课堂教学是实施素质教育的重要阵地

课堂教学在实施素质教育的过程中非常重要。坚持课堂教学的科学性是实施素质教育的必要条件，教师是实施素质教育的行为主体，把单纯向学生传授知识的教学延伸为全力诱导学生参与的教学，通过科学思维训练方式培养以思维能力为核心的多种能力的合格人才，是大学教育的主要任务     

浅谈素质教育与大学英语教学

本文阐述了大学英语教学实施素质教育的必要性和对英语教师的素质要求。要实施素质教育必须从转变思想、更新教学观念入手 ,努力提高教师的智能素质 ,在教学过程中突出英语自身的教学特点 ,形成以教师为指导、学生为中心的全新教学模式。     

大学英语教学在实施素质教育过程中的几个转变

如何在大学英语教学中成功地实施素质教育是一项亟待解决的问题.本文基于当前大学英语管理、教学、测试等方面的现状,提出大学英语教学在实施素质教育过程中应做到教学思想、教学内容和方法、测试内容和形式以及教师素质等方面的转变.     

素质教育与大学英语词汇教学

素质教育是社会发展的需要,目前大学英语词汇教学在素质教育方面还存在很多问题,探讨如何在大学英语词汇教学中实施素质教育具有重要意义.从教育观念、教学方法、自主学习、消化渠道等方面对此进行了探讨,以期能为词汇教学进行素质教育提供现实的指导.     

大学体育教学与素质教育

大学体育教学的目的是强身健体 ,掌握基本知识、技能和培养学生自觉参加锻炼的体育习惯。其实从其教学效果来看 ,它已远远超出了其所要达到的目标。由于历史和人们认识等等因素 ,体育教学在人的素质培养过程中的巨大作用并未引起人们的足够重视。因此 ,研究其在人的素质培养中的作用 ,以及如何才能发挥其巨大作用 ,是我们实施素质教育培养新世纪人才必须解决的问题。一、大学体育教学在素质教育中作用1 .大学体育教学能提高学生的生理素质。在体育教学中 ,学生在运动中 ,其运动器官完成各种各样的动作 ,而内脏器官的活动 ,保证有充分的能量…     

大学英语教学与素质教育关系研究

大学英语教学是大学实施素质教育的一个重要组成部分,在教学的过程中不仅要充分认识到大学英语教学素质教育的重要性,而且要积极采取有效的措施,正确选择教材,改变教学方法,改善教学模式,最终达到英语教学素质教育的目的。     

大学英语教学中的素质教育

从现阶段大学英语教学中关于实施素质教育的要求出发，阐述大学英语教学中的素质教育主要包含的内容，指出需要从提高教师素质、优化教学目标、注重教育过程三个方面来实施大学英语教学中的素质教育，从而得出素质教育是大学英语教学中的重要组成部分，要搞好大学英语教学，培养具有全面素质的人才，素质教育势在必行的结论。     

高职院校素质教育是学生就业培养的关键

素质教育在大学教学中实行的如何,直接关系到学生的健康成长、学生的就业,关系到教育的质量和水平,关系到民族和国家的未来；所以在教学中,教师如何对学生进行素质教育对学生今后发展是至关重要。     

大学英语教育中的人文素质教育探析

如何实施人文素质教育是当前教育界探讨的热点问题.本文结合教学实践,对大学英语教学过程中实施人文素质教育的可能性进行了分析,提出了更好地在英语教学中开展人文素质教育的几点休会。     

大学英语教学对学生人文素质提升的探讨

高等教育的目的是提高大学生的综合素质。大学英语教学担负着对学生进行人文素质教育的重要使命。本文阐述了我国的大学英语教学中人文素质教育的缺失及实施人文素质教育的可行性,提出了大学英语教学中加强人文素质教育的可行策略。     

大学英语教学与人文素质教育

如何实施人文素质教育是当前教育界探讨的热点问题.本文结合教学实践,对大学英语教学过程中实施人文素质教育的可能性进行了分析,提出了更好地在英语教学中开展人文素质教育的几点体会.     

寓素质教育于理工科大学专业课教学之中的新理念

建立全新的素质教育理念,把对学生的素质教育寓于理工科大学专业课的教学之中,从教材改革、教学方法改革入手,重视开发学生非智力因素。这是高校教育界着重探讨的课题之一,更是我们国家提升核心竞争力,实施“科教兴国”伟大战略的需要。     

素质教育与大学英语课堂教学

文章探讨了素质教育与大学英语学科的相关性,指出了大学英语教学向素质教育转变的必要性和重要性;并就大学英语课堂教学中如何实施素质教育提出了一些具体的建议     

大学英语教学与学生素质教育

大学英语是大学生在大学期间所学的课程中占课时数最多的一门课之一,与学生接触的机会非常多,教师的言行对学生的影响也很直接。所以,大学英语老师除了教授学生有关的英语知识外,还应该把素质教育跟英语教学结合起来,只有这样,才能达到教书育人的目的。文章结合教学实践经验,根据教材寓素质教育于专业教学中的体会,发表自己的看法。     

改革课堂教学,落实大学英语素质教育

实施素质教育是一项涉及教育方向、教育功能、教育制度等方面的综合性改革.因此,大学英语教学应继续强调素质教育;改革单一的训练方法,使课堂教学多元化;语言与文化教学有机结合,培养学生跨文化交际意识.     

在成功素质教育理念下进行全方位的教学改革

本文认为,实施成功素质教育必须对在传统教学模式下形成的教学过程来一番彻底的改造,真正做到成功素质教育理念与大学教学过程的融合是实施成功素质教育的难点和关键。基于以上认识,作者对用成功素质教育理念推动教学改革提出了看法和提议。     

电子工程专业实验教学改革探讨

实验室是学校教学和科研的实践基地 ,它是实施素质教育 ,培养学生动手能力、综合能力和创造能力的重要课堂 ,是大学课程的重要组成部分。我们在专业实验教学中强调专业综合性 ,从拓宽电子学、微电子学和通信的知识面 ,提高计算机、电子电路的技术水平 ,把素质教育放在首位 ,注重培养学生动手能力、解决问题和善于获取新知识的能力 ,发挥学生的创新思维 ,对专业实验内容和方法进行不断地总结、创新、开拓 ,努力提高专业实验的教学水平。     

大学英语教学与素质教育

分析大学生文化素质教育所存在的误区 ,阐述了素质教育的重要性 ,提出在大学英语教学中实施素质教育的措施 ,包括拓宽学生的知识面、开阔视野、形成触类旁通、顺利“迁移”的学习能力等 ,使学生在学习大学英语的同时 ,提高他们的素质教育 ,收到比较好的效果     

素质教育与大学英语教学

从素质教育的内涵与外延出发 ,结合目前大学英语教学中重考试轻能力的现状 ,全面阐述了在大学英语教学中实施素质教育的必要性 ,探讨了大学英语教学中素质教育的特殊内涵 ,并提出了在大学英语教学中实施素质教育的策略     

大学英语教学如何在素质教育中发挥作用

高校实施素质教育是我国高教改革的必然趋势 ,是全面贯彻教育方针、培养全面发展的高素质人才的重要途径。大学英语作为高校各类专业本科段的主要基础课程之一 ,无疑在高校实施素质教育中发挥着重要作用。该文论述了高校素质教育的关键、大学英语教学和素质教育的关系 ,并提出了大学英语教学如何在素质教育中发挥作用的设想和建议