科技进步与人的全面发展

关于科学技术进步与人的全面发展的关系,在西方尽管众说纷纭,但不外乎是乐观主义和悲观主义两派。乐观主义派认为科学技术革命的进步给人类的发展带来了希望和曙光,科学技术能够消除社会阶级矛盾和社会弊端。他们并把人的发展条件简化为技术     

唐宋时期科技发展与唐宋变革

唐宋时期我国社会政治、经济、军事、思想文化均发生了重大变化,因此学界有"唐宋变革说".唐宋时期科技发展也是不争的事实,但有学者特别强调宋代的突出成果,这与事实有所出入,不完全准确.通过史料的分析和比较可以证明,宋代的科学技术是在唐代基础上循序发展进步的;唐代和宋代科学技术的特点也是基本一致的,二者没有大的区别和变化.因此可以认为,宋代的科学技术是在唐代基础上大大向前发展和进步了,而唐宋科学技术发展的差别并不是"划时代"的变化,而是同质的延续.     

可持续发展--必须防止科学技术运用的负面效应

科学技术进步能够推动经济、自然和社会的可持续发展.然而科学技术运用不当则会给可持续发展带来负面效应,从而最终影响以人的全面发展为中心的可持续发展.着重分析了科学技术的负面效应,并提出从法律和道德上解决这一问题的途径.     

科技意识及其对我国经济发展的启示

纵观人类文明的发展史,科学技术的每一次重大突破,都引起了社会的深刻变革,推动了生产力的迅速发展和社会的巨大进步。科学技术发展的突飞猛进,要求我们必须有正确的科技意识,充分发挥科学技术对社会进步的重大作用。社会意识是对社会存在的反映。科技意识是人们对科学技术及其社会价值在观念中的反映。如果说科学技术反映的是从科技劳动到理性认识的过程,那么科技意识反映的则是从理性认识回到社会实践的过程。它包括对发展和应用科学技术的重要性、紧迫性的认识以及对科学技术的社会价值的反映。那种基于科学技术具有负面价值而否定…     

山东蔬菜科技进步对社会经济发展的作用

自然科学和技术是由于生产的需要,随着生产的发展而发展起来的。山东蔬菜科技进步与社会的发展密切相关。科学技术不是一个封闭、孤立的系统,而是整个社会大系统的有机组成部分。科学技术进步的成果,终将被社会大系统所吸收并转化为社会经济的发展。     

马尔库塞科学技术理论评析

马尔库塞分析了科学技术的社会功能,认为科学技术的发展改变了现代社会的结构,科学技术取代政治手段成为新的社会控制形式,成为统治和奴役人的工具。科学技术导致人性的全面压抑,社会变成单向度社会。人类要摆脱困境,必须进行本能革命,以消除科学技术对人性的压抑,并依靠科学技术的进步实现人性与人类社会的彻底解放。     

振兴河南经济必须依靠科学技术

科学技术进步,在社会经济发展中的作用日见重要。现代条件下的科学技术进步,深刻而迅速地改变着社会的生产面貌和人类的生活条件、精神面貌以及相互关系。科学技术的不断进步,无限地提高着人类的创造力,为人类开创着改造自然、征服自然、创造大量物质财富的空前可能性。利用现代科学技术成果已经成为加速国民经济发展的决定性因素。正如胡耀邦同志在党的十二大报告中所说,实现“四个现代化的关键是科学技术的现代化。”所以,振兴河南经济,必须依靠科学技术进步。     

体育教学中的心理健康教育

随着社会的进步和科学技术的发展,人们的健康观念日趋完善.1989年世界卫生组织将健康解释为:"一个人只有在身体健康、心理健康、社会适应性良好和道德等四个方面都健全,才算是完全健康的人.     

当代科学研究的人文取向

科学主义者认为,科技的社会应用不仅能够解决人与自然的矛盾,而且能够解决人与人之间的矛盾,将人类导向幸福之途。然而,现代科学技术的迅猛发展,使得"科学无禁区"的观念面临挑战。科学技术本身负载着价值,科学研究作为人类活动,是真理与价值的统一、主体与客体的统一、合规律性与合目的性的统一。基于科学成果应用的利益原则至上以及经济决定论等倾向,应适当地淡化科学主义话语,对科学研究和技术应用实行社会控制和公众监督,坚持科学研究的价值考量,努力避免科技活动中否定性倾向和负面价值的产生,保证人类社会和科学技术自身的健康发展。     

物质文明历史分期探略

社会进步,在本源上取决于人类改造自然的积极成果——物质文明——的进步.因此,探讨物质文明发展的历史分期,有助于我们更加深入地了解社会进步的历史趋势和生产力革命的历史方向.一、历史分期的基本原则和逻辑始点物质文明,它作为人类改造客观自然界的积极成果,无疑标志着人类从自然的奴役下获得自由和解放的程度,而人从自然的解放,在实践上恰恰就是人把自然越来越在更大的程度上变为人的无机身体,即用自然力量来扩充和拓展人的肌体生产力,从而使人     

论科学技术发展与社会制度文明进步

科学技术在人类社会发展中，特别是在社会生产进步中的直接作用越来越明显，越来越大，这是人们普遍公认的。然而，人们对科学技术发展与社会制度文明进步的关系却认识不一。科学技术发展状况与社会制度文明进步程度，从来都是人类社会发展状态的重要标志。一个具体的社会制度是通过它的所有各方面（包括科学技术在内）的内在的统一而形成和发展的。研究和认识科学技术发展与社会制度文明进步之间的关系及相互作用的过程，将有助于我们更加深刻地揭示当代科学技术革命对社会发展趋势的影响，有助于我们更加坚定共产主义信念，更加坚定地走“…     

按劳分配是按生产要素所有权分配的一个重要内容

一、社会主义市场经济要求按生产要素所有权分配劳动力和生产资料是任何社会生产必须具有的两个基本生产要素，生产要素包括人的因素和物的因素，劳动力属于人的因素，生产资料属于物的因素，这两个要素是人们进行物质生产的主观条件和客观条件。在现代科学技术进步的条件下，科学技术也是要素内容之一，它是体现在劳动者与生产资料上面，劳动者与生产资料的发展状况和水平，标志着科学技术进步程度，科学技术进步和生产发展增强了劳动者的劳动能力和素质，又是劳动者的劳动能力提高的结果。生产要素所有权是指一定的社会小，生产要素归谁所…     

创建学习型城市——城市现代化的必然趋势

城市现代化对人的素质提出了更高要求,学习型城市的创建正是应运而生的.现代社会快速而深刻的变化,知识在推动经济社会发展中的地位日趋重要,科学技术的进步,人们闲暇时间的增加,是学习型城市产生的社会背景;城市人不断增长的学习需求,发达的经济基础,终身教育和终身学习体系的建立,高素质的管理机构,是学习型城市创建的基本条件.     

科技价值与人的全面发展

马克思主义认为,社会发展的终极目标是实现人的全面发展。科学技术作为人类进步的重要标志,为社会发展注入了强劲动力,也为人的全面发展提供了丰厚的物质基础和广阔的发展空间。在实践中,科技与具体的社会现实相结合,又呈现出一些负价值。     

创建学习型社会的认识误区探析

随着科学技术的快速发展和社会的进步,我国已步入知识经济时代.随着20世纪60年代终身教育思想的推进,我国领导人越来越强调学习型社会的构建.本文分析了我国构建学习型社会的认识误区和学习型社会的真正要义,加深对学习型社会的正确认识.     

浅谈中国古代科学技术与社会发展的关系

科学技术与社会发展是紧密相连的。中国古代科学技术成就曾对世界和中国社会产生过重大影响，而中国古代科学技术的发明创造是由于当时提供了适宜的人文环境和条件。历史发展规律证明：人类进步的真谛是科学技术与社会的和谐统一。     

科技道德教育：科技时代的挑战与应对

一科技时代发轫于15世纪的欧洲,它以其全新的要素———科学技术开辟了真正统一的世界历史的新纪元。科学技术作为人类认识世界的结晶和改造世界的有力工具、作为第一生产力,它一直在历史上起着巨大的革命作用,堪称“历史进步的火车头”。它不仅推动着社会物质文明的发展,也推动着社会精神文明的进步,人类历史上任何一次重大的科技革命都极大地推动了社会道德的进步。同时,也带来了人的潜能的极大的发掘和发展。但是,科技时代本身亦包含着严重的危机。科学技术作为人类社会的一种生存和发展的工具,它既可以用于人类幸福的追求和创造,给人类…     

浅析吴玉章的科学研究观

加强科学研究,是社会各个领域求得进步和高速发展的共同需要和客观规律.重视科学研究,促进科学技术的飞速发展,已构成了社会发展的一个决定性因素.随着科学技术的不断发展,必然会使整个社会经济、政治、文化教育,以至社会生活的各个领域发生变化.杰出的无产阶级革命家、教育家吴玉章同志在他长期的革命实践活动中以其远见卓识、深刻的理论、精辟的论述,对科学研究的范畴、指导思想、方     

试论认识本质

随着社会实践的发展和科学技术的进步,尤其是思维科学在当代的长足进展,人在认识客观物质世界的同时,对人自身的认识正逐步深化,国内哲学界对认识论作出许多有益的探讨和研究.认识论中首先涉及到的就是认识的本质问题,对此,我们作了初步的探讨,愿同仁们赐     

试论科技进步与社会主义认识的深化

社会主义建立在人类先进的、文明的成果之上。当代,人类社会已进入科学技术突飞猛进,对社会进步起主导作用的历史时期。科技进步,对社会主义理论的发展和影响是必然的。对这个问题的探讨与研究,不仅具有重大的理论与实践意义。而且是一个极其深广的课题。它决非少数人的探讨所能解决,更不是三两篇文章能讲清楚,但问题总得提出来,本文不讳敷浅,谈谈初步看法。