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1.
于杨 《辽宁工学院学报(社会科学版)》2012,(2):21-22
高层次人才队伍是高校教育质量和学术水平的决定性因素。一流的学术大师就是学校实力、地位和声望的象征。本文对高校高层次人才队伍建设中存在的问题进行了分析和思考,以期对我国高校高层次人才队伍建设提供一些借鉴。 相似文献
2.
谭华 《河南工业大学学报(社会科学版)》2005,1(4):90-91
高层次人才是高校发展的根本.引进高层次人才是促进高校发展的重要措施,也是高校人才队伍建设的捷径.引进高层次人才必须与时俱进,讲求实效,注重使用和管理,确保高层次人才能引得进,用得好,留得住. 相似文献
3.
刘汉伟 《辽宁工学院学报(社会科学版)》2010,(2):42-44
高等学校要实现培养人才、知识创新、服务社会的历史使命,必须围绕着学科建设的目标和任务,不断探索高层次人才队伍建设的规律;增强人才战略意识,明确高层次人才队伍建设的指导思想;创新制度,充分发挥高层次人才的作用;加快高等教育发展,进一步强化事业留人;建立“学科带头人+创新团队”新型人才组织模式;坚持党管人才原则,努力营造良好的用人环境。 相似文献
4.
高层次人才是提高地方高校核心竞争力的重要因素.当前,地方高校在引进和培养高层次人才方面存在引进人才与院校特色不匹、校外引进和校内培养失衡、注重人才引进而不重视人才使用、忽略产业人才引进等方面误区.针对地方高校高层次人才引进中的问题,从高层次人才队伍建设目标设置与科学管理,注重校外引进与校内培养,凸显人才引用与使用并重,以促进地方高校高层次人才队伍可持续发展. 相似文献
5.
曹福亮 《南京林业大学学报(人文社会科学版)》2012,12(4):1-5
高层次人才云集是高水平大学的重要标志,建设一支结构合理、素质优良、业务精湛的高层次人才队伍,是成就高水平大学的核心战略。国家积极的人才政策等因素使高层次人才队伍目前处于发展的黄金机遇期,抢抓机遇、树立科学人才观、加强领导,优化人才队伍,创新管理、考评、激励机制,营造良好的人文环境,是高层次人才队伍建设的有效选择。 相似文献
6.
宋芳 《沈阳师范大学学报(社会科学版)》2012,36(2):16-19
高层次人才队伍建设是一项系统工程,各利益主体达成共识并建立相互认同的协作模式,才能达到效益最大化.由于利益相关主体的价值和需求不同,对高层次人才提出的要求也不尽相同.通过高层次人才队伍建设过程中各利益相关者的价值判断,均衡有限的高等教育资源分配,使资源在利益博弈中实现效益最大化,提升各利益相关主体满意度和支持度,提高高层次人才队伍建设的客观性和科学性. 相似文献
7.
经过25年科教兴国战略的实施,我国高层次医学人才队伍不断壮大和完善。但是在新冠肺炎疫情之下,医学人才队伍建设的不足逐渐凸显。文章针对目前医学领域的高层次人才队伍现状和存在的问题进行分析,提出在疫情之下加强和完善高层次医学人才建设的对策与建议。结合新冠肺炎疫情的新形势,通过不断加强思想引领、人才高峰建设、精准引才、健全人才评价等方面,积极探索高层次医学人才队伍建设思路和模式。以期为建设一支能够积极应对突发公共卫生事件的一流医学人才队伍提供参考。 相似文献
8.
王宏源 《河南工程学院学报(社会科学版)》2010,25(2):35-38
农村人才是促进新农村经济和社会发展的重要力量,加强新农村人力资源开发,全面提高农村人才素质是建设社会主义新农村、促进农村全面发展的客观需要.注重自主创新,积极探索创新农村人才队伍建设和农村人力资源开发的新机制,为新农村经济社会发展提供强有力的人才保障和智力支持,是适应和满足社会主义新农村与当代农民发展的新趋势,是实现欠发达地区人才强农战略的新举措. 相似文献
9.
田伏虎 《延安大学学报(社会科学版)》2000,22(1):98-101
欠发达地区高校内部管理体制改革普遍滞后。原因在于 ,这里高校历史上办学条件差、区域社会对学校的支持力弱、学校的办学思想相对保守等。从实施科教兴国战略、市场经济对教育资源的合理配置、整个高等教育的改革进程及化解学校生存与发展的矛盾等方面看 ,进行校内管理体制改革都显得十分迫切和必要。目前 ,改革的外部环境、政策条件、社会基础及可借鉴的经验和群众思想基础都已具备 ,只有抓住机遇、加快改革 ,才能走出一条持续健康发展之路。 相似文献
10.
祖智波 《湖南人文科技学院学报》2009,(3):102-105
在分析当今高校高层次人才队伍建设中存在问题的基础上,着重介绍了湖南农业大学在人才队伍建设中的一些思考与重要举措,同时针对存在的不足提出了下一步的建议,以期对我国高校高层次人才队伍建设提供一些有益借鉴. 相似文献
11.
学术界对中国农村基层组织的划分一般有两种,一是按功能划分为政治、经济、文化和群众等组织;二是按组织运行方式划分为党政权力组织(包括乡镇党委、政府及村党支部)、村民自治组织(包括村民委员会、村民代表大会)、专业经济合作组织、其他社团组织及农民自发组织等。前一种划分比较笼统,后一种划分目前普遍认为比较合理和有针对性。 相似文献
12.
关于高校统战工作制度建设的思考 总被引:3,自引:0,他引:3
高校统战工作的制度建设具有根本性、全局性、长期性和稳定性的特点。加强高校统战工作制度建设是贯彻落实党的统战方针政策的必然要求,是高校统战工作顺利开展的根本保证,是高校统战工作适应新形势的迫切需要。加强制度建设要建立党委定期研究统战工作制度,进一步完善党委“双月座谈会制度”,建立留学队员统战工作的制度,建立健全培养选拔党外人士制度,建立健全学校二级单位统战工作制度,建立统战工作考核和奖励制度。 相似文献
13.
关于高校学科建设问题的思考 总被引:2,自引:0,他引:2
陈宗兴 《西北农林科技大学学报(社会科学版)》2002,2(4):1-4
随着中国加入 WTO以后对外开放的日益扩大和加深 ,农业发展进入了一个新阶段 ,中国农业教育特别是高等农业教育如何调整教育结构、产业结构、人才结构 ,出效益、出成果、出人才是一个值得思考的问题。高等农业院校要迎接挑战 ,必须以学科建设为龙头 ,加大人才培养力度 ,体现特色 ,突出优势 ,提高内涵 ,才能实现跨越式发展。 相似文献
14.
柔性管理作为人力资源管理的一种重要方式,不仅可以促进公立医院高层次人才科学、有序发展,而且更有利于培养高层次人才的归属感,促进医院的长远发展。文章阐述了中国公立医院人力资源管理中高层次人才的重要地位,分析了公立医院高层次人才的内涵和特点,运用柔性管理理念、结合医院管理实践对高层次人才的引进、培养和使用等方面进行了一定的探索,对公立医院高层次人才柔性管理模式进行科学定位,并提出了一系列公立医院高层次人才实施柔性化管理的策略和建议。 相似文献
15.
何萃法 《安徽理工大学学报(社会科学版)》2005,7(2):4-6
高校是统战人员集中的地方,民主党派新成员多,党派比较齐全。在新世纪新阶段面对新的形势和任务,要求我们必须准确把握党派成员的特点,不断增强基层组织的凝聚力,从而发挥其生机与活力,为发展社会主义民主政治和建设社会主义政治文明做出贡献,最大限度地为发展稳定和经济建设服务。 相似文献
16.
高校科技创新研究平台的构建与实现探析 总被引:1,自引:1,他引:1
针对高校目前研究人员之间的科技资源和成果相互封锁、开展多学科交叉研究面临多方面的困难、政策不完善、难以组建创新团队,以及研究群体组织模式落后等问题,探讨构建科技创新研究平台的意义并提出平台构建形式,以改变科研小而分散的模式,整合科技队伍,促进学科的交叉、融合与资源的共享。 相似文献
17.
加强高校资助体系法规建设浅议 总被引:4,自引:0,他引:4
丁文勤 《江南大学学报(人文社会科学版)》2003,2(1):42-44
针对高校资助法规在制定、执行和监督过程中存在的一些问题 ,文章对高校资助的法律意义和法律关系进行了深入分析 ,并提出了加强高校资助体系法规建设应注意的几个方面 :加强调研 ,制定切实可行的法规和政策 ;依法资助 ,切实维护学生的合法权益 ;强化监督 ,确保资助工作向纵深发展。 相似文献
18.
论西部特色经济体系的构建 总被引:4,自引:1,他引:4
白永秀 《西北大学学报(哲学社会科学版)》2007,37(1):5-10
运用区域经济学和产业经济学的相关理论,在探讨西部特色经济的内涵与特征的基础上,提出了以特色资源为基础、以特色产品为核心、以特色产业为龙头、以特色技术为依托的西部特色经济体系的内容,以及构建这一体系的基本思路,对于全面提高西部地区的国民收入,实现人口、资源和环境的可持续发展具有重要的理论和现实意义。 相似文献
19.
论高校教材建设 总被引:1,自引:0,他引:1
吕军 《辽宁工程技术大学学报(社会科学版)》2008,10(1):105-106
针对高等学校教材建设中存在的缺乏系统性、时效性等问题,指出了新时期高等学校教材建设要科学规划、突出重点。探讨了提高教材建设质量要发挥优势、强化特色、注重质量等的措施及对策。建立具有一定特色的高校教材建设与管理机制。 相似文献
20.
迟景明 《大连理工大学学报(社会科学版)》2003,24(1):6-11
我国高等教育发展已经进入大众阶段,高等教育发展面临许多新的课题。在大众化条件下高等教育多样化发展格局中,精英高等教育处于整个体系的顶端,标志着高等教育发展的质量水平。作为后发国家,我国高等教育大众化表现出多样化特征超前显现、高等教育发展水平存在区域不平衡、精英教育一些传统理念根植不深等特点。必须深入认识、正确理解、准确把握大众阶段精英高等教育的基本属性,树立符合精英教育特点、适应大众阶段要求的功能观、对象观、质量观、办学观和发展观,实行高等学校的分层次、分类型管理,提高精英教育质量和区域均衡化发展水平,努力建设主要着眼于精英教育的高水平大学。 相似文献