论邓小平人生价值理论

本文概括、阐述了邓小平关于新时期人生观、价值观建设的基本思路;说明邓小平人生价值理论既同毛泽东人生价值理论一脉相承,又在解决新时期思想文化道德建设中发展了新的内容,形成了新的特色;指出要求把共产主义的远大理想同社会主义初级阶段的实践统一起来,是邓小平人生价值理论的精髓     

邓小平新时期统一战线理论形成的历史考察

我国进入了以现代化建设为中心任务的新的历史时期,统一战线也发展到了新的历史阶段,形成了邓小平新时期统一战线理论。文章分析了产生邓小平新时期统一战线理论的客观历史条件和思想基础、形成的基本过程及主要标志,同时阐释了邓小平同志关于新时期统一战线几个重大问题的主要观点及其对统一战线理论的发展。     

邓小平新时期统一战线理论形成的历史考察

我国进入了以现代化建设为中心任务的新的历史时期，统一战线也发展到了新的历史阶段，形成了邓小平新时期统一战线理论。文章分析了产生邓小平新时期统一战线理论的客观历史条件和思想基础、形成的基本过程及主要标志，同时阐释了邓小平同志关于新时期统一战线几个重大问题的主要观点及其对统一战线理论的发展     

邓小平辩证发展观对新时期科学发展观的贡献

邓小平辩证发展观与新时期科学发展观两者在内容体系上是一脉相承的。邓小平辩证发展观的丰富内涵 ,是新时期科学发展观形成的理论和实践源泉 ;邓小平辩证发展观在落实过程中所积累的经验 ,为实施新时期科学发展观指明了方向和提供了镜鉴     

论邓小平对新时期执政党建设理论的探索

邓小平关于新时期执政党建设理论是邓小平理论的重要组成部分,是承上启下的科学理论,为新时期党的建设指明了方向。建设中国特色社会主义的伟大实践是邓小平关于新时期执政党建设理论形成和发展的时代要求和实践基础,对发展马克思主义建党学说作出了重大历史性贡献。在全面建设小康社会的新的历史条件下,深入学习和研究邓小平关于新时期执政党建设理论,对于在新世纪新阶段,以“三个代表”重要思想为指导,推进党的建设新的伟大工程具有重大的理论和实践意义。     

对邓小平经济特区思想的再认识

在中国经济特区的创建和发展过程中形成的邓小平经济特区思想,不但成为新时期我国改革开放的先导,而且构成了邓小平理论的重要内容.邓小平经济特区思想纠正了长期以来对社会主义理论在认识上的偏差,促进了人们思想的大解放;打开了对外开放的"窗口",形成了全方位多层次的对外开放格局;为我国经济体制改革总体目标的确立提供了理论依据和实践基础.邓小平经济特区思想发展和丰富了科学社会主义理论.     

论邓小平新时期思想政治工作理论之建构与意义

在改革开放新时期,邓小平从内容与形式、原则与方法、任务与目标及客观标准等方面来建构新时期思想政治工作理论。邓小平新时期思想政治工作理论具有显著的现实意义:丰富和发展马克思主义思想政治工作理论的宝库;有力地推动社会主义精神文明建设;有助于反对"精神污染",净化改革开放的政治环境;有利于加强和改善党的领导,提高党的凝聚力和战斗力。江泽民与胡锦涛总书记在新形势下,继承和发展了邓小平的思想政治工作理论。     

从毛泽东到邓小平——中国共产党统一战线理论的发展轨迹

毛泽东统战理论的基本内容和贡献是：无产阶级只有解放全人类,才能最后解放自己的思想;科学地分析国内各阶级,提出建立两个联盟,结成最广泛的统一战线的思想;坚持统一战线独立自主,掌握无产阶级领导权的思想。邓小平以实事求是和创新精神提出了新时期的统一战线理论,其历史性贡献是：１． 揭示新时期我国社会主义关系的根本变化,确定新时期统一战线的性质和基础;２． 指出新时期统一战线的历史使命和任务;３． 明确新时期统一战线的对象和范围。毛泽东统战理论为邓小平统战理论的形成奠定了基础;后者既是对前者的直接继承,又是在新的历史条件下的丰富和发展     

新时期邓小平统一战线理论的贡献

改革开放以来,统一战线的形式、任务、性质、范围都发生了重要变化,邓小平从社会历史阶段的转变与中国的国情出发,从马列主义的普遍原理和中国的具体国情出发,敏锐地认识并系统地总结了统一战线的诸多变化,形成了新时期统一战线的理论。新时期统一战线的实践过程,也是邓小平新时期统一战线理论逐步形成、发展和完善的过程。     

邓小平在新时期对党的统一战线理论的卓越贡献

邓小平在新时期对党的统一战线理论的卓越贡献林庭芳十一届三中全会以来，邓小平在统率我国各族人民建设有中国特色社会主义的伟大实践中，不仅继承和发展了我党统一战线的理论和传统，而且在理论和实践上探索、解决了新时期统一战线的一系列重大问题，形成了具有中国特色...     

论邓小平新社会主义观

邓小平的新社会主义观突破并发展了马克思主义的社会主义理论,填补了马克思主义关于在落后国家如何建设社会主义这个空白,使社会主义成为现代社会主义。新社会主义观创新了认识社会主义的视野,使我们对“什么是社会主义,怎样建设社会主义”的历史主题和社会主义与资本主义的关系问题有了新的认识,对指导社会主义实践有重大意义。     

试论邓小平教育理论的基本内涵

邓小平教育理论是邓小平理论的重要组成部分 ,是新时期我国社会主义教育事业发展的指导思想 ,它精辟地阐述了我国教育改革和发展的一系列重大理论和实践问题。对邓小平关于“教育要面向现代化 ,面向世界 ,面向未来”;要优先发展教育事业 ;学校必须坚持正确的政治方向 ,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的新人 ;要尊重知识、尊重人才 ;教育战略地位的落实关键在领导等重要论述的深远历史意义与重大现实意义 ,应有进一步的认识。教育工作者应完整地、准确地理解邓小平教育理论 ,做好教育工作。     

试论邓小平人才资源管理思想

邓小平人才资源管理思想是邓小平理论的重要组成部分。本文论述了邓小平关于人才总体性开发、人才结构配置、人才环境优化等管理思想,以及我国人才人事工作努力实践邓小平人才资源管理思想取得的巨大成就。     

邓小平的农民利益观对社会主义新农村建设的启示

在阐述邓小平的农民利益观基础上,以满足和实现农民自身利益为出发点和落脚点,对邓小平的农民利益观进行分析,得出农民利益问题是关系到社会稳定和国民经济发展全局的大问题的思考,最后论述邓小平的农民利益观对社会主义新农村建设产生的积极的启示作用。     

对现阶段社会主义本质的新认识

邓小平关于现阶段社会主义本质论具有鲜明的时代特征,是对马克思主义经典作家关于社会主义本质认识的回归和再认识。它充分认识到社会形态可以跨越而生产力是不能跨越的事实;它的核心是“解放生产力,发展生产力”。现阶段的剥削、雇佣现象不是对邓小平关于社会主义本质论的否定而是对它的肯定。     

人民利益至高无上——论新时期邓小平的人民利益观

人民利益至高无上,是邓小平思考、运筹、决策当代中国一切重大问题的根本出发点和归宿,是贯穿于邓小平全部理论和实践活动的根本立场、观点和方法。邓小平的人民利益观是中国共产党的性质和宗旨在新时期的集中体现。人民利益至高无上,是邓小平领导中国改革开放的逻辑起点;是他提出"先富"、"共富"论的理论源头。邓小平提出的"三个有利于"标准论,坚持了人民利益高于一切的价值取向。江泽民、胡锦涛在新的历史条件下坚持和发展了邓小平的人民利益观。     

简述中国文化背景下的邓小平思维特色

中国文化中抓住本质、注重实用的思维方式 ,深深地影响了邓小平同志的思想和行动 ,成了他建设有中国特色社会主义理论的一个思想方法基础。     

共同富裕视角下的当代中国先富群体——纪念邓小平诞生100周年

如何看待社会转型时期出现的"先富"群体?那种动辄张扬道德主义,是对先富群体缺乏理性判断的表现.把握邓小平富裕理论的科学内涵,对当代中国的先富群体进行了冷静分析,历史地、客观地、正确地认识我国转型期的先富群体,才能为全面建设小康社会目标的实现廓清思想迷雾.     

邓小平主权理论的基本特点

立足邓小平理论体系,分析邓小平主权理论在维护主权的坚决性、策略的灵活性及通过发展经济增强国家实力维护主权等方面的特点。