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有位金融教授在上课时做了一个调查。他说:地板上有一枚一分钱的硬币,你会弯下腰捡起来吗?没有人举手;一角钱呢?还是没有人举手;一元钱呢?有一个同学想举手,不过,还没举到肩膀高,教授接着说那枚硬币是在垃圾池里,那同学随即把原本没有举高的手又放下了。要是100元纸币呢?很多人举起手来,并且高过头顶。教授说,那100元是别人扔进粪池里面的。只听见教室里一阵骚乱,那是同学们在议论这个话题,一些人就把手放下了,但还是有几名学生一直把手举着。 相似文献
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《青春男女生.妙语》2006,(4)
1、碗掉下来,天大个疤。2、老虎不发猫,你当我是病危呀!3、上高中时,课堂纪律混乱,老师一怒之下揪起XXX,说:XXX你给我站墙上去。4、我:那是我们物理老师……同学:教什么的?我:化学。5、在网吧,一同学突然举手,大喊:“老师!”6、我们宿舍一个人喝多了 相似文献
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李培根 《湛江师范学院学报》2015,(1):5-13
<正>尊敬的罗海鸥院长,各位领导,老师们、同学们:晚上好!非常荣幸能在贵校师范教育110周年庆典之际受邀访问和讲学。让我感到诚惶诚恐的是,你们这次庆典已经邀请了很多文化名人来讲学,像钱文忠、崔永元等。但我不是文化人,我是一个搞机械工程的教授,在机械工程方面懂得一点,但是没有文化。刚才罗院长聘我为名誉教授,尽管我这个讲座不能算是真正的文化讲座,但就算是名誉上的文化讲座吧。今天讲什么呢?前两天罗院长和我说:"你可以 相似文献
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林克星 《福建论坛(社科教育版)》2006,(12):31-32
我们经常可以在教室里见到这样醒目的标语:“成功从举手开始,今天你举手了吗”当孩子们受着成功的诱惑,把他们的小手高高举起的时候,作为教师的我们是否能看到隐藏在小手背后的渴望,是否能做到“像呵护荷叶上的露珠一样,小心翼翼地保护学生的心灵”? 相似文献
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【引子】
步入高年级的教学,在课堂教学中我们往往面临当老师的一个最大尴尬:课堂上提问时举手的学生寥寥无几,就连班上的好学生也不爱举手。课堂成了教师一个人的舞台,教师成了一个孤独的表演者。死气沉沉的课堂氛围,这时我们往往把一切的失败都归罪于班上所有的孩子。“这是一群笨孩子!”、“那么弱智的问题都没人回答,真的是无药可救了!” 相似文献
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黄合水 《市场瞭望(下半月)》2014,(1):19-19
在多次关于品牌建设的讲座中,我向听众提出一个投射性问题,即如果你企业的命名只能在“虎“和“羊”中选择一个,你会选择哪一个?不管面对的是哪个行业的管理者,大多数的答案无疑都是“虎”。我想如果让读者做选择,结果也会是这样。 相似文献
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我和所有人一样,都是懒惰的、容易放弃的、坚持不下去的、没有毅力的。所有人都是这样,你也不用自卑,因为我们从基因上就是被设计成这样的。年轻的时候,你可能去听过一场热血沸腾的人生励志讲座,听完之后睡不着觉,连夜决定背单词, 相似文献
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邱静芳 《福建论坛(社科教育版)》2010,(11)
世间很多问题,就怕"用心"二字,你一用心,很多问题都举手投降。教育,更是需要用心的一件事,你一用心,教育就像被灌了蜜一样,哪怕你还没品尝到,你就会 相似文献
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现在社会上有不少所谓的免费健康讲座,不少老人都去听过,这些人惯用的手法就是先让你尝点小甜头,接下来等你往他下的套里钻。前几天,我和老友遛弯,遇到几位年轻人,告诉我们家附近的舞厅里搞起了讲座活动,只要听满一天就有礼品送。活动通知单上显示,这个活动名为健康讲座,活动期间只要不迟到、早退,每天都能获赠礼品,几天连续来更有额外礼品赠送。消息一传十十传百,很快就吸引了数百名老年人前来听课。开始几 相似文献
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李治中 《南京医科大学学报(社会科学版)》2011,11(3):204-207
大学讲座是校园科学文化建设的重要内容,是大学生科学人文素质教育的重要载体。但是高校在开讲座的过程中,在讲座的计划性和导向性、品牌意思、特色效应等方面存在明显的问题,阻碍了大学讲座功能的发挥。构建出一个与大学讲座功能要求相衔接的新模式显得尤为重要,创新大学讲座的建设,可提升其在校园科学文化建设中的功能,加强其在人才培养中的作用。 相似文献
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“知道刚走过的人是谁吗?”当有人问你并告诉你:“这个人就是代表着你的人大代表”的时候,你心里会怎么想?
你可能会想,当初换届选举时,虽然我也是享有选举权与被选举权的公民.但是当时只看了候选人的材料.并未见到本人。至于投票结果,谁当选了,也许是在哪个公告栏里公布过,但我没大注意。这样一来,我当然就不知道选举的是谁.也不会认识这个代表我在会上伸胳膊举手的人。 相似文献