音乐情感自动分类器研究

随着计算机技术、网络技术的迅猛发展,以及用户对音乐检索要求的提高,情感分析与情感检索技术在音乐网站上得到了新的应用.该文基于心理学、声学、音频信号处理等理论基础,从情感分类、特征提取、分类器的构造三方面来研究音乐情感自动分类系统的构建和应用.     

音乐功放与影音功放

音乐功率放大器(也称为纯音乐功放或Hi—Fi功放)与音源(如CD机等)和音箱组成家庭音乐中心,其功用是真实地表现音乐,包括音乐演奏的场面、细节的解析力以及录音技巧的再现。所以要求音乐功放除了要有适合家庭播放的适当功率外,还要求其具有音频宽且不均匀度小、失真度小、信噪比高、动态范围大、瞬间特性好等技术指标。也就是说,音乐功放要实现音乐重放高保真化(英文为High-Fidelity,缩写Hi-Fi),在对音乐信号进行放     

简论沙塔洛夫“纲要信号”图表教学法在英语泛读教学中的作用

由原苏联的沙塔洛夫创立的沙塔洛夫“纲要信号”图表教学法,是以纲要信号图表法为核心的教学法体系。它是一种由字母、单词、数据或其它“信号”组成的直观性很强的教学辅助工具．这种图表通过各种“信号”,简明扼要、直观形象地把所需掌握的知识表示出来,从而改变了过去那种孤立地讲授某条定理、某一规则、某一概念的传统方法,使学生把所学习的新知识的各个部分放在一个整体中来理解,认清各部分之间的内在联系,加以对比,得出合乎逻辑的结论。笔者在大学英语泛读课的教学中发现,采用这个教学法能有效地提高学生三个方面的能力。一、…     

音频·视频·射频

1.音频 当一个物体振动时,会激励它周围空间的质点也产生振动。在质点的相互作用下,使四周的空气产生交替的压缩和膨胀,形成声波向外传播。人耳可以听见的声音的频率,称为音频。 2.视频 静止的和活动的图像,都可以根据其各部分的疏密、明暗、色彩的不同,转换为反映图像内容的电信号,即图像信号。图像信号的频率,称为视频。     

美育与德育的结合是音乐教学的基本原则

音乐教育是实施美育的重要手段。要完成音乐教育目的、培养全面人才,必须遵循音乐教学原則,尤其是审美教育和德育相结合的首要的基本原則。在音乐教学中坚持以审美教育为核心。进行德育渗透,才能顺利完成音乐教育目的,发挥音乐教育的美育功能、德育功能。     

双拼指码诗

中文双拼的渊源和好处,学界论述已备。双拼键盘的设计,大抵沿着两条思路:“人体工学”和“易记难忘”,——寻求两者融洽,即人机和谐之道。 某些方案煞费苦心,按“人体工学”原则布局,即音频由中央向四周递降、音频按中排一     

赫哲族音乐转型与其多元化发展之走向

赫哲族音乐由原生态环境向社会化发展。其传统表演形式、演出技巧和淳朴曲调通过与社会文化融汇,由原来单调清唱向有伴奏发展;音域和旋律的简单、局限性向复杂发展;由随意的原生态向规范发展;由简朴、淡雅的风格向审美、多元化、多织体化发展。     

艺术与符号

艺术是符号吗?艺术符号与非艺术符号有什么不同?造型艺术符号、音乐艺术符号和文学艺术符号各有什么特性?这是本文要探讨的问题。 一、符号与信号 符号的最基本的含义是指一种用来代表别种事物或概念的东西。这种东西可以是个实物,(如代表“和平”的鸽子,代表基督教的十字架),可以是一种书写或印刷的记号,(如文字、音符、数理化教科书中的各种记号),也可以是视觉表象或听觉表象(如表达某种内心情感意念的绘画和音乐)。 符号不同于信号。信号同样是代表另一事物或涵义的东西,但是信号与其所代表的东西处于同一现实时空维度。十字路口的红绿灯是信号,它代表着准予通行或禁止通行的指令。     

浅谈DVD及相关制作技术为电视节目制作领域服务

DVD作为21世纪电影、音乐消费领域的新宠,提供了比录像带、VCD等传统媒体更为优良的画质及音质。PAL制的DVD提供的影像分辨率为720×576,和D1/DV格式的PAL制的电视信号指标相同;其多声道的音频部分采用了48KHZ的采样频率,从理论上说可以获得比采样频率为44.1KHZ的传统音乐CD更好的音质。     

宋代音乐转型及其特征探析--兼论宋代市民音乐的典型形态

宋代是中国古代音乐文化发展中的重要转型期。宋代音乐的转型以民间俗乐的繁荣发展为显著特征,开启了中国古代音乐文化由宫廷乐舞占主流向市民俗乐为大宗的转变。宋代音乐文化的这一转型以社会政治经济、思想文化的发展变革为动因;以音乐性质和形式的世俗化转换为内在质态,以音乐表现功能、活动场所与参与对象等的变化为外在表征。宋代市民音乐的典型形态———说唱音乐和戏曲音乐的发展变化,是宋代音乐文化转型中最直观、最鲜明的表现。     

我国传统音乐传承制度刍议

我国传统音乐的传承制度亟须改进。传承项目方面,不宜按照行政区划及其级别来区分等级。传统音乐的传承项目的界定和分类应能正确把握文化空间,其中民歌的分类尤应着眼于民间歌曲本体的曲调音乐形态。传承主体方面,建议由传承人认定的单轨制走向认定与申报有机结合的双轨制,并且力求做到全面、准确地认定自然人形态的传承主体,扩大对团体形态传承主体的认定,统一安排传承主体的经费保障,建构传承主体的考核体系及责任体系。传承理念方面,应作政策性宣示,贯彻整体性与原真性原则,正视传统音乐的活态性质,在传承中发展。传承方式方面,应通过国内立法安排,对实践中行之有效的传承方式予以确认和规范,并强制性推行数据库传承方式。     

音频信号数据采集系统电路设计

本文介绍了音频信号数据采集系统的电路设计原理,并结合框图较为详细地分析了其中的自动增益控制放大电路和模数转换器与单片机之间的接口电路设计思想。给出了电路原理图和实际测试的主要参数和曲线。     

新媒介环境下的音乐视觉转向

音乐是一门通过听觉渠道传播的声音艺术。尽管音乐自诞生起,就常与舞蹈、诗歌一体,成为视觉感知的一部分,但随着艺术门类的独立发展,此种趋势逐渐变弱,音乐发展成一门自足的听觉艺术。当代新媒介的发展以及文化的视觉转向,使音乐的视觉呈现重新凸显。视觉符号不仅成为音乐重要的伴随文本,还几乎覆盖音乐从生产到传播的所有过程。在这一过程中,音乐由听觉符号编码转向多媒介符号编码,其艺术表意方式也在发生变化。     

从接受美学谈音乐审美

人们在音乐生活中,从书籍、广播、电视、音乐教师的介绍中,常常听到音乐形象这个词。如乐曲的音乐形象非常鲜明、生动、感人。甚至把艺术形象作为衡量判断艺术优劣的标准,这似乎已被认为是音乐审美的一种常识,已习以为常形成惯例。其实这是一个误区。音乐形象,顾名思义,形象是(形状+想象),它包括具体事物的外部形状,还包括人头脑中由客观事物所造成的一种与事物想象的一种感性印象,既用以说明客观的外部形状,也能用以说明一种主观的感受。音乐能不能和绘画、文学一样,作曲家能否像画家、作家一样描绘、叙述、介绍故事情节?显然是不可能的。…     

如何主观评价音箱

一、序语 首先要明确,犯观评价的基本原则是: 1.增添不良信号的“罪行”,远比减少信号的“罪行”大。 2.即使音乐表现品质上只有小小差异但仍是相当重要的。 3.测量时看得到的     

音乐技巧和乐理感知的融合培养——评《视唱练耳与乐理》

<正>在学生学习音乐的过程中,首先需要奠定良好的音乐基础。对于初学音乐的学生而言,知道并理解乐理方面的基础知识,同时采用一些视唱练耳方法来进行练习,对学生后续的音乐学习是非常有帮助的。因此,由苏丽、孔令浩然、尹新荣编著的《乐理与视唱练耳》一书,基于音乐的基本理论和视唱练耳的基本方法,采用通俗易懂     

区域文化视野下的音乐文化发展——基于辽宁的阐释

区域文化是中国文化发展历程中不可缺失的重要组成部分,是由这一区域各民族共同发展创造所得。通过对辽宁区域音乐文化的深度关注、发掘与传扬,充分利用区域音乐文化资源深入开展具有时代性、民族性的音乐创作与科研实践,推动区域音乐文化向更高层次发展,促进高等音乐教育资源与区域音乐文化资源的对接,实现两者的功能转换,进一步促进辽宁区域音乐文化的发展。     

佳木斯大学简介

佳木斯大学是在我国高等教育管理体制改革过程中,于1995年6月27日经原国家教委批准,由原佳木斯医学院、原佳木斯工学院、原佳木斯师范专科学校、原佳木斯大学四所院校合并,新组建的黑龙江省规模最大的一所综合性大学.     

潘怀素先生研究中国民族乐律所留下的一些资料整理稿

潘怀素先生是中国音乐研究所原特约通讯研究员。他从一九五二年开始研究隋唐燕乐和民族乐律。十年动乱中,潘先生在常人所不能想象的困难情况下顽强地继续进行研究工作,终于从中华民族优秀的音乐文化传统中发掘和整理出中国式的纯正乐律。潘先生将它定名为——甘三不等分纯正律。     

舍宾,健身新概念

没有音乐轰鸣和教练的喊声,也不见汗流浃背和气喘吁吁,只有女士们在安静的气氛中轻巧地练习体形和教练轻声地指导。这就是一项新型的健身运动——舍宾。 舍宾到底是什么 舍宾运动,英文为“SHAPING”,原译为“形体塑造”,是由前苏联体育专家会同电脑、营养、美学、美容等众多专家及舞蹈艺术家多年研究的结晶。它并不是单纯的体育项目,而是一种将形体塑造训练、营养指导、形体语言训练以及服饰、发型、美容、化妆融为一体的综合型服务体系,能全方位