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高职院校校园文化建设存在着“浅”、“散”、“繁”、“俗”等问题,其主要原因是由于校园精神的缺失。因此,应该积极培育高职院校的校园精神,提升其校园文化的育人功能,主要包括:以校园精神统领校园文化体系,提高校园文化的育人价值;以校园精神提炼校园文化内容,增强校园文化的人丈教育功效;以校园精神丰富校园文化的思想性艺术性,提高夜园文化的育人质量;以校园精神构筑校园文化的“精品工程”,提升校园文化的育人品位。 相似文献
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一所学校形成的优秀校园文化好比磁铁一样,具有一定的磁性,能形成强大的磁场,吸引人气、凝聚人心,激发活力,助推学校健康发展。校园文化建设,需要结合学校实际凝练校园文化的精神核心,需要构建校园文化建设机制,逐步形成具有本校特点的校园文化,并注重发挥校园文化的辐射作用,扩展校园文化的影响。 相似文献
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本文紧扣儿童视角和课程化这两个关键词,从“抓顶层设计,实现校园文化活动建构课程化;抓项目设置,实现校园文化活动目标系统化;转教育理念,实现校园文化活动实施儿童化;重活动记录,实现校园文化活动评价过程化”这四个方面举实例阐述了学校如何将儿童摆在主体地位,在综合实践活动的理念下来设计、组织、实施校园文化活动。 相似文献
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高校校园文化活动是高校校园文化的重要载体。本文试图从学生校园文化活动商业化倾向的成因及其对高校学生校园文化活动积极与消极方面的影响,以及如何规范管理学生校园文化活动等几个方面进行简要阐述,以期学生校园文化活动走上良性循环的发展轨道。 相似文献
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目前高校校园文化活动本身存在的问题和不足以及网络文化对校园文化的冲击。以学生为主体,充分发挥学生在校园文化活动中的主体性地位,充分调动学生的积极性、主动性和创造性,打造校园文化活动品牌,更好的发挥高校校园文化功能。 相似文献
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独立学院在加强校园文化建设过程中,越来越重视校园文化活动的开展。本文指出了现阶段独立学院开展校园文化活动过程中普遍存在的问题,并对这些问题的进行了原因分析,最后提出了更有效开展校园文化活动的对策。 相似文献
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本文寻找企业文化与校园文化二者合理有效的对接关系,力求用企业文化建设中取得的成功经验来引导现代中等职业学校的校园文化建设,探索构建新型校园文化的有效途径、方法,使得中职学校的人才培养模式能更好适应社会、行业的需求。 相似文献
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校园文化具有多方面的功能,在大学校园文化建设中引入音乐教育,开展音乐审美活动,对提高大学生全面素质,促进校园文化建设具有非常积极的意义。校园文化环境建设是艺术教育的主要内容之一,只有重视校园文化环境的发展与创新,才能更好地完成艺术教育的任务。 相似文献
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干部院校校园文化发展和创新,是当前时代社会政治经济文化在干部院校这一特定环境的体现。本文从干部院校校园文化创新的根本原因出发,梳理了校园文化创新的基本原则和要求,提出了校园文化创新的策略建议和思考,具有一定的实践意义。 相似文献
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从人文素质教育与校园文化建设相结合出发,通过认识人文素质教育的内涵及意义,来了解校园文化中的人文意蕴,提出加强基于人文素质教育的校园文化建设的措施。人文素质教育是塑造人类灵魂的教育,是塑造民族灵魂的教育,将其与校园文化的结合可以更好地建设我们的大学,培养新一代的优秀大学生。 相似文献
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高校档案管理是校园文化建设的重要组成部分,对校园文化建设具有推进作用。从当前来看,高校档案管理仍存在不少问题,影响了校园文化建设进程。因此,本文首先分析,高校档案管理在校园文化建设中的作用;然后分析高校档案管理存在的问题;最后提出高校档案管理途径。希望起到抛砖引玉的作用。 相似文献
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高校的校园文化建设与高校校报有着密不可分的关系。高校校报作为学校党委和行政的机关报,对营造良好的校园文化氛围有着天然的优势。它不仅能对校园文化起着政治导向的作用,还起着连接师生、上通下达的桥梁组带作用和监督作用。此外,高校校报还能利用它独特的平台为校园文化建设培养更多的人才。 相似文献
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在时代变迁、社会转型过程中,高职院校应该如何从自身的培养目标出发,强化和发挥校园文化的德育功能,充分体现自身的特点,是实现高职教育发展,培养具有良好道德品质的高层次技术型、应用型人才的进程中亟待关注的重要课题。本文从解析校园文化品牌的内涵及存在问题入手,提出当前高职院校校园文化品牌构建的现实探索与对策。 相似文献
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校园文化是学校教育的重要组成部分,是关系学校长远发展和学校品牌建设的战略举措,是学校精神的集中体现。加强中等职业学校校园文化的建设,对于贯彻落实党的教育方针,优化育人环境,促进中职学生全面发展具有十分重要的意义。可当前的中职校园文化建设没有得到足够的重视,没有形成应有的育人氛围。本文以我校校园文化建设为例,尝试构建具有魅力、活力的幸福校园文化,奠基学生幸福生活。 相似文献
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校园文化是学校教育的重要部分,是我区建成渝西基础教育高地和义务教育均衡发展的重要途径。学校实施校园文化要根据校情、师情、生情等实际,通过长时间的归纳、总结、提炼,形成独特的环境文化、制度文化和精神文化。开展各种活动,丰富校园文化内涵。 相似文献
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校园文化作为学校物质活动与精神活动的总和,是学校在经历若干年的发展变化后,最终留存下来的某些属性和特征所形成的学校特有的文化内涵和文化属性。其涵盖内容涉及学校发展思想理论、道德规范、价值观念、行为方式、管理作风等。文章分析了我校校园文化存在的不足,提出了推动我校校园文化建设大发展的思路。 相似文献
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通过解析高校校园文化的概念、内容及基本特征,探讨分析了校园文化的内涵。同时从明确正确方向、立足校内、创建三方共建机制、“软件”与“硬件”相结合、以学生为主体、注重体现学校特色六个方面提出了关于高校校园文化建设的建议。 相似文献
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图书馆是校园丈化建设的重要场所,是校园物质文化、秩序文化建设不可缺少的部门,更是精神文化建设的主体。技校图书馆应凭借自身优势,加强文献资源的开发和利用,为学生社团活动服务,积极参与营建高品位、系统化的校园文化,使图书馆在校园文化建设中发挥应有的作用。 相似文献