关于端正考风的思考

高校的根本任务是努力提高教育质量和办学效益,为现代化建设培养德、智、体全面发展的高素质人才。为此,涉及方方面面的工作,而学风建设是最基本的任务。良好的学风有利于学生树立正确的学习目的,塑造刻苦的学习精神,养成科学的学习态度,也关系到培养学生如何“做人”的问题。根据近年来高校学风存在的问题,我们认为学风建设的关键是抓考风建设,考风集中反映了一个学校的学风,考风的根本好转有利于促进学风建设。1　当前考风的现状众所周知,考试是学校教学工作的重要环节,是检查学生学习情况和教师教学效果的必要手段。因此,为充分发挥考试…     

高等学校考试的弊端和对策研究

考试是学校教学中最基本的、最重要的测验学生学习效果、检查与评估教师教学效果的一种方式,也是教学过程不可缺少的环节,它对人才的培养具有深远影响。文章分析了以应试教育为主的考试模式在考试内容、考试方法等方面存在的许多弊端,在此基础上,探究在不同课程的教学中,建立适应素质教育和高级人才培养要求的综合性考核体系,并提出了一些对策和具体的实施办法。     

关于监考教师的态度和表情对考生情绪影响的调查

一、问题的提出 考试是当今检查评定学生学习成绩的重要形式,按着教学计划规定,学校中规模较大的考试有学期中间考试,学期末考试,学年升级考试和升学考试等。如何创造条件使学生在考     

论考试

考试是对人们的智能的一种测量手段。各级各类学校都是通过考试决定学生的录取、升级、留级、毕业或者肄业的;企事业单位一般也通过考试招收职工、决定职工的晋级、擢选人才。同时,在教学过程中,教师又通过考试集中地、大规模地提取反馈信息,以改进教学,提高教学     

重大利益相关的教育评价中应引入宽容理念

"高考"这类与考生存在重大利益相关的考试,受到社会过度关注。这类考试的改革中存在一种倾向:追求评价更加全面、更完善、更符合表象上的公正,其结果是对学生更加的不宽容。社会对人才需要的多样性以及人才成长的规律表明,应在这类考试中引入宽容理念,为教育评价改革,为走出高考改革的困境提供新的思路。     

考试管理与学风建设浅议

学风反映了学校的治学精神，好的学风是培养高素质人才的前提与基础。影响学风建设的因素很多，而建立健全一套严格的考试管理制度对学校学风建设起着十分重要的作用。     

塑合格的21世纪英语人才的必要途径——两次英语专业TEM4模拟考试分析

英语专业基础阶段TEM4考试旨在考核大学第二年级第四学期的学生运用各项语言技巧的能力。考试既检查学生的单项技能又评估学生的综合能力。目前考试的内容为:听力、阅读、词汇、语法、写作。具体的项目为:写作、听写、听力理解、完形填空、语法和词汇、阅读理解。近年的考试结果表明:高校外语专业四级考试是符合英语教学的现状和规律的,举行考试是检查《大纲》执行情况的有效尺度。用一把尺子来衡量各校的英语教学,可以使我们更清楚、更客观地了解本校的教学情况,从而进一步提高教学质量。因而只有了解并分     

高考指挥棒没有了

中国的教育基本上是一种应试教育。通过各种考试来选拔人才。甚至可以上溯到千年前的科举制度。学生要通过考试谋求接受更高等级教育的权利，与谋求社会权利模式相吻合。从而奠定个人今后生存发展的基础。考试，尤其是高考的成绩。便成为决定一切至关重要的一环，甚至成为一个人的评定标志。课本成为考试的资料，教师成为考试的教练，教与学的过程成为考试前的准备和演练的过程。但是离开了考试，还有什么更好的教育手段和选择人才的方法吗？ 中国的教育就是在这样一种悖论中艰难地跋涉。 但在象我们采访的这类学校中，“高考的指挥棒”没有…     

谈谈考试作弊的防与治

高校定期对学生进行考试,是学校了解与评定学生学习成绩和教师教学效果的一种制度。这种制度对督促学生学习、保障教学质量、为社会培养合格人才,起到了重要的作用。而当前,部分大学生由于受种种不良因素的影响,学习不思进取、平时放任自流,一到考试时便想方设法进行作弊,其行为严重地损害了学校正常的学风和考风,对考试制度的严肃性形成了严重的挑战。因此,高校进一步完善和加强预防、惩治考试作弊的措施,在目前就显得更加重要。笔者在此想就与之有关的若干方面谈谈自己的一点体会和看法,以期对此有所裨益。(1)完善学生的思想教育工作——持续几年的     

大学生考试作弊特点、心态与预防措施

一前言大学考试,是高校为了检测大学生掌握知识的程度和教学效果,为提高教学质量而进行的一种考核。然而,近年来,高校考试作弊现象泛滥,已引起社会和有关部门的重视。大学生考试作弊,不利于学风、校风的建设,不利于教育、教学质量的提高,更不利于德智体全面发展人才的培养,不利于为社会输送合格的各种高级专门人才。报刊常有对大学生考试作弊现象的披露和呼吁;但对考试作弊特点及心态还缺乏系统、深入的研     

对学校课程考试中几种偏差的思考

对学校课程考试中几种偏差的思考王鹏飞考试是教育活动的重要组成部分，也是社会各行各业选拔人才所常用的手段。当前学校课程考试中存在着许多偏差，主要有三个方面：考试测量功能的偏差；考试性质的偏差；考试方式的偏差。这些偏差的存在，意味着学校教学管理效能不能得...     

高校课程考试管理研究的现状与进展

课程考试是检测学校教学效果的一种有效方式,为高校进行教学改革提供信息。针对目前高校课程考试现状,从考试历史回顾、国内外高校课程考试管理现状以及高校考试管理规范研究等方面对文献进行综述,阐明高校课程考试管理规范不仅在于考纪考规的规范管理,而且还在于考试实施程序的规范;课程考试管理规范不仅是对学生考试行为的管理,更在于对老师和管理者施测行为的管理;课程考试管理规范不仅对施测过程进行规范管理,也对整个考试组织过程进行规范管理。     

对大学生考试作弊现象的深层剖析

考试作弊现象源远流长,它伴随着考试制度的出现而出现。当今,考试作弊已经成为高等学校校园里一种十分普遍的现象,考试作弊具有严重的危害性,它不仅干扰了学校对教学质量的正常监控,还破坏了学校的教育教学风气,严重影响到教育目标的实现。大学生产生考试作弊的心理因素主要有自我意识淡薄、投机侥幸心理、功利虚荣心理等,外部因素主要有社会环境、教育制度和学校管理三方面。高等学校主要通过加强考风、学风、教风建设,对学生进行正确的认知教育,加强考试管理等方面对考试作弊现象进行预防。     

大学生考试作弊的心理因素及外部环境因素的分析

考试作弊现象源远流长,它伴随着考试制度的出现而出现。当今,考试作弊已经成为高等学校校园里一种十分普遍的现象,考试作弊具有着严重的危害性,它不仅干扰了学校对教学质量的正常监控,还破坏了学校的教育教学风气,严重影响到教育目标的实现。大学生产生考试作弊的心理因素主要有自我意识淡薄、投机侥幸心理、功利虚荣心理等,外部环境因素主要有社会环境教育制度和学校管理三方面。高等学校主要通过加强考风、学风、教风建设,对学生进行正确的认知教育,加强考试管理等方面对考试作弊现象进行预防。     

考试焦虑的理性思考

考试焦虑是个体面对考试情境产生的 ,以担心、紧张或忧虑为基本特征的复杂的情绪反应状态 ,是现代学生学习中存在的一种常见而重要的心理卫生问题。适度的考试焦虑对学习是必要的 ,但过度的考试焦虑则对学生的学习、身心健康均有不良影响。从理性角度审视考试焦虑的内涵 ,剖析考试焦虑的形成机制 ,探讨考试焦虑特别是过度考试焦虑的辅导对策 ,这无疑对加强学校考试心理辅导 ,促进学生身心健康具有现实指导价值。     

浅析大学生考试作弊的原因与对策

考试作为一种重要的教育评价手段,广泛运用于考核受试者的基本理论、基本知识和基本技能掌握的程度,以及总结检查教学成果。也是评估学校工作的重要标志之一。因此考试对于各类学校来说都是一项极为重要的工作。可是近几年来高校学生在考试中的作弊现象比较严重。本文就大学生考试作弊的原因,从学与教及管理等诸方面进行了剖析,并有针对性地提出了制止学生作弊的措施。      

高校考试改革刍议

一、更新观念,全面认识考试的目的和作用考试是教学中不可缺少的重要环节,只要有学校教育的存在,就要有考试,这已经成为一种定理,似乎已无讨论之必要。但在如何考的问题上,却有许多可研究、探讨的课题。当前在高等学校包括职业大学中,“分数贬值”、“高分低能”、“考试能力强,创造能力弱”的现象相当严重,究其原因多种多样,其中一个重要原因是部分师生对考试目的和作用尚有模糊认识——认为考试只起一种量尺的作用。长期以来,这种模糊认识在教育实践中占有相当统治地位。笔者认为这种观念随着科学技术和现代管理科学的飞跃发展,已经暴露出严重的狭隘性,必须更新观念,正确、全面地认识考试的目的和作用。 1、考试是为了对学生的知识和技能进行阶段性或总结性的检查与评定。即通过考试对学生掌握知识的数量和质量,技能的准确与熟练状况及解决实际问题之能力进行考     

加强考试管理 促进学风建设

学风,是衡量一个学校办学水平,反映学校教学工作质量,体现学生素质的重要标志.考试管理是学风建设的主要环节,必须常抓不懈.考试作弊是高校学生中时常发生的违纪现象,为了解决高等学校存在的考试作弊问题,国家教     

林语堂教育思想透视

林语堂是一位以英语为母语的东方学者型作家，也是一位构建中西合壁文化体系的教育家。他以西方教育为参照系来反观中国教育制度，认为中国教育可以一言以蔽之：“教育为考试，考试为升学”。学校教育存在三种流弊：一是课程科目繁多；二是喂鸭型教授法；三是考试方法不当（只看重记忆，不注重思维）。因此，他指出，改革学校教育要以“立人”为根本，旨在培养受教育者运用头脑的能力；学校要实行“学侣”制度，教师要有一技之长；考试方法要改进，采用口试或写论文；要诱导学生自由读书，兴味读书，帮助他们“寻找文学情人”；要重视“空气教育”，人人见贤思齐，如春风时雨之化泽，在不知不觉中增长活学问。这样人才自然辈出。     

在 APPLE-Ⅱ上建立大学物理题库及命题系统

大学物理是工科院校的一门必不可少的重要基础理论课.搞好物理教学对提高人才素质起着十分重要的作用.考试是教学中的一个重要环节,是检查学生对物理知识的掌握程度,以及解决实际问题的能力的主要方法.考试是一根指挥棒,它对教和学的双方都有着重大影响.因此,不断提高考试质量是不断提高教学质量的关键之一.而命题则是考试的核心环节.不断改进命题方