI对课堂教学的影响与教学应用方式 ,着重讨论在课堂教学中如何恰当地利用 CAI来提高课堂教学的效率 ,并提出在 CAI的使用中几个值得思考的问题     

让知识在对话中建构

如何使学生实现知识的有效建构,是学科教学的根本问题。知识建构的过程一定是学生主动参与的过程,这就要求变传统的“灌输中心教学”为“对话中心教学”,通过学生与本的对话、学生与学生的对话以及学生与教师的对话实现知识的有效建构。     

多媒体技术在物理教学中的应用

随着教育教学改革的不断深入,多媒体技术辅助教学在教育教学领域中的应用越来越广泛。本文重点研究了多媒体技术辅助教学在大专院校物理教学中的应用。     

建筑物理在建筑设计中的应用

随着建筑业的迅速发展,建筑物理在建筑设计中的应用越来越广泛,笔者从三个方面论述建筑物理在建筑设计中的应用。     

类比在物理教学中的应用

阐述了用类比的方法突破物理教学中的几个难点问题,如物理概念的教学、物理方法的认识、物理模型的构建及物理规律的掌握,并结合教学中的实例进行具体分析.     

多媒体技术在物理教育中的应用

本文主要介绍了多媒体技术的概念,阐述物理教育中应用多媒体技术的必要性以及多 媒体技术在物理教育中的重要作用。     

多媒体在物理教学中的应用

多媒体教学必须与传统教法紧密结合,教师,必须具有驾驭多媒体的能力,才能充分发挥其有效性。