邓小平主政西南期问的干部教育思想与实践述论

邓小平在担任中共中央西南局第一书记、主政大西南两年零八个月期问(1949年11月至1952年7月)，以其卓越的政治智慧、高超的领导才能、求真务实的工作作风，和其他领导人一起团结带领西南各族人民，为解放和建设大西南建立了不朽的历史功绩，特别是面对党所处历史方位的新变化，紧紧抓住干部教育这个中心，始终把对干部的教育作为加强党的建设特别是干部队伍建设的重要一环，提出在干部教育中要警惕享乐思想、倡导艰苦奋斗作风，强化干部的执政意识，牢记党的群众路线，建立干部学习制度，完善学习方法，并进行了积极的探索和实践，积累了十分宝贵的经验。这些重要论述对于做好新时期的干部教育工作，提高干部队伍素质，建设一支始终站在时代前列，能够经得起各种风险考验，始终代表广大人民根本利益的干部队伍具有重要的指导意义和现实意义。     

对县级党校干部教育培训工作的思考

从中国共产党成立的那一天起，干部教育培训工作始终是党的中心工作，作为培训基层干部重任的县级党校，在全国上下努力实现小康社会的奋斗目标的大背景下，如何创新干部教育培训工作，直接关系着地方党的干部队伍建设和小康目标的实现。深化党校干部教育培训工作，对优化干部知识结构、提高干部综合素质、转化干部工作作风、加强干部队伍建设、巩固执政基础确保党的各项事业健康发展具有十分重要的意义。     

中国共产党干部政德建设的历史进程与基本经验

干部政德建设是干部队伍建设的重要内容,是建设一支高素质干部队伍的关键。百年来,党在干部政德建设上做了宝贵的探索,取得了重大成就,积累了宝贵的经验。特别是党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央,明确提出了“信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”的好干部标准,进一步明确干部政德的内容和强调以德为先的干部选用导向,坚持从推进全面从严治党的视角加强干部政德建设,以党内法规制度的进一步完善加强干部政德建设,开启了干部政德建设的新局面。深入分析党在干部政德建设的历程和经验,对于建设一支高素质的党的干部队伍,深入推进全面从严治党具有重要意义。     

论列宁关于干部队伍建设理论内容及启示

干部队伍建设是无产阶级执政党建设的一个根本性的课题。列宁关于干部队伍建设的理论有着丰富的科学内涵：正确选拔任用干部,培养党和国家事业骨干;大胆提拔年轻干部,不断培养新的接班人;加强干部思想教育和组织工作,提高干部学习能力;纯洁党的干部,确保党员干部质量等等。研究借鉴列宁关于干部队伍建设的理论,对于实现党要管党、从严治党具有重要的理论价值和现实指导意义。有利于我们在实践中进一步确立科学的干部选拔任用原则,明确好干部的标准及导向,规范干部选拔任用;有利于加强党的信仰建设和作风建设,严肃党纪、党规,惩治党内腐败。     

以科学发展观指导领导班子建设

加强干部队伍建设特别是领导班子建设,是我们党在长期的革命和建设中致胜的一条成功经验。要建设社会主义和谐社会,就必须建设高素质的领导干部队伍和领导班子;加强领导班子建设主要体现在:实现领导班子的结构优化、提高理论创新水平、加强学习和实践、选好"一、二把手"、选拔使用干部要始终体现科学发展观。     

"三个代表"、"三讲"教育与建设高素质的干部队伍

"三个代表"、"三讲"教育、建设高素质的干部队伍是紧密相闻的,我们首先论述了他们的重要的现实意义和深远的历史意义;接着论述了"三讲"教育与"三个代表"、"三个代表"与建设高素质的干部队伍、"三讲"教育与建设高素质的干部队伍等方面的关系"三个代表"是党的先进性、革命性的集中体现,是新的历史条件下全面加强党的建设的行动纲领,是"三讲"教育的指导思想和根本目标,是衡量"三讲"教育成效的根本尺度;"三讲"教育是加强领导班子建设,提高领导干部素质的一项重要举措;建设高素质的干部队伍是保证我们党始终做到"三个代表"的必然要求,是实现"三个代表"的根本保证,也是实践"三个代表"的重要内容.最后重点论述了在"三讲"教育中贯彻"三个代表"的五项措施,论述了在建设高素质的干部队伍的工作中贯彻"三个代表"要求的若干措施.     

浅谈加强干部队伍建设的几点思考

全面深化改革,实现国家治理能力和治理体系的现代化,必须拥有一支善于治国理政的高素质干部队伍。中国共产党历来重视干部队伍建设,始终把干部作为关系国计民生问题的重中之重来抓。党的十八大以来,习近平总书记对新时期干部队伍选拔、建设做出了一系列重要论述,提出了建设一支政治坚定、能力过硬、作风优良、奋发有为的执政骨干队伍。这为新时期选拔干部、培养干部工作指明了方向,确定了目标。鉴于此,要必要提高干部选拔的科学化水平,严把干部进口关;提高干部培养的科学化水平,严把干部成长关;提高干部评价标准的科学化水平,严把干部的出口关,把干部队伍建设贯穿始终。     

建设高素质的干部队伍

党的组织路线的核心,是党的干部问题,尤其是党的高级领导干部问题。党的干部特别是党的高级领导干部问题,是实现党的政治路线的骨干和保证。认真学习和领会党中央主要领导人关于领导干部队伍建设的论述,对于我们进一步提高政治文明建设水平,建设一支高素质的干部队伍,具有极其重要的现实意义。     

做好新时期干部工作的正确指针——学习《陈云文选》(一九二六——一九四九年)的一点体会

《陈云文选》是一部马克思主义的重要文献。在这一卷文选中,陈云同志对党的干部政策和建设一支坚强的干部队伍,作了大量的、深刻的论述。《论干部政策》、《关于干部队伍建设的几个问题》、《关于干部工作的若干问题》、《尊重和团结非党干部是党的重要政策》以及《干部要严格要求自己》等,都是这一方面的代表性著作。这些重要著作,不仅在当时对建设一支用马列主义武装起来的干部队伍,起了重要作用,而且在今天对加强干部队伍特别是各级领导班子的革命化、年轻化、知识化、专业化建设,仍具有重大的现实意义,是我们做好新时期干部工作的正确指针。 提拔干部必须坚持“德才并重,以德为主” 选拔干部,使用干部,从来就是我们党的一项极端重要的工作。早在一九三八年毛泽东同志就指出:“政治路线确定之后,干部就是决定的因素。”(《毛泽东选集》第2卷     

建设高素质干部队伍重在提升能力

加强党的执政能力建设,关键是建设一支高素质的干部队伍,而建设高素质的干部队伍,关键是不断提升干部的素质和能力。国有企业是国民经济的重要支柱,是党执政的重要经济基础。国企干部是党的干部队伍的组成部分,这支队伍素质的高低、能力的强弱,关系到企业的兴衰。建设高素质干部队伍是加强党的执政能力建设的内在要求。     

建立和完善党政领导干部理论学习制度

江泽民总书记在纪念中国共产党成立七十五周年座谈会上发表了题为《努力建设高素质的干部队伍》的讲话，指出：“要教育和提高干部，就必须在干部中首先是各级领导干部中，开展深入持久的学习。最根本的是学习马列主义、毛泽东思想，特别是邓小平同志建设有中国特色社会主义理论”。①“无论对党还是对党的干部来说，理论上的成熟都是政治上成熟的基础”。⑤重视马克思主义理论学习，是我们党一贯的主张和优良传统。在社会主义建设的新时期，党中央再是一再强调要用邓小平建设有中国特色社会主义理论，即当代中国的马克思主义理论武装全党。…     

抗日战争时期中国共产党的干部教育初探

中国共产党干部教育是自中国共产党成立以来中共中央常抓不懈的一项重要工作。中国共产党干部教育是中国共产党干部队伍建设的支柱，是党建事业不断完善走向成功的关键。中国共产党干部队伍的不断壮大要以干部教育为依靠。抓好干部教育工作，培养一支素质高，能力强的优秀干部队伍是中国革命与各项伟大事业建设的必备基石。 今天之所以要学习和研究抗日战争时期中国共产党干部教育工作，不仅可以加深我们对这段历史的认识和了解，而且对于推动我国干部教育事业的发展具有极为重要的现实意义。     

试述新中国成立初期中共干部的专业教育

新中国成立初期,中国共产党专业干部队伍基础十分薄弱,不仅数量少,总体质量也不高,成为国家发展建设中的巨大瓶颈。为此,中国共产党迅速采取措施,大力加强专业干部队伍建设,其重要举措之一是广泛开展干部的专业教育。这一时期干部专业教育主要通过三种途径:创办专业干部学校、紧紧依托高等院校、举办各种专业讲座和短期培训班等。由于党和人民政府高度重视、精心组织和大力推动,干部专业教育取得了显著成效,不仅迅速提高了广大干部的专业水平和业务能力,满足国家发展建设的需要,并且对中共干部队伍建设产生了深远影响。     

邓小平主政西南时期千部作风建设思想及启示

西南解放后,党所面临的复杂局势对干部队伍提出了更高要求。然而干部中出现的一些畏难情绪、享乐思想和攀比心理等不良现象,严重损害了党的形象,影响了党领导的恢复和发展经济、巩固新生政权等工作任务的顺利实现。邓小平认为干部作风关系到党的执政安危,他要求领导干部严格按照政治纪律和组织制度加强学习、规范言行,自觉克服官僚主义和命令主义等倾向,切实依靠群众推进各项工作。虽然当前中国共产党面临不同的时代环境和历史任务,但是干部作风建设的重要意义和根本要求都没有变,还是要遵循共产党的先进性建设规律和执政规律,切实践行群众路线,深化干部人事制度改革,确保干部队伍具有优良的作风,使其成为中国特色社会主义建设事业的中流砥柱。     

抗日战争时期党的在职干部教育

抗日战争时期,党中央根据新的革命形势的需要,把在职干部教育放在干部教育的首位,使在职干部教育获得了空前发展。这一时期,党的在职干部教育确立了科学的指导思想、充实了教育内容、丰富了教育方法,从而形成了完整的教育体系。在职干部教育提高了干部队伍的整体素质,特别是高级干部的素质,形成了行之有效的干部教育体系,为抗日战争的胜利提供了干部保证。在职干部教育积累了许多经验,在党的干部教育史上留下了重要的一页,对今天的干部教育工作具有重要的借鉴意义。     

《共产党人》与抗日战争时期党的干部教育

抗战时期党的干部教育是顺应革命形势的发展和干部队伍自身建设的需要而广泛兴起和发展的。《共产党人》是抗战时期中共中央主办的专门研究党的建设理论和实践的党内刊物,刊登了大量党关于干部教育的决定和指示、研究性论文和干部教育通讯,有力地推进了党的干部教育的政策制定、理论解读和实践开展。     

慈母·严师·益友——由任弼时同志想到新时期党的组织工作者的形象

新时期对广大党员干部,尤其是党的组织人事工作干部提出了新的使命和要求。党的组织人事工作干部是党的干部队伍的重要组成部分,他们在团结和联系广大党员、干部和人民群众,从组织上保证党的政治路线的顺利实现方面起着特别重要的作用。在革命战争年代里,我们的组织人事工作者正确贯彻党的组织路线,积极而有效地完成了党所交     

论邓小平干部队伍建设思想

邓小平同志作为我党第一代中央领导集体的重要成员和第二代中央领导集体的核心，为了加强党的干部队伍建设，长期以来，进行了一系列创造性的理论和实践活动，用马克思主义的观点和方法，对新时期党的干部的地位、作用和标准，党的干部路线、方针和政策，干部制度的改革等问题，从理论与实践的结合上作出了科学的回答．逐步形成了以革命化、年轻化、知识化、专业化为基本内容的新时期干部队伍建设理论，成为邓小平关于党的建设思想的重要组成部分。学习和研究邓小平同志的这一重要思想，对于深刻理解和贯彻新时期党的干部政策，加强干部队伍…     

论全面提高党务干部队伍素质

江泽民同志在纪念中国共产党成立75周年座谈会上关于《努力建设高素质的干部队伍》的重要讲话，深刻阐述了建设高素质干部队伍的重要性和基本要求。这一讲话对于加强党的建设，特别是党的干部队伍建设具有重要的指导意义。从某种意义上讲，党建工作的水平，取决于党务干部的政治思想水平和工作水平。因此，切实加强党务干部队伍的建设，不断提高党务干部的政治业务素质，就成为加强和改进新形势下党的建设的关键，是推进党的建设这个新的伟大工程的需要。一、全面提高党务干部队伍素质的重要性和紧迫性我国正处在社会主义现代化建设承前启后…     

要重视建立长效机制

近年来,我们党相继组织开展的多项学习教育活动,继开展“三讲”教育和“三个代表”重要思想教育活动之后,从今年初开始,又在全党开展大规模的保持共产党先进性学习教育。每一次学习教育都是在特定的历史条件下开展的,虽然各有侧重,要求也不尽相同,但有一个共同点,就是要求全体党员干部、特别是党员领导干部加强党性锻炼,保持思想的纯洁性,始终牢记我们党全心全意为人民服务的宗旨,通过学习教育,更好地提高思想政治素质,更加自觉地投身到全面建设小康社会中去,更好地为人民谋利益。而且都特别强调,要在建立和完善长效机制上下功夫。