心理契约：团队协同的心理基石

项目团队的协同工作涉及两个方面的协调 ,技术型协调和利益关系型协调。利益相关型协调问题是由成员与成员、成员与团队之间的利益冲突引起的 ,它的表现形式和内在原因更为复杂。根据团队各方的满意度构筑的心理契约能够最大限度地协调好团队和团队成员各方的利益冲突 ,保证团队的高效运作 ,是实现团队协同的心理基石。     

组织中的关系协调机制及其人力资源实践构建

组织需要在高度分化的同时,整合具有差异化特征的子部门.组织可以采取纵向层级协调和横向关系协调两种不同的方式来协调组织内各部门行为.相对于纵向层级协调,横向关系协调策略则更能够实现组织高度分化和高度整合的要求.组织通过建立基于能力和价值观的招聘、岗位轮换、各种临时和固定的团队、宽的绩效考核、企业和团队级奖励计划等关系型人力资源管理实践,可以提高组织的部门分化和整合,从而提高组织的绩效.     

基于成熟度的项目团队效能研究

项目团队效能是项目团队在规定的项目条件下所具备的能够完成项目任务并促进团队及成员成长的系统能力。由于项目团队效能的系统属性仅仅通过该系统的构成要素无法充分解释,必须考虑这些构成要素之间的关联性。基于成熟度的项目团队效能研究更多地考虑了项目团队效能的系统构成要素之间的相互作用而不是它们的独立行动,全面地、系统地、动态地反映了项目团队效能的系统构成要素之间的关联关系。基于成熟度的项目团队效能研究还能够将效能成熟度水平等级化,利用成熟度等级递进性的特征,通过工作流程的实施和改进,达到循序渐进、螺旋提升项目团队效能成熟度水平的目的。     

力量练习方法对跳跃能力影响的对比研究

传统的跳跃项目力量素质训练较多的采用＂负重半蹲杠铃＂的方法,这种方法属单关节的动作练习,只注重增强下肢力量,忽视了上下肢协调配合的作用。而＂抓举杠铃＂力量练习需要上肢和下肢的协调用力,正符合跳跃动作的结构特点。     

科技型企业项目团队知识创新过程研究

科技型企业是典型的知识密集型企业,科技型企业自身的工作特性使得企业内部多采用项目团队为主要团队合作形式进行知识创新活动。本文对项目团队生命周期进行了分析,给出了知识创新活动过程与项目团队生命周期的对应关系,并构建了嵌入生命周期的项目团队知识创新过程模型。     

项目团队成员配置的标准与流程

建立一支高效能的项目团队不仅要考虑每个项目团队成员的能力,还要考虑项目经理与项目团队成员之间的关键性角色关系。由于项目经理、核心团队成员、合同团队成员在项目中分别承担不同的角色和任务,因此要按照不同的标准和流程,根据项目任务的复杂程度和技术、质量、时间等要素的要求,尽早确定项目经理和核心团队成员,并将非核心业务或技术外包给合同团队成员,以达到控制项目团队规模、提高项目团队效能的目的。     

高校、地方、教师和学生“四位一体”大学生创新创业服务体系研究和实践

通过高校、地方、教师和学生四方面的结合,探索建立切实可行的大学生创新创业服务体系。首先,高校和当地政府主办的孵化器开展合作,成立创客空间,资源共享。其次,吸纳有责任心的专业教师指导感兴趣的学生组建项目团队和创业团队。再次,项目团队和创业团队入驻创客空间进行实质性的创新创业实践。最后,项目团队参加政府组织的各级创新创业大赛,从更高层面进行锻炼。结果表明,经过两年的实践,大学生创新创业活动取得了较好的成绩和荣誉,证明了高校、地方、教师和学生"四位一体"的创新创业服务体系的切实有效。     

经营一支优秀的软件团队

以下情节听起来熟悉吗?你的软件项目配备了十名软件工程师,恰好是你为项目作的预算,并且团队的技能水平与经验似乎很相称。六个月之后,你开始意识到进度表有些“野心勃勃”,你的软件团队每周平均工作55个小时,但团队在一起的时间开始建立和谐的关系。九个月之后,团队一星期工作60小时,并且有两个人退出,因为他们看不到荒谬的进度表与超时加班的尽头。你开始考虑,也许该做些什么以提高团队士气,但忙于“救火”,以及向管理层解释进度延期已让你焦头烂额。你注意到团队中     

在人性中追问科学和道德的存在理由

人有三重性，即人的物性、理性和神性，它们代表了人的三种不同的生命欲求和存在力量。在此等力量的作用下，人生承载着肉体与灵魂、必然与自由两大矛盾的对抗。科学和道德的存在理由，来自于人的理性协调人生矛盾、叩问生命自由的需要。     

企业节能减排考核与项目环评的协调问题研究

为推进企业节能减排工作的实施,项目的环境影响评价成为企业落实节能减排工作的重要手段,但企业节能减排考核与项目环评在评价内容、重点行业、评价方法和指标体系等方面存在很多不协调之处。本文在分析企业节能减排考核与项目环境影响评价基本框架和内容的基础上,分析了我国企业节能减排考核与项目环境影响评价协调的客观需要,对节能减排考核与项目环境影响评价的有效协调提出了相关对策。     

科学健康视角下体能专项训练在田径运动中的意义——评《田径体能训练》

<正>张英波在《田径体能训练》一书中,广泛地介绍了田径运动在人体力量与速度之间的协调性,明确了专项的力量训练是田径运动的基础,准确地把握力量训练的协调才能更好地促进在跑、跳等运,动项目上实现竞技的意义。一、对当前田径运动专项力量实践的分析目前人们对田径这种以竞技为核心的运动项目的认识依然模糊,该书从理论上论证了田径运动项目需要从运动员的实际出发,针对每     

团队学习的过程、条件与氛围

组织中的知识分为隐性知识和显性知识两种,团队学习过程就是两种知识相互转化的过程。然而,团队学习过程并不能凭空产生,需要一定条件和氛围。文章将团队学习的条件分为物理空间、虚拟空间和心智空间三种。对团队学习的氛围着重讨论了团队自治、绩效评估与激励系统、团队持续性三个方面。     

基于项目开发的教学模式的探索与应用

以建构主义理论作为依据,针对大学毕业生工作能力较弱的问题,构建一种建立项目团队进行实际项目开发的教学模式。这种模式建立以教师为指导、学生为主体的真实的项目实践环境,强调学生对项目任务的自主探究、协作学习、实践创新等。在此阐述了这一模式的理论依据和特点,给出了教学模式的设计,并结合实例进行了讨论。     

试论项目团队人力资源冲突管理

在完成项目管理的各项工作中,团队人力资源管理是项目进行过程中的一个重要组成部分。在人力资源管理的过程中,团队成员在沟通中会出现种种冲突。本文从项目团队发展的四个阶段入手,逐步讨论在每一阶段团队内部出现的人力资源管理冲突问题,并提出如何有效进行冲突管理的方法。     

金融监管与商业银行内部管理协调问题探讨

为确保银行业的安全、稳健运行,有效防范和化解银行风险,至少同时需要来自商业银行内部和外部的两股力量,通过探讨金融监管与商业银行内部管理的协调问题,系统性的通过分析相关要素,构建二者的协调机制。     

以专业群为主线的教学团队建设研究——以长春理工大学经济管理学院为例

专业群建设中人力资源建设是核心工作,在认清现状的基础上,打造与专业群相配套的教学团队有利于师资力量的共享和师资队伍水平的快速提高。在此以经济管理学院师资队伍为研究对象,以学院专业群建设为主线,展开教学团队构建研究。     

服务模块化价值网络创新:元素、关系及结构

基于理论与实践两个层面,在划分服务模块化价值网络创新元素的基础上,探析了服务模块化价值网络的创新关系及创新结构.研究发现:服务模块化价值网络创新元素的不断交换、融合,形成竞争式、渗透式和协调式三种创新关系和平面型虚拟服务联盟网络、扁平型虚拟服务团队网络两种创新结构类型,其多样的创新关系及其独特的创新结构,有利于推动服务模块化价值网络创新的形成和深化.     

加强跳跃运动员退让性收缩力量训练

退让性收缩能力是体育运动中一切爆发性用力动作获得最佳力学效果的主要因素。这一点，在跳跃起跳中表现的尤为显著，提高起跳腿伸肌的退让性工作能力，是跳跃项目力量训练的共性问题，是跳跃训练中不可忽视的一种肌肉力量。它是影响起跳效果的重要因素之一。本文通过对田径跳跃项目起跳动作的分析，阐明肌肉退让收缩在跳跃运动员力量训练中的重要性和必要性。     

铁饼投掷中肌群力量训练方法的研究

取得铁饼投掷好成绩的前提是运动员起动速度快,动作协调,连贯流畅。掷铁饼是力量型的竞技项目,运动员的力量远比技巧更重要。铁饼出手的角度、速度与方向决定了投掷成绩,速度由运动员的多肌群爆发力叠加合成,有目的的训练相关肌群是提高铁饼成绩的关键。因此,本文对肌肉力量训练的重要性、力量训练、练习内容、训练方法及手段、注意事项等方面进行阐述,总结出铁饼投掷中肌群力量训练方法,从而提高运动成绩。     

文化因素对员工团队行为影响的调查与改善研究

国有企业团队文化建设与管理问题是组织成长中的重要实践过程和重点研究领域。员工在团队行为中的差异性不仅是个性特征的反应,同时也明显地反映着该团队的工作特点、价值倾向或文化印记。一个企业内,不同分厂、不同部门、不同团队的员工对同一个问题会有不同的认知和行为反映。调查、研究历史的文化积淀与现实的文化因素对员工个体行为的影响作用以及对国有企业建制下的团队行为的影响作用,有助于推动国有企业在文化的再造与变革中寻求更为恒久的支撑力量。对培育适应市场经济发展的优质团队文化,科学、高效地实现组织目标具有现实的实践意义。