捕捉美丽的瞬间

今天的语文课堂上．学生们时而高声诵读．时而低头沉思，时而想象画面．时而轻声讨论。我和孩子们完全沉浸在《乡下人家》一文的教学之中，跟随着作者聆听纺织娘美妙的歌声．感受着瓜棚月下的情趣．享受着乡下人家那种朴实自然、优美恬静、充满诗意的乡村生活，美美地体味着作者那亲切自然、生动活泼的语言魅力。     

精彩,未曾预约

课堂,就像一曲迷人的歌. 　　每当孩子们烂漫的神情随我讲解而变化;每当孩子们闪亮的目光随我手势而移动;每当孩子们涨红着小脸思维闪耀灵性涌动的时候,我就感到一种说不出的快慰、满足和甜美.这不?孩子们时而高声诵读,时而低头沉思,时而轻声议论.我和孩子们的心一块在《揠苗助长》(人教版课标实验教材第四册)的寓言故事中时而撞击,时而徜徉.课,在酣畅而投入地行进…………     

对抗中彻悟人生

<正> 一、湘西文化与都市文明沈从文实在是个乡下人.“乡下人照例有根深蒂固永远是乡巴佬的性情,爱憎和哀乐自有它独特的式样,与城市中人截然不同!他保守、顽固、爱土地,也不缺少机警,却不甚懂诡诈.……这乡下人又困从小飘江湖,各处奔跑,换饿受寒,身体发育受了障碍,另外却发育了想象,而且储蓄了一点点人生经验.”尽管在城里生活了几十年,可沈从文仍保持着乡下人那份自然和纯朴.他没被时代潮流卷走,而是搁浅了.如一只企鹅,困厌倦海水的龌龊生活,被想象的余波带到记忆     

呼吸

夜间下过一场小雨,这会儿天空还飘看乌云,偶尔洒下零星雨点。 我站在一棵花儿正在调谢的苹果树下,呼吸着。不光苹果树,雨后的青草也青翠欲滴。空气中弥漫着一股难以名状的沁人心脾的馨香。我尽情地将它吸入肺部,充分享受着醉人的芬芳。我呼吸着,呼吸着,时而睁开眼睛,时而合上眼睛,我不知道哪样更好些。     

澳洲华裔教育家陈杨国生:我是巨龙身上一片鳞

初见陈杨国生女士,便有种说不出的亲切感。自然随和、开朗直言的她,像个大姐姐一样款款地向我们谈起自己的经历,时而开怀大笑,时而语重心长,丝毫未让我感到陌生。然而,眼前这位女士却是享誉海内外的知名华裔教育家,担任着澳大利亚墨尔本皇家理工大学(RMIT University)设计及社会学部委员会委员、语言系主任、汉语水平考试中心主任、澳华研究学会主任以及维     

读书杂记

喜欢读书,就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受时刻。――孟德斯鸠暑假的生活,我只做两件事,爬山、读书,简单而不简约。每当红日西沉,暑气渐消时,我便风尘仆仆地来到大蜚山脚下。爬大蜚山有两条路,一条平坦好走,一条陡峻悠长,我常常选择后者攀行。此时已是“满目青山夕照红”,但我并不觉得冷清与垂暮,盈满视野的是绿色与活力。路上,芦苇、野草恣意地生长着,轻吻着登山者的脚步。那从植被树根处渗出的山泉,清冽冽地汇成一道淙淙流动的小溪,时而在山涧中穿行,时而在树丛中隐没,时而从山崖上跌落下来,飞珠溅玉,白练舞动,绮丽动人。一路风景一…     

我家的敲门声

本文立意新颖，从敲门说起，以弟弟的敲门声开头，以爸爸敲门声结尾。小作者细致地刻画了全家每个人不同的敲门声，从中让人们了解了家庭中每个成员的不同性格特点、不同的心理状态，比如弟弟敲门的疯狂——连踢带打，爸爸的文雅——先敲三下，妈妈时而疯狂时而文雅，我的多种节奏敲门法。全文通顺流畅，像一个孩子在给大家讲述自己家的有趣故事一样，娓娓道来。 文章条理清楚，层次分明。[编者按]     

彩虹走在风雨后

清晨,当天空刚出现朦胧的鱼肚白,山谷里,一位身穿白裙的女孩,轻盈地漫步在山田小路间。晨雾迷漫着整个山谷,小草上晶莹的露珠不停地依偎着女孩小腿间的白裙,好似它们一致要跟随她到某处去,女孩乌黑闪亮的秀发,时而随风飘荡,时而坠落在肩头,女孩就这样轻盈漫步地走着。每当天空现出朦胧的鱼肚白,意味着新一天的开始,我跟几个与我同样颓废而迷茫的陌生人,又坐在了抉择的岔路口上。     

“乡下人”的功过得失——论“自足自恃”的湘西地方性对沈从文的制约、影响

我实在是个乡下人,说乡下人我毫无骄傲,也不在自贬.乡下人照例有根深蒂固永远是乡巴佬的性情,爱憎和哀乐自有它独特的式样,与城市中人截然不同!1936年沈从文《（从文小说习作选）代序》     

青春舞步

遥远地,有谁在呼唤?远处的歌声接连不断地传来,时而高亢,时而低回,时而如溪涧流水般欢悦,时而又如冰下塞阻般干涸……一声一声都击打在我跳动的心田,我想舞蹈。在白雪皓皓的阿尔卑斯山巅上,我迎着朝阳,尽情舞蹈。披肩的长发,随着旋转的脚步,在上空画出一个个层层叠叠的同心     

神机妙算

二小是我的表弟。说是表弟，其实只比我晚出生两天。 我们都是家里的老二，我上面有一个姐姐，他上面有一个哥哥。从前乡下人家，父母对第一个孩子，都是期盼且欣喜的。到了第二个孩子，那期盼与欣喜的心，已淡了，给予的疼爱，也是有的，却少了细致与周到。我们是那么不引人注目，像野地里的芨芨草。兀自顽强地生长着。     

论李劼人“大河小说”人物塑造特色

郭沫若曾指出,李劼人的“大河小说”《死水微澜》、《暴风雨前》和《大波》中“各个阶层人物之生活样式,心理状态,言语口吻,无论是男的女的老的少的,都亏他研究得那样透辟,描写得那样自然。他那一支令人羡慕的笔,自由自在地、写去写来,写来写去,时而浑厚,时而细腻,时而浩浩荡荡,时而曲曲折折,写人恰如其人,写景恰如其景,不矜持不炫异、不惜力,不偷巧,以正确的事实为骨干,凭籍着各种各样的典型人物,把过去了的     

让简单的预设造就精彩的生成

课余时常会听到很多老师说这样一句话:“你教案写好了吗(关心地)?我的还没写好呢?(着急地)“…… 　　当然,对这种课前认真准备、编写教案的“仁兄“我是打心眼里尊敬的,毕竟连伟大领袖毛主席他老人家也说过“不打无准备之战“嘛,套用到教育界自然是“不上无准备之课“了.只是我的心里又会隐隐的在担忧,担忧这些老师会否因为过于关注教案,而使教案成为一只无形的手,在课堂上支配和牵动着教师与学生,使课堂成了“教案剧“大肆上演的舞台.……     

勇敢雄强朴素踏实的湘西性格——沈从文小说人物论

沈从文小说中人物浩繁,但大致可归并为两大类:一是城市人性格,一是乡下人性格。此两类性格各有其总体特征,形成鲜明对照。乡下人性格也就是具有湘西地方特点的湘西性格,其中以军人与水手为最多。这些性格寄托着作者独特的美学理想,主要由三种类型的性格构成:(一) “虎雏”型;(二) “牛马”型;(三)童心型。这三类性格所形成的湘西性格的总体特征是勇敢雄强朴素踏实。作者认为这特征所表现的是作     

追求美的本质——对自然形图案创作的理性思考

本文认为 ,必须改变以往自然型图案创作中对自然美全然进行直接再现的创作思维方式 ;自然形图案的创作实践使命在于作者必须发现自然事物的生命本质 ,在具体的创作过程中有机地揉合着作者的情感、审美意志、独特的表现形式等 ,使作品渗透着自然原形的美学意义及作者在自然的天地中寻找到的一种美的本质 ,从而达到超越现实、充满艺术精神的广阔境界     

乡村的傍晚

在乡村夏天的傍晚，如果你去散步，常常会瞧见乡下人家吃饭的情景，他们把桌椅饭菜都搬到院子里，边吃饭边天高地阔地说着高兴的事。天边的红霞，向晚的微风，牧归的羊群，归巢的鸟儿，加上一家几口人的说笑是一幅多么和谐的乡村院落晚餐图呀！     

“乡下人进城”的沉重诉说——论王祥夫的长篇小说《米谷》

新世纪以来,"乡下人进城"题材的文学叙述,随着社会经济的转型,这一既古老而又崭新的话题,有日渐增多的趋势。王祥夫的长篇小说《米谷》便是这样一篇力作。作者通过对这部小说的解读,阐释了乡下人进城之路上的困惑、艰辛与障碍。     

爱的港湾

家是什么?家是一个轮船码头。爸爸是大海,保护着轮船。妈妈是大海上的轮船,日夜航行着。我呢?自然是船上的一根桅杆,依偎在妈妈的怀抱里。     

生命绿色的远景凝眸 --论沈从文小说创作中的生态意识

沈从文在中国现代文坛独树一帜。他从“人与自然契合”的生态理念出发,以“乡下人”的眼光审视着乡村世界与都市人生,在小说创作中凸现出鲜明的崇尚自然、敬仰生命、推崇自然人性和营造诗意生存的精神家园和自然家园的生态意识,具有独特的人类思考价值和文化批判意蕴。     

百变红薯皆美味

每年初冬,乡下的老父亲总会给我送一袋自家产的红薯。拿着还沾着家乡泥土的红薯,就如与儿时的玩伴重逢,心里有说不出的亲切和温暖。在长长的冬季里,红薯就被我变着花样端上了餐桌。红薯有着乡下人的淳