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相似文献
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1.
统计学原理“模糊教学法”的尝试   总被引:1,自引:0,他引:1  
统计学原理“模糊教学法”的尝试山西经济管理学院王桂花,朱建平一、“模糊教学法”指导思想“模糊教学法”是根据模糊理论的逻辑推理原理,依据人脑的“模糊”功能设计的,要求在教学过程中充分发挥教师的引导作用和学生的主体作用,调动学生的主观能动性,减轻课业负担...  相似文献   

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谈统计学课程的系列化建设河北师范大学职业技术学院张增臣石家庄经济学院王殿如所谓课程系列化建设,是指从教学大纲—教材—习题集—学习参考资料和参考书—试题库到实习指导书等各教学环节的系统化建设。目的是使课程的教学走向科学化、规范化和制度化,从而保证教学质...  相似文献   

3.
本文从《统计学原理》在高等院校的地位入手,结合该课程的特点及培养目标,探讨了《统计学原理》教学改进方式,以进一步推动该课程的教改。  相似文献   

4.
按照社会经济统计学原理电视讲座的教学计划,期中要举行测验,以了解学员成绩,检查教学效果,及时发现问题,总结经验,为期末考试做好准备。现将期中测验的有关事项通知如下:  相似文献   

5.
(1)某企业三种可比产品的单位产品成本和生产量资料如下:  相似文献   

6.
统计学课程建设与改革研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
随着科学技术的发展,统计学课程建设与改革成为影响统计人才培养的一个重要问题,本文结合长春税务学院统计学教学改革的实践,为高校统计学课程建设提供了有益的经验。  相似文献   

7.
六西格玛的统计学原理   总被引:5,自引:0,他引:5  
何晓群 《中国统计》2004,(12):44-46
六西格玛管理离不开统计学 哪里有数据,哪里就有统计。统计学是帮助人们总结经验的学科。统计方法可以帮助我们获得利益,统计方法可以保护我们已获得的利益。统计数据中隐含着非常丰富的宝贵信息,如果简单地描述统计方法,就只是对统计数据的粗加工,难以看到数据中隐含的规律性。要从杂乱无章的统计数据中发现事物质的规律性就像雾里看花,只有靠现代统计分析方法才能真切地看到其统计规律性。 随着六西格玛管理在摩托罗拉、通用电气等世界级公司取得成功,六西格玛质量管理在世界各国兴起,一股六西格玛的风暴正席卷全球。对统计技术在质量管…  相似文献   

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对《社会经济统计学原理》课程的认识厦门大学黄良文随着我国社会经济体制改革不断深入,社会主义市场经济体制逐步形成,传统的统计教学不适应形势的要求,统计理论与实践的脱节也日益尖锐地显露出来。围绕着统计教学改革,全国各财经院校对《社会经济统计学原理》(以下...  相似文献   

9.
一、减轻学生过重的学习负担,增强课堂教学效果职高《统计学原理》,教材陈旧,观点过时,许多教师在教学中语言呆板,例子单调,给学生的学习产生了较大的负面影响。减轻学生过重的学习负担,除了国家组织编写高质量的教材外,主要取决于教师能否认真抓好备课、教学两个重要环节,努力改进教学方法。“减负”与“增效”是适应于新时期教育事业发展需要的一场深入的革命。“减负”的目的是使学生消除心理负担,去掉精神压力,在学习上解放思想,活跃思维,发展个性,表现特长、让学生形成独立性品格;“增效”的作用是通过提高教学质量,增…  相似文献   

10.
尹勤  温勇 《统计教育》2007,(1):38-38,40
人口统计学为人口学体系中的其他分支学科提供了科学的研究方法。本文从教材建设、教学方法、教学环境、扩充性资料的使用和教学考核的方式、内容等方面探讨了《人口统计学》课程建设的有关问题。  相似文献   

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学习有两个窍门,一是要在理解的基础上记忆,切忌死记硬背;二是要多做练习,在练习中加深理解。在这里最重要的是理解,即学懂弄通。有的人在学习和复习中,喜欢猜重点,扣题押题;也有的人到处找  相似文献   

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文章通过对财经院校统计学原理课程以往及现在、国内及国外情况的考察,提出了对统计学原理课程改造的几点建议,并论述了统计学原理课程改造在统计课程体系改造中的地位  相似文献   

13.
于斌 《统计教育》2006,(2):31-32
在我国新修订的《普通高校本科专业目录》中,统计学被上升为一级学科。在全国财经类院校中,《统计学》课程被列为财经类院校10门核心课程之一。这一切都显示出《统计学》课程在高校各专业中,特别是在财经类院校专业中,处于越来越重要的地位。然而,目前《统计学》课程教学却并不  相似文献   

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财经类非统计专业统计学课程建设探讨   总被引:3,自引:0,他引:3  
财经类非统计专业统计学课程建设中存在着教学内容、教材建设和教学方法手段等方面的问题。本文从完善统计教学内容和教材建设,充分利用现代教学手段方法,提高师资队伍素质及增加统计思想教学等方面,提出了做好统计学课程建设的建议。  相似文献   

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成都信息工程学院统计系是较早尝试性开展《网络统计学》课程教学的教学单位,作者对《网络统计学》课程进行了两学期尝试性教学工作,积累了一定的教学经验的基础上,对该学科建设进行探讨,进一步推动《网络统计学》学科建设。  相似文献   

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一、总  论(一 )社会经济统计社会经济统计 ,是对社会经济现象的总体数量方面的调查研究。社会经济统计的三个特点 :( 1)数量性。一、数量多少 ;二、各种现象之间的数量关系 ;三、质与量互变的界限。( 2 )总体性。社会经济统计的认识对象是社会经济现象的总体数量。总体是由某些性质相同的个体组成的整体。( 3)社会性。统计在信息、咨询、监督三个环节中具有重要作用 ,从而往往将信息、咨询、监督称作统计的三大职能。统计的认识过程是 :从定性认识到定量认识 ,再到定量认识与定性认识相结合。在定量认识时 ,又是从对个体数量表现的认识过…  相似文献   

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随着我国市场经济的不断发展与完善,市场竞争日趋激烈。尤其表现在从事销售的各商业部门,各商家为增加销售额,获得更多的利润,无不绞尽脑汁,运用各种营销策略和促销手段,来吸引消费者的眼球,激发消费者的消费热情。在各个节日、假期及双休日等闲暇时间里,是出门购物的消费者最多、销售量最大的黄金时期,也是各商家进行市场营销的最佳时机。科学而有效的促销方法可以成功地抓住消费者,获得丰厚的利润,实现预期的目标。  相似文献   

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统计学原理教学点滴谈陕西省经济管理干部学院范登科统计学原理是统计工作的理论性总结,是研究社会经济统计方法和规律性的一门科学。它既是搞好社会经济统计工作所必需的基础理论,也是认识社会和进行经济管理的必要工具。在全国各大、中专院校里,不仅统计专业,而且财...  相似文献   

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由杨坚白,冯杞靖、莫日达、邵祥能四人分头执笔,上海人民出版社出版的《统计学原理》一书,现已作为高等院校秋季始业的教科书征订,即将由新华书店在全国范围内发行。这是一本通用的《统计学原理》。全书共82章,约40万字。大致分为五个单元。第一个单元是总论,概述了统计学的性质、研究对象和统计方法论等基本问题,以及社会经济统计学和数理  相似文献   

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由杨坚白牵头,杨坚白、冯杞靖、莫曰达、邵祥能四人分头执笔,上海人民出版社出版的《统计学原理》一书,现已作为高等院校秋季始业的教科书征订,即将发行。全书共22章,约40万字。分五个单元:第一单元概述了统计学的性质、研究对象和统计方法论,以及社会统计学和数理统计学的共性和各自特点等。第二单元讲述统计工作程序,包括统计没计、统计资料的搜集、整理、统计分组、频数分布和统计图表等。第三单元讲述统计基本指标,如集中指标、  相似文献   

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