放大电路交流负载线的作法

用图解法对放大电路进行动态分析的目的是观察其工作情况,研究其非线性失真问题,求得最大不失真输出幅度.分析的对象是交流通路.用图解法进行动态分析的关键是作交流负载线,对交流负载线的概念、方程、作法作了探讨.     

交流放大电路图解法教学探讨

文章应用经典电工基础理论(戴维南定理、叠家原理),用等效的概念,导出交流负载线方程并证明.沟通了等效电路计算法和图解分析法之间的联系,使最大输出幅度的计算简便快捷,是对图解分析教学的补充.     

浅谈CATV系统常见干扰现象的成因及排除方法

在收看电视节目时，即使电视发射台和电视机都很正常，有时也会由于其他杂乱电波的影响，而使接收到的阎像出现重影和横的、坚的、斜的、网眼状的花纹等，甚至还有其它音频混入电视伴音中去，这样的现象称为干扰现象。常见的干扰现象大致可以分为以下几种：①交流滚道干扰；②重影干扰；③交扰调制失真干扰；④噪波干扰；⑤互调失真干扰；⑥邻频干扰。本文试因分析这些干扰现象的成因，并简单地提出排除干扰的办法，1交流滚道干扰每个CATV系统都是由市供电的，它不可逃免地要带来一些交流声，而交流声干扰不一定都是50HZ，也可能是整流后…     

谈小组合作学习的学习型展示

展示交流是课堂教学中发挥学生主体作用的重要方式，针对当前合作学习中的展示交流环节存在“失真”、“失效”、“失序”的低效现象，提出“学习型展示”的构建。明确“学习型展示”所具备的基本特征，从展示的酝酿、过程的调控、结果的评价等多个维度进行组织和实施，使展示的过程成为一个生生之间、师生之间互动学习的过程，提高展示的有效性和...     

撤销街道办事处的改革有先例

今年4月，民政部组织专家论证，对锕陵撤销街道办的做法非常肯定，认为这是城市管理中革命性的一种变革。一个城市管理层次越多，信息失真的可能性就越大。铜陵减少了一个层次后，信息上下互动交流勇陕速了，对各方面的诉求可以及时反馈，     

数学交流研究综述

数学教学的过程是数学交流的过程，近年来数学交流受到越来越广泛的关注，本文回顾了数学交流的提出，阐述了数学交流的内涵、数学交流的类型与形式，以及课堂中数学交流必须遵循的原则．     

一种基于模糊辨识器的自适应交流伺服系统

提出用模糊辨识器对交流伺服系统离线进行辨识，使用遗传算法（GA）对辨识器参数寻优，用BP算法对控制器FNC最后一层权值在线调整，论述了用GA对控制器模糊隶属函数的参数优化训练方法。仿真结果证明了控制策略的有效性。     

基于FPGA和CPCI总线的电力系统交流采样板的设计

根据FPGA和CPCI总线的特点,介绍了一种基于FPGA和CPCI总线的电力系统交流采样板的设计.应用高性能8路同步采样AD芯片AD7606进行数据采集,FPGA进行数据处理,简化了上层软件的运算量及底层电路布线的难度,采用CPCI总线进行并行传输,提高了系统的实时性.该设计为实现交流量采集提供了一套可靠的解决方案.     

在交流的空场上——略论二十世纪前期中国的交流理论

交流是人的一种基本需要。交流又是一种具有社会性的人类活动。人类的文明进程实际上也是人类的交流渠道日益丰富的过程，但是人类交流的深度却没有随之而加深，在现代社会人逐渐成为孤零零的“社会原子”，究其根源，是由于交流的共同性的缺失。中国的交流问题在文化传统断裂、异质文化入侵的现代（1919—1949）受到异乎寻常的重视，以毛泽东为首的一代知识分子对之作出了自己的解答，其功过是非都值得后人深思。     

论高校图书馆内部管理中的交流

交流在高校图书馆内部管理中占据着重要地位，发挥着重要作用，交流要围绕高等教育发展目标，图书馆创新发展的主题进行，高校图书馆内部管理中的交流有其自身的特点，交流要有好的方法和技巧才能生效