中职学校实行弹性学制的思考

近年来,持续的"普高热"加上招生制度的调整,使得中等职业学校的生源结构发生了重大变化,同时,市场对人才的需求和规格要求发生了新的变化。这使得中职学校陷入了招生难、管理难、就业难的"三难"境     

以就业促学业 破解中职招生难题

随着我国经济社会的全面可持续发展,技能型、应用型人才的需求大幅度增加,我国出台了多项政策,使得中职教育获得了蓬勃发展的机会。然而,初中生逐年减少、中职学校办学质量参差不齐、招生体制混乱等主客观原因,使中职学校陷入招生难的困境,中职学校的健康可持续发展面临巨大挑战。如何破解中职招生难题,使中职发展进入良性循环,以就业促学业是关键一环。本文就"以就业促学业,破解中职招生难题的关键一环"的原因及对策进行论述。     

校企合作,联合办学

金融危机的影响,中专生源的缺乏,使中职学校面对的招生难、就业难的压力越来越大.如果学校的培养模式没有变化,办学理念没有改进,那么,中等职业学校也许真正遇到了危机.传统的中等职业教育,如何寻找到符合自身特色的发展道路呢?     

民族地区中职学生流失情况的调查与分析

近些年来,少数民族地区中等职业技术教育发展势头非常迅猛,中职招生规模每年都有较大幅度的增加,中等职业技术教育已经成为民族地区技能型人才培养、劳务输出以及带动农村脱贫致富的重要手段.但是,在招生规模不断扩大的同时,中职学生的流失情况也越来越严重,为了准确掌握民族地区职业学校中职学生流失情况,深入研究民族地区中等职业技术教育,我们对湖南西部湘西土家族苗族自治州的职业学校中职学生流失情况进行了调查.……     

当新手碰到新生——浅谈新教师基础会计教学

一、新教师教授新生时存在的问题1.学生素质差,目标不明确经过几年招生制度改革,中职招生已基本走向了自由开放式入学。教育部相继出台了多项新举措以推动职业学校的招生工作,比如部分学校可提前招生,有条件地区的     

中职学校学生的学习现状及对策

兴趣是学习中最好的老师,职业教育课堂一定要围绕激发学生学习兴趣、树立学生自信而开展教育教学活动. 一、中职学校学生现状 职业学校(含技校)的学生主要是基础较差的初中毕业生,甚至有相当一部分学生是由于生源紧张,在还没有完成初中学业就被"分流升学"进入了职校.中职学校这种生源现状,给中职教育带来一些问题.     

搭建招生录取平台以规范中职招生秩序——广西壮族自治区中职学校招生工作机制改革探索

伴随着招生规模的快速增长,与中职学校“出口旺”相对应的是“进口难”,招生难、招生乱已成为制约中等职业教育发展的一个瓶颈。进行中职招生制度改革,规范中职招生行为,势在必行。广西壮族自治区在中职学校招生制度改革上进行了探索,通过摸清中职招生中存在的问题,提出解决问题的办法,并在南宁市开展了改革试点,为全区的招生制度改革提供了成功经验。     

怎样上好德育课

中职课程中加入了礼仪修养、道德法律与经济常识等拓展课程,这几门课程统称为"德育课",课程目的是使学生树立自信心,消除自卑感,让学生站在一个新的起点上.德育课结合社会现实,与热点有密切关系,而且施教对象是一批正值生理、心理上还未成熟又思想活跃的职业学校学生,这使得这门课很"难教",而一味灌输式的说教又使得一些学生认为德育课空洞、难学.怎样提高教学艺术,使德育课"活"起来,真正让学生爱学、学有所得,这是德育老师必须探讨的问题.对在教学实践中怎样上好德育课,笔者有以下体会.     

提升中职学生学习兴趣的探讨

本文通过对职业学校学生现状的分析,提出了中职学校为学生提供一个找回自信、享受快乐、充分发展的舞台,并倡导通过有效教学、项目教学等具体措施,提高职业学校的教学质量,提高中职学校学生的学习兴趣.     

中职教育免费政策实施效果研究

为提高中职学校资助工作实效性,本文以广州市市政职业学校免费政策实施现状和效果为基点,在调查分析的基础上归纳国家资助政策对本校招生工作、学生流失率和受助学生生活产生的影响,探讨产生这些影响的原因,并提出改进建议.     

早知潮有信争当弄潮儿 ——"G20峰会"助力杭州市旅游职业学校走向"校企联动"深度发展

近日,G20峰会圆满落下帷幕,作为唯一一所为主会场提供服务的中职学校,杭州市旅游职业学校(以下简称"杭旅职")被授予"服务G20突出贡献奖"的荣誉称号.这是对该校学生志愿者团队高质量服务峰会的最高奖赏,也是对学校人才培养工作的充分肯定.     

"以赛促学"教学模式在汽车维修专业实习教学中的应用

技工教育承担着为社会培养技能型人才的重任,技工教育的教学质量影响着学校的发展及其社会声誉.传统的"填鸭式"教学方法已经难以适应新时代中职人才的培养.因此,针对现代学生学习特点对教学模式进行改革迫在眉睫.学校只有紧跟职业教育的发展趋势,使教学适应学生的身心特点,才能培养出高质量的技术技能型人才.笔者结合多年汽车维修专业课程教学的经验,以所在学校汽车维修专业教学研究实际为出发点,提出了"以赛促学"的教学模式改革方法,旨在为职业学校的教学改革提供参考.     

中等职业学校招生难刍议

目前,随着中等职业学校的招生难和各校间招生竞争的加剧,各职业学校从自身利益出发,各自为战,采取各种手段和方法,争取招生市场份额。从微观上看,职业学校的这些做法,都是为了尽快摆脱招生难的困境,使学校走上持续发展的轨道。但是,在宏观上,效果却适得其反。     

中职学生顶撞案例探究

职业学校的学生比较难管理,就更容易不知所措。学生顶撞老师的事件常常发生,容易因为冲动而和学生发生不愉快,导致无法顺利进行教学管理,甚至引起学生对班主任老师的反感,也会影响学校的声誉以及社会的安定和谐。笔者通过工作实践案例来探究如何正确处理中职学生顶撞事件。     

中职学校数控专业五年制高级工班课程改革探索

中职学校积极采用五年制"直通车"模式,运用学校集中时段统筹的方式,直接培养高级工. 一、中职学校五年制高级工教学现状 目前许多职业学校数控专业在机电专业基础上发展起来,部分课程内容陈旧、教学方法落后、理论脱离实践、双师型教师匮乏,并且职业学校的学生一般学习基础弱,学习习惯差,难以培养出的符合行业发展的高素质人才.     

中职学校英语教学现状分析与思考

一、对中职学校英语教学现状的分析 　　随着社会的发展、形势的变化,职业技术教育面临着严峻的挑战.高校的扩招吸引了大量的高素质生源,使得职业学校的生源匮乏,素质下降,教学质量欠佳.而在中等职业学校各专业教学中,英语教学陷入很大的困境,原因有以下几方面:……     

中职数学课堂教学的探究与实践

近几年,随着中职学校招生规模的扩大、就业形势变化以及升学政策的调整,中职数学教育正面临学生基础薄弱,学习兴趣索然的困境.本文结合作者多年的实践与探究,提出教师首先要认识和分析当前中职学校数学教学中存在的问题,结合所教专业,根据课堂教学的内容,把社会生活中的题材引入到数学课堂教学之中,从学生熟悉的生活情境出发,激发学生的求知欲望,从而使学生轻松快乐地学习.     

中等职业技术教育如何应对当前经济形势

就业是学校招生的风向标.近年来,由于职业学校毕业生就业前景看好,很多职业学校招生火爆,仍满足不了很多学生的求学需求.但2009年以来,受国际金融危机冲击和国内市场需要萎缩的影响,社会经济增速有所放缓,导致部分中小企业关闭、停产或减产,部分工人轮岗下岗,大批农民工返乡的社会现象,势必冲击职业教育学生的就业和职业学校的招生工作.     

中职学生自我管理能力的培养

随着职业教育的普及,面对职业学校生源质量的现实状况,职业学校的学生管理成为学校工作的严峻课题.本文着重探讨在新时期职业教育背景下,中职学生自我管理能力的现状、成因,并据此提出培养中职学生自我管理能力的具体对策.     

实现技校生高稳定率的新举措——“三好班级”＋“424记分法”＋“高级工三保险”

近年来,随着高校扩招、普高升温,职业教育面临招生难的困境。而在招生难的情况下,在校学生的稳定率也在下降。这对于已经面临困境的技工教育无疑是雪上加霜,它势必会影响和制约职业学校的发展。因此,如何提高学生稳定率,降低学生流失率成为了职业学校急待解决的重要课题。本文就职业学校流失生特点和流失去向进行透视，对学生流失原因进行分析，以期探究出有效控制学生流失。提高技校生稳定率的新对策。