湖南省成人高等医学学历教育现状调查

通过对湖南省成人高等医学学历教育现状的调查 ,表明湖南省成人高等医学学历教育规模仍有扩大趋势 ;专科为主已不再满足社会需要 ,必须加大本科层次 ;办学形式应控制脱产规模 ,积极发展半脱产、函授、夜大等形式 ,突出成教特色 ;专业设置上应体现区域卫生资源的合理配置原则     

试论普通高校成人学历教育管理中的问题与对策

高等教育大众化背景下普通高等学校的成人学历教育存在诸多问题,从教育管理层面看,国家对普通高等学校成人学历教育的人才培养目标不明确,办学形式有待整合,对成人学历教育的质量监控有待加强,教学改革落后,教学质量得不到保证。根据成人学历教育不断变化的形势,应明确普通高等学校成人学历教育的人才培养目标,加强各种办学形式的整合;加强监管,不断完善教学质量监控体系建设;深化教育教学改革,切实保证教育质量;加强高等学校管理队伍建设,不断提高管理水平。     

加强成人教育管理提高办学质量和效益

为了适应西南地区经济建设在经济体制和经济增长方式上的根本性转变的要求,高等函授学历教育应充分考虑企业的发展、社会的需求.在强化教学管理过程中优化专业结构,精心组织实施各个教学环节.在扩大办学规模的同时,提高办学质量和效益,是深化成人教育改革、加快成人教育发展的重要任务.     

沟通衔接终身学习成果

上海正在推行的＂学分银行＂制度对探索、实施各类成人高等学历教育之间的开放兼容,中等成人学历教育和高等成人学历教育之间的衔接沟通,成人学历教育和非学历教育之间的联合融通具有重要的意义。沟通衔接终身学习成果具有以下特点：第一,基于课程标准统一的学分认定和管理。各类终身教育     

普通高校成人学历教育质量标准探析

普通高校成人学历教育质量标准的建立,应遵循方向性、整体性、针对性、适应性原则,普通高校成人学历教育质量标准应从投入、过程和产出三方面来进行考察,新世纪普通高校成人学历教育的人才质量要求应包括综合素质、个性发展、创新精神、实践能力和学会学习等内容。     

联合办学模式的探索

联合办学模式的探索倪一舜，刘建庆西安石油学院成人教育学院石油高等函授教育恢复和发展已经十年了。十年来，石油高函总部采用多种联合办学的形式，组织和协调全网高等函授教育的运作，各石油高校函授部分工协作，互助互利，大力发展全行业高等函授学历教育，已收到较好...     

沈阳师范大学成人教育学院简介

沈阳师范大学成人教育学院是专门面向社会开展成人学历教育和非学历培训的部门。学历教育有本、专科成人教育；非学历教育有职业资格培训班、大学生形象设计等各类长、短期培训班。规模大、层次多、品种全，是沈阳师范大学成人教育的一个显著特点。成人教育规模位居全省前列。现有成人在校学生17 000余人。办学形式有函授、夜大、脱产；教育层次分为高中起点专科、高中起点本科、专科起点本科。经所在市教育局审核同意，省教育厅批准备案，成人教育学院在沈阳、鞍山、抚顺、本溪、营口、丹东、辽阳、盘锦、朝阳、阜新、铁岭、葫芦岛、普兰店…     

对当前成人教育内部结构的剖析

成人教育的内部结构比例,一方面是指职业技术培训、学历教育、继续工程教育三者之间的比例关系;另一方面是指成人学历教育中高等、中专、技工教育的三者比例.要使目前我国的成人教育发展与社会的经济、政治、文化和科学技术的发展相适应,逐步建立符合中国国情的成人教育体系,其主要任务不是在于急于新建各类成人学校,而应从管理入手理顺其内部各种关系,提高成人教育的效能.因此,确立一个比较合理的成人教育内部比例结     

中等医学教育主动适应市场经济的实践与思考

医学教育的全部活动都要受市场经济的牵制。因此，医学教育如何主动适应社会主义市场经济体制，是医学教育工作者积极思考并付诸实施的重要课题。笔者从事医学教育二十多年，对中等医学教育主动适应社会主义市场经济作以探讨。一、实践1988年4月，齐齐哈尔市卫生学校正式挂牌成立．是黑龙江省西部地区唯—一所普通中等医学专业学校，当年只招生100名护士专业学生。现在除招收统招统分学生外，还招收委托生、自费生、成人中专生、函授生、卫生干部在职进修，上岗前培训；从1991年以来还举办成人高等医学学历教育班等。多种形式办学，适应社会…     

浅谈成人高等医学教育的发展趋势与对策

党的十一届三中全会以来,随着我国经济的迅速恢复和发展,成人高等教育事业也蓬勃发展起来,特别经过近十五年的快速发展,我国的成人高等教育取得了令世人瞩目的成绩。１９９９年全国教育工作会议的召开,使我国教育工作的内容和形式产生了巨大的变化,如何把握新的教育形势,促进成人高等医学教育持续、稳定、健康地发展,更好地为医疗卫生单位、特别是为基层服务便成为所有成人高等医学教育工作者所必须面对的问题。１成人高等医学教育面临的形势及发展趋势据江苏省卫生厅１９９５年的统计,全省２４．５５万卫技人员中,具有专科以上学…     

成人高等医学教育学分制改革的探讨

学分制是我国高校教育管理改革的一项重要举措，成人高等医学教育的管理改革刚刚起步。本文结合自身实践及兄弟院校的经验，从社会主义市场经济及医学教育的特点等角度，对学分制在成人高等医学教育改革的实施、运作等情况作了探索性的阐述，以期对成人高等医学教育学分制模式作进一步探索，使成人高等医学教育更好地服务于社会，满足社会主义市场经济的需要。     

关于成人学历教育质量的几个问题

成人学历教育的质量，是关系到人才实际水平、能力和成人教育事业声誉的大问题。根据我国成人学历教育中目前的实际情况，本文认为，只有处理好办学与创收的关系，端正办学指导思想，解决好教材规范与教学内容的取舍、主讲教师与授课时数、成绩的考核与评定等对教育质量起关键保证作用的问题，才能确保成人学历教育的质量，赢得社会声誉，促进成人学历教育的健康发展     

为了学员能学有所成

同济大学继续教育学院自1956年开始举办成人高等函授教育以来,已发展成为规模较大的高等成人教育学院,目前在册学生已有两万多名。     

实施素质教育 提高成人医学高等教育质量

实施素质教育是提高成人医学高等教育教学质量的关键环节,本文从成人医学高等教育的角度,论述了实施素质教育的重要意义、主要内容以及实施素质教育的有效途径.提出转变传统的教育观念,改革管理模式和课程体系,改变教学方式与考试方法,提高教师队伍素质,加强校园文化建设,推进成人医学高等教育向素质教育转变.     

中南大学成人高等医学教育近十年的发展

近十年中南大学成人高等医学教育发展迅速，目前年招生规模1500人，在校学生5000人，设有14个专业，3种办学形式，专科和专升本两个办学层次．已基本形成多形式、多层次及学科门类齐全的办学体系。     

成人高等教育发展若干问题的思考

成人高等教育是在经济和科技发展的需要中应运而生的 ,它的主要任务是岗位培训、成人基础教育、成人高、中等学历教育、继续教育、社会文化和生活教育 ,还有近几年发展的终身教育等。成人教育是普通教育不可替代的教育形式 ,也是发展中国家办大教育的社会需要     

成人高等教育如何适应知识经济时代的要求

本文主要从几个方面阐述了成人高等教育如何适应知识经济时代的要求 :即成人高等教育应实施教学创新 ,培养新型人才 ;成人高等教育更具有生命力 ;成人高等教育应实行学分制的改革 ;成人高等教育应进一步扩大招生规模。     

浅谈成人医学高等教育的改革

21世纪生命科学迅猛发展 ,卫生服务模式和医学模式的变革 ,对高等医学教育提出了新的挑战。成人高等医学教育作为医学教育的一部分 ,只有贯彻国家卫生事业改革发展规定 ,全面推进素质教育 ,才能顺应新世纪医学发展趋势 ,培养创新性高素质医药人才     

浅谈成人医学高等教育的改革

21世纪生命科学迅猛发展,卫生服务模式和医学模式的变革,对高等医学教育提出了新的挑战。成人高等医学教育作为医学教育的一部分,只有贯彻国家卫生事业改革发展规定,全面推进素质教育,才能顺应新世纪医学发展趋势,培养创新性高素质医药人才。     

橡胶颗粒改性沥青混合料室内试验研究

成人高等教育在学历教育逐渐萎缩的情况下积极开拓非学历教育空间,取得明显效果。然而,目前成人教师队伍的现状已不能很好地适应这种转变,在一定程度上影响了成人教育的教学质量,应逐步从调整成人教师结构组成、加强教师培训力度、丰富教师考核内容、制定教师资格证书几方面入手,培养建立一支合格的专业的成人教师队伍,从而保证成人高等教育的教学质量不断提高,更好适应经济社会发展需要。