WebQuest是大学英语教学改革的发展趋势

网络主题探究性学习(WebQuest)是一种基于网络的"专题探究"活动,具有针对性、开放性、合作性、综合性等特点。作为一种课程计划和教学模式,WebQuest适用于没有既定答案,有多种可能解决途径的问题的教学探讨,特别适用于学生在学习中参与性很强的课程。大学英语课程正是这样一门语言实践课程。网络环境下大学英语主题探究性教学模式已成为大学英语教学改革的必然趋势。     

在线WebQuest英语写作教学

计算机网络以其丰富、直观的资源和极大的互动性带来了教学模式的变革;在线WebQuest英语写作教学是运用建构主义教学理论,借助于计算机网络WebQuest在线学习平台,将建构主义教学理论与WebQuest网络教学相结合并运用于大学英语写作教学中的一种新颖的教学模式,是对传统的大学英语写作课堂教学方式的突破.对于培养具有自主学习、协作学习和创新能力的当代大学生具有重大意义.     

教学网站建设的思考——基于WebQuest网络探究性学习的研究与实践

WebQuest的核心思想就是促进学生能力的发展。如何利用网络资源支持教师的教学,帮助学生学习,使计算机信息技术与学科课程教学达到有机的整合,从而提高课堂教学效率。文章通过实践对WebQuest进行研究,并结合案例说明如何进行基于WebQuest网络探究性学习构建的一些方法与途径。     

WebQuest模式在信息技术课程双语教学中的实践探究

随着中国日益走向世界,双语教学也越来越受到高校和教育部的重视,成为我国本科教育评估的指标之一。文章针对当前信息技术的发展特点,分析了我国信息技术课程双语教学的教学目的和面临的问题,提出了基于WebQuest的探究式双语教学模式。WebQuest实质是建构主义学习理论在网络学习中的实践表现,是在网络环境下,由教师引导,以一定的目标任务驱动学习者对某个问题和某类课题自主地进行构建、探索和研究的学习平台。作者通过两个学期的教学实践,发现将WebQuest应用到信息技术类的双语教学中,可以极大地提高学生的学习兴趣,弥补了传统课堂双语教学的不足。论文的最后对WebQuest教学模式进行了反思,分析了该模式在双语教学中的优势和局限,并提出了相应的对策。     

工程硕士信息素质培养的实践与思考

WebQuest教学模式是一种基于因特网的信息资源并以探究为取向的研究性教学方式。针对将传统文献检索课作为工程硕士信息素质教育课程存在的不适应性,结合WebQuest教学模式的理论思想,对工程硕士专业硕士研究生信息素质教育进行了重新设计和实践,将信息素质培养实施方案设计为设计学习任务、搭建网络教学环境、组织信息资源、教学过程实施、评价学习效果、总结学习结论6个关键步骤,取得了较好的教学效果。     

"计算机基础"教学中WebQuest的应用研究

文章针对"计算机基础"教学中存在的问题及传统教学模式的不足,提出了应用WebQuest进行"计算机基础"课程教学的实现方法,并详细说明了WebQuest的六个模块以及各自的作用.     

基于WEBQUEST模式下的商务英语教学

通过对WebQuest在英语教学中的设计、制作和实践,探讨了WebQuest模式在商务英语课程中的应用。运用WebQuest进行商务英语教学,对于培养学生自主学习能力、训练学生应用能力等方面,有着积极的借鉴意义     

基于WebQuest的大学英语视听说教学设计

WebQuest模式充分发挥网络教学条件的特点和优势,利用建构主义思想,以学生为中心,从注重语言本身转变为注重语言习得与运用,改善大学英语教学效果。     

WebQuest教学模式在英语课程中的应用

WebQuest模式教学能有效的保证语言输入的质和量,从而有效的促进语言输出。运用WebQuest模式进行英语教学,对于培养学生自主学习能力、训练学生应用能力等方面,有着积极的意义。     

基于Web-Quest模式下英语专业精读课教学实证研究

精读课程作为英语专业学生的必修课,一直以传统讲授型教学为主;基于网络的主题探究式学习WebQuest可以弥补传统教学的不足,激励学生积极参与课堂活动,提高学生的思辨能力。以英语精读课程的教学设计与实践为例,介绍了Web-Quest的涵义、要素及操作方法,并详细论述了Web-Quest在教学中的实施步骤以及启示。     

旅游学科研究中的社会网络思想及其研究范式

社会网络思想整合了个体主义方法论和整体主义方法论,在旅游学科研究的方法论之争中表现出极大的张力。已有研究偏重于将社会网络分析视为一种分析工具或研究方法,但事实上,社会网络分析更是一种研究社会结构的新思想和新范式,并在多方面表现出与旅游研究的契合性。在系统梳理西方社会网络思想脉络的基础上,对"弱关系的力量"、"嵌入性理论"、"结构洞理论"、"社会资本理论"等核心思想进行评述;进而探讨社会网络在方法论中的角色;对社会网络研究中的关键概念"行动者"和"关系",以及关系测量进行剖析;结合旅游领域相关研究探索社会网络研究范式,指出已有研究仍徘徊在静态层面,仅将网络视为"变量"、"环境"、"渠道",却忽视了社会网络研究在动态层面的重要意义;并提出未来可能的研究问题。     

“点赞党”们,收手吧!

闲暇喜欢看报读刊,在2014年的刊物中,"点赞"一词比较常见,诸如"为某某点个赞"的语句常见于标题、文章中。事实上,"点赞"是2013年的十大网络热词之一。其本意来源于各大网络社区的"赞"功能,后引申为对(网络上的)某个内容(比如一条贴子、一篇文章或者一条微博)表示赞同、喜爱,网络上面的"点赞"数量还代表"人气",即有越多越好的意义。据研究称,目前的网络"点赞党"以亿计算。你是不是曾经点过赞?为什么"点赞党"的数量会越来越多?     

网络政治传播学的一本新作——评《网络民主的可能及限度》

网络正在改变政治生态、社会生态和传播方式。"网络民主"虽然早已成为学术界一个热词,但以网络民主为名的专著可谓凤毛麟角,尤其是把网络民主放在政治传播学视角研究的几乎是空白。可喜的是,2011年,由郭小安博士所著《网络民主的可能及限度》一书,由中国社     

"一带一路"交通运输产品贸易网络研究

分析了"一带一路"涉及的65个国家间2005—2014年的交通运输类产品进出口贸易网络,应用复杂网络理论构建"一带一路"贸易有向无权网络和有向加权网络模型,研究"一带一路"交通运输产品贸易网络的复杂网络特征及发展动态,并对贸易网络中的社团结构进行了分析.研究结果表明该网络具有明显的"小世界"特性,发达国家和大的发展中国家在网络中居于核心地位,网络呈现出按照地理相邻的社团聚集.     

西方传播学视野中的网络社区社会属性研究

西方有关网络社区社会属性研究的争论焦点主要有:网络社区是"胜境"还是"迷思",有利于民主的网上公共领域是否正在形成,网上社区与网下社区之间呈现为一种什么样的互动关系;尽管西方学者在这些问题上尚未达成共识和形成定论,但大体业已形成清晰的学术脉络,反观我国网络社区研究,适当借鉴西方网络社区研究方面的研究主题与路径显得尤为必要。     

大学生网络德育的价值及其途径

网络德育有着资源丰富、速度快捷、空间广阔、形式多样、主体自由等方面的优势,对大学生有着重要价值:一是增强了大学生的主体地位;二是促进了大学生的社会化;三是有利于大学生树立正确的价值观。大学生网络德育的开展,应注重建立健全校园网站、树立健康的网络心态及正确的"三观"、开展多样的网络德育宣传。科学地分析和把握网络对大学生的影响,对网络德育工作的开展与研究将会起到很大的促进作用。     

“一带一路”沿线中国主要节点城市旅游经济空间网络研究

以"一带一路"沿线中国16个沿海主要节点城市、19个内陆主要节点城市为研究对象,借助修正的万有引力模型分析节点城市旅游经济空间网络的联系度,运用社会网络分析法从网络密度、网络中心性、核心-边缘模型三个维度研究节点城市旅游经济空间网络结构。研究结果显示:"一带一路"倡议推动了主要节点城市旅游经济联系度的提高,沿海节点城市中的上海与杭州、内陆节点城市中的重庆与成都在2012年与2016年均保持了最高的旅游经济联系度;沿海节点城市旅游经济空间网络中,上海是核心节点,广州、厦门是次核心节点,共同控制沿海节点城市联系网络;内陆节点城市旅游经济空间网络中,重庆、武汉是其双核心节点,协同控制内陆节点城市联系网络;位于城市群内部的节点城市具有更稳固的网络中心地位。因此,应着力提升节点城市旅游经济实力,强化节点城市旅游资源优势,强化节点城市旅游经济空间网络联系,以推动中国旅游经济的发展。     

“同人女”群体中的虚拟生活行为析论

随着信息时代的到来和数字化技术对社会生活的嵌入,各种各样的网络趣缘群体正在兴起,并为参与者提供了一条新的自我认同的途径。本文选取同人女网络趣缘群体作为研究对象,采用了人类学中的虚拟田野调查法,通过参与观察和访谈,对同人女群体的特征、互动方式进行了深入细致的研究。在此基础上研究同人女群体中的认同,归纳同人女群体借助网络资源以何种途径、何种方式进行自我认同,并提出正确引导"同人女群体"的在虚拟生活实践的认知与行为,对建构"以人为本"的网络社会有着重大的意义。在网络社区兴起的同人女文化,是一种具有后现代性的性别亚文化。它的出现表明了我们生活的时代是充满了情感风险和多样化选择的时代,同时也给我们带来了诸多困惑。     

网络统计——复杂网络基础问题:为标度律提供统计支持

根据2012年《复杂性科学专栏》编委会会议决定,从2013年第一期起,每年第一期将组织网络科学同仁畅谈有关热点问题,为此本期刊登了三篇相关文章。第一篇"网络科学热点问题荟萃"由多位学者共同撰写,分别介绍网络统计、网络重构、网络优化、以及网络大数据问题。另有两篇:一篇介绍网络动力学,一篇介绍网络的网络。第二篇"共演博弈下网络合作动力学研究进展"由荣智海等人撰写,详细介绍了网络进化博弈中的三个重要方面进展。第三篇"相互依存网络鲁棒性研究综述"由李国颖等人撰写,介绍了相互依存网络的概念和模型,并简单描述了相互依存网络上的级联失效过程。我们相信通过这些网络科学热点问题介绍将有助于大家开阔视野,促进我国网络科学发展。     

网络人类学的理论要义

伴随着计算机和网络技术的发展,网络文化的人类学研究兴起,网络人类学由此应运而生。经过多年的发展,网络人类学已在西方学界占据一席之地。其研究范畴涵括计算机和网络技术的整体性研究、虚拟社区研究和网络社会文化其他问题。在方法论上,有关"真实性"的讨论是不可回避的问题,整体论依然可以而且应该得到体现,参与观察法始终是其立足之本。