试析金融危机下农民工培训的系统性管理

全国约有2 000万农民工因金融危机失业,培训是解决农民工就业问题的重要措施,但目前农民工培训效果并不明显.农民工培训必须建立系统型培训模式.在培训内容上,应注意长期规划与短期规划相结合,社会整体目标与个人目标相结合;在培训管理上,应注意培训管理体系的建立与完善;在培训评估上,应注意形成性评价和结果性评价相结合;在培训战略设计上,应注意内外环境相契合.     

我国应急管理人才培训体系的现状与发展

应急管理工作是一项系统且具有挑战性的工作,应急管理培训是提高应急管理人才水平与能力的重要渠道和紧迫任务。文章围绕培养具有战略眼光和一定专业技能的应急管理人才为目标,从宏观角度深入分析了我国应急管理人才培训的目标、体系构成和发展现状,结合中国国情和实际需求,对应急管理人才培训体系建设提出应完善分类分层应急管理人才培训模式、科学设定应急管理培训的内容、完善应急管理人才培训的保障措施等改进之策。     

体验式培训：公共部门人力资源开发的新视角

通过分析体验式培训的历史演进与含义 ,运作流程与方式 ,并针对我国以认知式培训为主的公共人力资源开发中存在的缺陷 ,提出以体验式培训方式为主的改进对策和分析引入体验式培训应注意的问题。     

企业员工培训系统分析及对策研究

培训是企业人力资源管理中的重要环节,关系到企业核心竞争力的形成和保持,关系到企业生存和可持续发展。企业应明确培训工作的必要性,从人力资源管理的角度树立企业员工培训观念,完善企业员工培训体系。     

市场经济条件下校企合作开发员工培训课程的思考

市场经济条件下,企业为获得竞争优势必须加强员工培训、与高校合作开发培训课程是其必然选择。在课程开发过程中,校企双方应在课程需求、编制、实施、评价几方面给予关注。同时,应注意避免以往课程开发中存在的问题。     

企业员工培训绩效影响因素问题的研究演进及其发展趋势

传统人力资源培训理论中对培训绩效的评价问题研究较少。文章针对这一理论与实践中的薄弱环节,首先对相关文献进行了大量梳理,概括出了相关研究的基本脉络;然后在此基础上,分别从组织因素、个人因素和培训设计三个方面对企业员工培训绩效影响因素的研究成果入手,对研究动态进行了较为全面、系统的分析;其次对以后的理论趋向进行了展望;最后给出了总体的分析结论,从而为提升企业员工培训绩效的实践与相关理论研究提供了有益的启示。     

"新农村建设"中农村人力资源的开发

"建设新农村"的关键在于开发人力资源,但在"新农村建设"中存在着农村教育与农民培训资金匮乏,人力资源开发目标偏离,人力资源绝对数量大但素质偏低,人力资源结构不合理等问题,已成为我国农村全面建设小康社会目标的瓶颈,只有规范农村教育与农民培训,加大资金投入,促进农村人力资源的开发,才能促进农村社会的快速健康高效地发展.     

知识创新与人力资源培训对推动企业发展的相互作用

在知识经济时代,知识创新成为企业应对激烈竞争的基本生存法则。知识创新与人力资源培训有着不可分割的内在联系,知识创新成为企业核心竞争力的主要来源,企业的成功缘于持续不断的知识创新;创新型人才的培养成为实现知识型企业发展的重要因素;知识创新能力是人力资源培训的重要目标。     

档案业务培训面面观

档案业务培训是提高档案干部自身素质和档案管理整体水平的重要途径。档案部门应注意从培训对象、内容、形式、管理以及培训效果等几方面着手,搞好档案人员培训工作,从而更好地达到培训目的,促进档案事业的发展。     

企业人力资本逻辑与培训投资

在知识经济时代,人已经成为一种新型资本。相对于一般物质资本,人力资本具有能动性与客观制约性、首发性与时效性、效益性与隐含性以及系统依赖性与优化性等特性。企业投资体系主要包括货币和人力两种形式的资本。两部分相互影响、相互依赖。资本运行中存在着一般资本价值减少而人力资本价值增加的趋势。人力资本的作用减缓物质资本贬值的速度。企业人力资本培训投资的增加将为企业带来巨大收益。针对目前我国企业存在的培训投资不足,无计划性、系统性,内容枯燥、形式单一,培训效果不能形成现实生产力等问题,应加强企业人力资本培训投资管理。     

高校人力资源管理的现实困境与对策——基于大数据思维下高校人事档案信息化建设的探讨

当前高校人力资源管理仍存在人岗非精准匹配、考核难以量化、人力资源规划与社会发展趋势结合不紧密、高层次人才流失频现、培训激励非定制化等问题,这与人事档案信息利用不充分有密切关联。对这些问题进行探讨分析,在高校人事档案信息化建设中引入大数据思维,能增进人力资源管理及决策过程中“理性”的智慧,实现基于数字化定量分析基础上的科学管理,用“无限接近最优”的人力资源管理决策提高管理效果,解决上述问题,从而充分发挥高校人力资源潜能。鉴于此,文章基于大数据思维下人事档案信息化建设的探讨,以解决高校人力资源管理面临的困境:建立“大人事档案信息”,运用大数据技术,实现人岗精准匹配、量化考核、培训激励高度定制化、人力资源规划符合发展趋势、高层次人才稳定,促进高校各项事业的发展进步。     

转变继续教育观念 探索“双轨制”培训模式

面临新形势,院校培训应转变观念,向服务型、辅助型转变,在提高针对性、实效性上下功夫,加强对培训者的培训,使培训者向中小学教学专家转变.重视校本培训,探索院校培训与校本培训的双轨整合模式,是目前中小学教师继续教育的新思路.     

论项目管理在教师培训中的应用

在当今教师培训的管理中,"项目管理"的管理方式逐渐受到学界的重视,并在教师培训项目的实施中广泛的得到应用。实施"项目管理",不能超越管理的相关红线;要制定管理的目标体系,实行岗位目标责任制;要建立灵活、高效、有序的项目管理秩序;要以教学优先、质量为本,在培训中实施人性化管理;对项目主持人管理自主权利的监放要适度;要严格按上级行政管理的规范进行财务管理,坚持财务自律,实行经费的审批、支付、账目分离管理;要加强信息交流与沟通,及时解决管理中出现的各种问题,重要问题实行预案制度。     

搞好人力资源开发 推动企业持续发展

人力资源的培训开发是保持企业竞争优势的源泉 ,这是企业适应市场发展本身所决定的 ,企业要站在战略的高度 ,正确树立人力资源的培训开发观念 ,并为人力资源的有效开发提供有利的外部环境 ,从而在实现企业发展目标的同时 ,员工个人价值也得到充分实现     

国外企业人力资源管理的启示

国外企业人力资源管理的成功经验,如重视战略性人力资源管理、重视人力资源主观能动性和潜能的发挥、重视人力资源的开发与培训、人力资源管理与企业文化建设的有机结合、注重企业人力资源激励约束机制的建立及完善等,都对我国企业人力资源管理具有重要的借鉴作用。根据我国企业管理思想理论和企业自身的特点、需求,我国企业在人力资源管理过程中要转变观念,更新理念,以人为本,提高对于战略性人力资源的重视程度,重视培训工作的开展,实现企业文化建设与人力资源管理相互配合。     

关于爱国主义教育方法问题的思考

爱国主义教育在规划上应确立近期目标和远期目标，在教育方式上注意形式和内容的统一，在落实“教育的基本原则”上要注意由浅入深的加以引导，在联系实际上注意针对特点形成特色。     

人力资源能力成熟度模型: 概念、体系与结构

人力资源能力成熟度模型是基于人力资源管理的相关流程域构成的一种分级提升的系统模型,它把企业人力资源管理的成熟度等级、流程域、目标和管理实践有机地融合为一体,体现了人力资源管理系统的系统构成、运行流程以及能力之间在不同程度上的和谐性,为企业提高其整体人力资源效能提供了循序渐进的、和谐的发展平台。人力资源成熟度模型虽然已得到国际上许多著名企业的高度重视和广泛应用,但我国绝大多数企业对此还不了解,对它的概念、体系与结构有必要进行介绍和研究。     

关于普通高校成人高等教育教师培训的思考

教师培训是普通高校成人高等教育教师人力资源管理的一项重要内容.积极搭建教师培训平台,建立科学合理的教师培训机制,既是普通高校教师管理的需要,也是成人高等教育专业化的需要.     

略论高校集群虚拟人力资源管理的构建

以高校人事制度改革为背景,透过当前高校集群人力资源管理现状和存在问题的分析,引入高校集群虚拟人力资源管理这一概念,最终提出以虚拟事务中心、虚拟职能团队、虚拟工作团队为主要特征的高校集群虚拟人力资源管理的初步构建的设想,对管理过程中应注意的问题提出了相关的对策与建议,以期为去行政化背景下的高校集群实现人力资源管理高效率低成本的目标提供一条路径．．     

中小企业人力资源规划困境及其消解

当前中小企业人力资源规划困境主要表现为不同类型的人力资源规划缺失、人力资源规划制订缺乏科学性指导、人力资源规划的支撑体系不完善、人力资源规划执行不力等几个方面。探究中小企业人力资源规划困境的原因主要是中小企业发展战略模糊、对人力资源规划认识不全面、自身人力资源管理缺陷与专门的高素质人力资源管理者短缺,员工素质相对较低等四个方面。消解中小企业人力资源规划困境的策略应主要侧重于企业内部发展与外部经验借鉴。