中央民族学院图书馆文献资源概述

中央民族学院是一所具有文、理、财经、政法和艺术等学科的综合性高等院校,是全国重点院校之一,是培养热爱党、热爱社会主义祖国、坚持四项基本原则的民族地区社会主义“四化”建设所需要的“四有”人才的摇篮。     

民族院校非法学专业学生法治教育研究

《青少年法治教育大纲》颁布实施后,对高等院校非法学专业学生法治教育的要求越来越高,民族类高等院校因其独具的民族特色和培养少数民族人才、促进民族团结进步的特殊使命,对非法学专业学生的法治教育显得尤为重要与紧迫。本文在阐释民族院校非法学专业学生法治教育特点及法治教育中存在的问题的基础上,提出民族院校非法学专业学生法治教育的对策建议。对我国各民族院校,推进全面依法治国战略,培养学法、守法、用法的各民族人才队伍,依靠法律维护民族团结、促进民族繁荣具有重要的实践意义。     

论民族院校大学生的民族观教育

民族观教育是民族院校大学生爱国主义教育的一个重要组成部分 ,它对于民族院校大学生正确认识民族问题和处理好民族关系有重要的作用。民族院校的民族观教育 ,着重是进行马克思主义的民族理论和民族政策教育。通过教育要让学生增强民族自信心和自豪感 ,正确的认识和对待不同民族的历史和文化 ,做一名坚定的社会主义爱国者。     

论民族院校中的马克思主义民族观教育

民族教育是我国教育体系的一部分,是民族工作的重要方面.因此,在民族高等教育中,既要注意高等教育的普遍性,又要注意民族院校教育的特殊性,尤其要注意马克思主义民族观和我党民族政策的教育,使学生真正成为具有科学的民族观和掌握科学文化知识的、为国家昌盛和各民族发展繁荣服务的德、智、体全面发展的人才.一民族教育是我国整个教育体系的一个重要组成部分.民族院校与其他高等院校一样,也是要培养热爱祖国,坚持我们党“一个中心,两个基本点”的基本路线,具有坚定共产主义信念的有理想.有道德、有文化、有纪律的社会主义现代化建设人才的.民族院校的学生来源主要是少数民族,培养出来的毕业生绝大多数是回民族地区参加工作的,即使留在大城市的国家机关工作,也大部分都与民族工作有关.因此,民族院校中每年毕业的数千名大学生对民族和民族问题的基本看法和观点如何,将直接关系到他们在未来工作岗位上的工作成效.所以,在民族院校中认真进行马克思主义民族观教育,对民族工作,对民族地区各项事业的发展都是必要的.这种必要性具体表现在如下几个方面:(一)从民族院校学生的思想状况看,社会生活是纷繁复杂的,每个社会成员都时刻受到社     

教书育人与教师的主导作用问题

高等院校是建设社会主义精神文明,培养“四化”建设人才的重要基地,作为民族院校,负有为民族地区培养有知识、有文化的开拓者的光荣而艰巨的任务。高等学校的中心工作是教学和科研。如何正确发挥教师在教学中的主导作用,是教学理论和实践中的一个重要原则问题。教师在教学中,不但要系统地传授文化科学知识,并且要积极进行共产主义思想教育,使学生在德智体各方面健康发展,因此,德育教育在教师的主导作用中,不能不占有重要地位。     

民族地区中高等院校学前教育专业人才培养模式对学生就业意向的影响——专业认同的中介作用

对新疆维吾尔自治区20所中高等院校学前教育专业的4124名学生进行调查,探求民族地区院校学前教育专业人才培养 模式与学生就业意向的关系及专业认同在其中的中介作用机制。结果表明：人才培养模式和专业认同对学生就业意向具有正 向预测作用;专业认同发挥部分中介作用且在院校层次和类型变量上存在差异,各维度发挥的中介效应有所不同。主要教育 建议：明确就业定位与培养规格是民族地区院校学前教育专业提升人才培养质量的核心路径,增强专业适切性与情感性是民 族地区院校学前教育专业开展专业认同教育的关键抓手,健全社会保障与培养体系是激发民族地区院校学前教育专业学生就 业意愿的有力支撑。     

试析高职院校实践教学中的创新教育

创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。高职院校的创新性教育是“以人为本”的教育，是发展学生个性和创造学生潜力的教育。在高职院校的实践教学中，创新教育有利于提高学生学习、掌握和运用各种技能，从而更好地适应社会的需要。一句话，高职院校中的创新教育是高职院校面向现代化、面向世界、面向未来的必经之路。     

怎样上好少数民族学生的体育课

我院是一个拥有25个兄弟民族的民族院校,学生未源不一,语言各异,体质不同。在这样的院校里上好体育课,收到较好的教学效果,并不是一件很容易的事。我在二十多年的体育教学实践中深深感到,只有掌握少数民族同学的特点,才能给他们上好体育课。下面我谈谈自己在这方面的一些体会,和同志们共同研究。     

民族院校《法律基础》课应增加民族法律法规内容

《法律基础》课隶属高校“两课”体系,是大学生思想品德教育系列课程之一,它发挥着对大学生进行思想政治教育的功能。高等院校开设《法律基础》课程的主要目的是对大学生普及法律知识、进行社会主义法制教育、增强社会主义法制观念和法律意识。国家发展民族高等教育的主要任务是培养为民族地区的全面发展服务的少数民族干部和和各类专业人才。学习民族法律法规,能够使大学生在自觉中树立和增强民族权利意识,同时,有利于增强大学生的责任感和树立享受民族权利的同时也要承担起民族责任的观念。因此,在民族院校《法律基础》课中增加民族法律法规内容既有现实需要又切实可行。     

民族院校学生思想政治教育的路径选择

切实推进新时期民族院校学生思想政治教育工作,是我国主动适应国际国内形势变化的现实需要,同时也是更好地适应经济社会发展的现实需要.针对当前我国民族院校学生思想政治教育中存在的突出问题,其对策为：健全完善民族院校学生思想政治教育的政策体系;加强民族院校学生思想政治教育的组织人员和经费保障;切实加大对民族院校学生心理健康教育的力度;切实加强民族院校学生党团工作和学生社团工作.     

新时期加强大学生民族精神教育的思考

弘扬和培育民族精神是高等院校新时期思想政治工作的一个重要任务,必须着力提高学生对民族精神的价值认识,通过各种教育资源和平台,着重加强学生爱国主义、艰苦奋斗和历史使命教育。     

试论民族院校高年级开设体育课的必要性

学校体育是教育的重要组成部分,是国民体育的基础。学校体育的目的是增进学生健康,增强学生体质。原教育部在《高等学校体育工作暂行规定》中指出,有条件的学校要在三年级以上的各年级开设体育课。根据这一指示,全国很多高校相继在高年级开设了体育课,而且受到高年级学生的欢迎,同时也取得了很大的成绩。随着教育改革的深入,民族院校高年级开设体育课的条件日趋成熟。笔者对民族院校高年级开设体育课的必要性和可行性进行了一些调查研究,本文就这个问题谈谈自己的见解。     

创新民族院校大学生思想政治教育的思维模式和路径

我国是统一的多民族国家,这一国情决定了民族问题始终是发展中国特色社会主义必须处理好的一个重大问题,也决定了民族高等教育在我国教育体系中的特殊地位和作用.民族院校要坚持以"培养全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人"为中心,认清民族院校大学生思想政治教育的普遍性和特殊性,抓好学科建设,充分发挥课堂教学在思想政治教育中的主导作用;抓好队伍建设,努力为思想政治教育提供坚强组织保证;抓好制度建设,拓展思想政治教育的有效途径.民族院校要坚持不懈地开展党的民族理论和政策教育,坚持不懈地把解决思想问题和"三贴近"原则结合起来,坚持不懈地维护民族院校和谐稳定,不断加强和改进学生思想政治教育.     

新形势下民族院校加强和改进学风建设的思考

在新形势下,加强和改进民族院校学风建设,已经成为民族院校提高教育教学质量,实现自身超常规跨越式发展过程中的必然要求,成为民族高等教育事业发展中的一个重要而紧迫的课题。本文结合民族院校在学风建设中暴露出的一些新问题和新矛盾,就民族院校加强和改进学风建设进行了粗浅探讨,以求进一步提高民族院校教育教学质量,推动整个民族高等教育事业的繁荣与壮大。     

中国人文社会科学学报民族系统联络中心2001年学术年会在大连召开

２００１年６月２４日至２７日，中国人文社会科学学报学会民族系统联络中心２００１年学术年会在大连召开，会议由大连民族学院承办。来自全国１２个省、市、自治区１５所民族高等院校社会科学版和自然科学版学报代表３４人出席了会议。这次会议就如何提高民族系统高等院校学报质量，进一步贯彻落实《高等学校学报管理办法》，进一步提高编排规范化等问题进行了广泛讨论，同时协商联络中心２００２年的换届工作。会议结束后，与会代表参观了旅顺口爱国主义教育基地和大连市。 与会代表一致认为，质量是学报的生命，民族院校学报要在提高学…     

民族院校实验室设置体制改革的理论与实践--以湖北民族学院为例

随着教育改革的深化和科学技术的进步,民族高校实验室的作用越来越大,日益成为办好高等院校的重要条件.本文通过分析民族院校实验室设置体制存在的问题,结合实际,积极探索构建了一套适合民族院校实验室体制改革的模式,使实验室设置适应于高校发展的需要,并初步建立起了适合民族院校专业规模、教学、科研水平相一致的高效益的实验室运行机制.     

中央民族大学学生民族观情况调查及对策研究

在民族院校对各民族学生进行马克思主义民族观教育是确保人才培养质量的一个关键环节。从总体上看,中央民族大学对各民族学生进行的马克思主义民族观教育是成功的,并积累了丰富的经验。通过调查,大多数被调查学生能够树立正确的民族观,拥护党和国家的民族政策,坚持反对邪教。在新的形势下,还应该进一步提高对各民族学生进行马克思主义民族观教育的针对性,进一步加强和改善对各民族学生的马克思主义宗教观教育。     

试论民族高等教育的改革与发展

社会主义市场经济的建立和高等教育体制的改革 ,给民族院校带来了发展机遇与严峻挑战。民族院校必须明确自身的定位 ,抓住机遇 ,深化改革 ,才能促进发展 ,适应民族地区经济建设的需要。     

中华民族三千年来的民族意识

宣扬民族虚无主义,主张“全盘西化”,是资产阶级自由化思潮的一个重要组成部分。这种对中华民族传统文化的贬低和诅咒,在我国高等院校青年学生中造成了不良的影响,从而失去了中华民族凝聚力,瓦解了人民的爱国主义道德意识和振兴中华民族的自信心,使崇洋媚外的思潮泛滥,动摇了不明真相的人们对社会主义、共产主义的信念。现在我们要十分重视意识形态领域内的阶级斗争,因为意识形态领域,社会主义思想不去占领,就     

谈民族师范院校图书馆藏书建设

解放以来,我国的民族高等教育事业,初步形成了我国民族高等教育体系。这个民族高教体系重要组成部分——民族高校图书馆,是党和学校培养又红又专的专门人材的有力助手。因此,提高图书馆藏书质量是直接为教学、科研服务的物质基础的基本条件。要保证不断提高教学质量和日益发展的科研任务的需要,就必须使藏书的数量和质量与这个需要相适应.同是高校图书馆,由于各校的专业设置、科研内容、读者对象等方面的差异,它的藏书范围、重点,据此形成的藏书特点也就各不相同。民族师范院校是我国高等院校中独具特色的一个类型。作为民族师范院校图书馆在藏书建设上怎样从实际出发并具有鲜明的特点,这