大学通识教育现状分析及对策

加强通识教育已经成为当今世界高等教育改革的同共趋势。近年来，高等院校在通识教育改革方面做了一些有益的探索。章对目前高等院校实施通识教育现状进行剖析，指出在该项工作中存在的问题，并由此提出高等学校进一步实施通识教育的改进意见。     

来自农村大学生的若干心理问题及其矫正

心理教育越来越受到教育和教育管理工作者的重视。国外的高等院校在抓学生心理健康教育方面已做出许多工作，取得了令人瞩目的成绩。近年来，我国已有少数高等院校相继开展了这项工作。本文试图对占高等院校学生数较大比重的来自农村的这一族大学生在改革开放和市场经济条件下，所表现出的种种心理特征进行归纳，简要地提出形成的原因，并对此略加剖析。以此希望学校、社会有更多的人来关心和引导他们，有针对性地进行心理咨询和测试，使其现在和将来有一个健康的心理去学习和工作     

加强高等院校师德建设提高教师队伍素质

由于高等院校教师社会角色的特殊性,其师德的状况对社会精神文明、道德风尚的形成具有重要影响。高等院校只有通过开展各种师德教育活动,建立激励机制,切实关心高等院校教师的特殊需求,加强高等院校教师师德建设,充分调动教师积极性,自觉、自律地进行师德修养,努力提高教师队伍素质,才能培养出更多社会主义现代化建设需要的德才兼备有用人才,才能在学校的教育教学改革中取得更大的成果。     

试论抗日战争时期的贵州高等教育

抗日战争以前的贵州，因地处边陲，交通闭塞，开发较晚，所以经济、文化一直都很落后。抗日战争爆发后，随着国民党迁都重庆，退守西南，贵州成为“抗战建设的大后方”。许多政府机关、工矿企业纷纷内迁，一些高等院校也相继内迁入黔，同时期在贵州也兴办了几所高等院校。由此带来了贵州高等教育的空前发展，并在贵州经济开发和近代化历程中产生了深远的影响。一、抗战以前的贵州教育状况抗日战争以前的贵州，没有一所正现的高等院校，仅有一些类似于大学的学堂。这个时期教育的状况，大体可分为两个阶段。第一阶段是从1898年戊戌维新到1911…     

高等院校与学生行政诉争原因与对策研究

高等院校近几年频频被自己的学生提起行政诉讼,这种现象一方面反映我们正处在一个"走向权利的时代",另一方面也反映目前高校在管理中确实存在一些亟待解决的问题.高等院校和学生之间行政诉争的原因主要是教育立法不完备、高等院校的某些校规校纪与法律法规相抵触以及一些大学生不切实际地强调自己的权利等.要避免这种纷争,一方面要完善教育法律制度,另一方面高等院校要依法行使教育管理权,依法制定校规校纪,同时大学生还应自律.     

关于高等院校体育教师信息素养培育的研究

高等院校体育教师信息素养教育是高校体育适应信息时代的需要.随着教育信息化的进程和高等院校体育教育改革不断深入的形势,高等院校体育教师在提高自身综合素质的同时应特别注重信息素养的提高.本文试图通过对高等院校体育教师信息素养培育的必要性和可行性进行分析,明确高等院校体育教师信息素养培育的重要性,并提出了一些培育体育教师信息素养的策略.     

高等院校教育成本项目设置与核算问题探讨

加强高等院校教育成本的管理是提高效益的重要途径。目前对高校教育成本项目的设置还存在一些不同的意见,应该从实际出发,妥善解决好高等院校教育成本项目的设置问题,进而搞好成本核算,促进高等院校快速健康发展。     

面对新世纪谈工程力学教学改革

针对我国工程力学课程教学现状，强调在高等院校进行创新意识教育及创新能力培养的重要性，并在教学内容、教学方法及师资培训等方面提出了一些改革设想，阐明了创新能力与教学方法改革的关系。     

新时期大学生思想偏差的原因及教育途径

如何在新形势下进一步做好高等院校学生的思想政治工作,是摆在广大教育工作者面前的重大任务。本文针对目前高等院校大学生思想偏差,提出了一些看法和教育途径,希望能给从事大学生思想政治教育的广大工作者以启示。     

高校残疾学生开设体育保健课的可行性研究

体育教学强调“健康第一”,要面向全体同学.在国家的政策惠及、教育的普及,使得更多的残疾人学生进入高校接受高等教育的今天,需要对残疾人学生体育课程体系进行构建,为残疾人能够参与高等院校体育课程教育提供保证.     

高校财务管理专业课程思政教学改革的思考

“课程思政”理念突出专业课程的育人价值,要求高校各类课程同向同行,所有专业教师都应该守好一段渠、种好责任田,努力做到价值引领和知识教育同频共振。推动财务管理专业“课程思政”教学改革,能够发挥财务管理专业课程的隐性教育功能,促进全课程育人格局的构建,提升专业课程的实际教学效果,有利于培养新时代中国特色社会主义建设需要的德才兼备型财务管理人才。在推进财务管理专业“课程思政”教学改革中,必须以价值引领为导向,加强专业课程建设和改革;把握“课程思政”的核心,构建财务管理专业课程中的思政逻辑;重视人才队伍建设,打造一支能够适应财务管理专业“课程思政”教学改革的师资队伍;加强顶层设计,强化教学组织管理和评价价值引领。     

创新教育与高校教学管理改革

知识经济呼唤创新人才的培养 ,其必将推动学校的教育教学改革 ,同时要求为其直接服务的教学管理工作随之变革与创新。但现有的教学管理制度、方法、思想等在一定程度上制约了创新人才培养 ,与时代的发展不相适应 ,深入教学管理改革势在必行。     

加强教学研究强化过程管理

重视教育教学研究提高教学质量是当今世界教育改革和发展的关键,而教改立项则是实施教育教学研究的最佳途径,加强课题过程管理又是教育教学研究出人才、出成果的重要保证。     

浅谈院系教学档案管理

院系教学档案管理是高校教学档案管理的基础,它是院系教学质量、教学管理水平和教学过程的重要凭证和教学研究的客观依据,加强院系教学档案管理,对高校档案管理、院系教育教学发展、改革以及高校教学评估将起到重要作用。     

高校教学管理改革的哲学基础与实践原则

高校教学管理改革是解决当代中国高等教育、教学面临的一系列问题的需要.本文认为,高校教学管理的改革必须坚持马克思主义的哲学基础和实践原则.     

实施素质教育加强全面教学质量管理--我校本科教学改革的回顾与前瞻

文章在简要回顾、总结近年来,合肥工业大学本科教学工作,在改革教育思想、人才培养模式和教学内容与课程体系以及在加强素质教育和教学质量管理等方面取得的成绩与经验的基础上,提出了深化本科教学改革的基本思路以及在实施全面素质教育、加强全面教学质量管理方面的具体措施.     

高校教学管理信息化建设探析

教育信息化对高等教育发展产生了全面而深刻的影响。适应高等教育信息化的需求,高校教学管理工作必须更新观念,推进改革,加快教学管理信息化建设步伐,促进高等教育的持续快速发展。     

中外农民职业技术教育比较研究

对中外农民职业技术教育在立法、管理体制、制度环境、经费来源、教育模式等方面的基本特征进行了比较研究,在此基础上提出深化我国农民职业技术教育改革的若干建议,即必须通过立法、改革管理体制、完善农民职业技术教育体系、改革教育经费筹措机制、改革教学内容和教学模式等推动我国农民职业技术教育的发展。     

中国职业教育教学改革与课程建设——挑战与对策

职业教育要适应经济和社会发展的需要,必须提高自身的创新能力,不断推进体制创新、制度创新和深化教育教学改革。本文分析了职业教育教学改革和课程建设领域面临的挑战,并提出了应当采取的思路和对策,包括培养目标具体化、文化教育功能化、专业教育实际化、教学过程行动化、质量评价社会化、管理重心基层化。     

试论高等职业技术教育的课堂教学改革

课堂教学改革是高等职业技术教育改革的最基本单位和最终环节，其目标指向必须是满足岗位需求和学生个性发展需要。课堂教学改革又是一个系统工程，必须从教学管理环节到课堂要素环节，从教师到学生，全面系统地整体推进才可能有所突破。