论邓小平以人为本的哲学思想

以人为本是邓小平哲学思想的基础。邓小平以人为本的思想主要在于他强调人民是历史主体与价值主体的统一,人民是价值主体必然要求人民利益至上。同时,邓小平的人本思想还表现在对人才的关注。这些充分体现了邓小平的哲学思想是一种与实践活动交织在一起的活的哲学,是与民族精神的搏动融合在一起的哲学。     

论邓小平真理观的价值

邓小平真理观是坚持真理原则和价值原则有机统一的中国化马克思主义认识论,其理论价值和实践价值集中体现在指导中国特色社会主义道路,开辟和催生中国特色社会主义理论体系形成的双重进程中。邓小平真理观不仅实现了对马克思主义认识论的丰富和发展,而且为推动我国经济社会逐步走上科学发展轨道提供价值观和方法论指导。     

论邓小平民族哲学思想

邓小平同志用哲学的思想认识和处理民族问题,用科学物质观指导民族工作;用普遍联系的观点看待民族问题;用对立统一的观点看待民族关系;用生产力观点看待民族地区的发展;用群众的观点看待少数民族工作,丰富和发展了马克思主义民族理论.     

论邓小平人民主体价值观的历史地位

邓小平人民主体价值观内涵丰富,博大精深,是毛泽东价值观的继承和发展,同时又是“三个代表”重要思想和“以人为本”价值观的恩想渊源,深入研究它们之间的内在联系,对于把握邓小平人民主体价值观的历史地住,建设中国特色社会主义有深远的现实意义。     

邓小平政治文化观的价值底蕴

政治文化观是邓小平理论的重要组成部分。在邓小平的的著作中尽管没有出现政治文化这个概念,但对政治意识形态、政治心理、政治评价都有广泛的涉及和精辟的分析,其内容十分丰富。邓小平政治文化观的深刻意义不仅在于它是我们洞察改革开放以来中国政治文化变迁、发展的理论基础,对当代中国政治文化建设具有特别重要的指导意义,还在于它映照出中国共产党人为人民谋利益的价值信念和人文关怀。     

论邓小平的人才思想及其当代价值

邓小平关于教育与人才培养的思想丰富而深刻,认为人才培养应打破对人才的偏见和误解,给予知识分子应有的社会地位;教育是培养人才的关键,正确发挥党的作用,为人才成长保驾护航。邓小平的人才思想给当代人才培养以启示:尊重知识,尊重人,防止权力和金钱对人才的绑架;人才是专业才能、政治信仰和高尚道德的统一,人才的培养要有好的学风。     

论邓小平务实致用的哲学思想

邓小平哲学思想是在实践中形成,在解决问题的过程中体现出来的。理论上,他提出学马列要精,要管用的;遇到分歧时,主张不争论,抓紧时间干;把改革形容为试着过河,胆子要大,步子要稳;用“黄猫、黑猫”的比喻来说明,能否促进生产力的发展,能否改善人民生活,理所当然地应成为衡量一切是非、好坏的标准。邓小平哲学思想“实”在处处从实际出发,“用”在时时为人民谋福利。     

论邓小平农民利益观的时代价值

邓小平把对于农民利益的关注作为其构建中国改革开放整体布局的起点,并由此启动了中国农村改革的伟大进程.邓小平的农民利益观具有鲜明的时代特色和时代价值:它澄清了在农民利益问题上的认识误区,为正确认识和处理新时期的农民利益问题奠定了理论基础;把对农民利益的高度重视与维护中国社会稳定的大局联系起来,使农民利益的重要性在中国社会发展中得到了充分的体现;把对农民利益问题的认识和处理与不断深化对社会主义的认识程度联系起来,提升了对"什么是社会主义,怎样建设社会主义"这一重要问题的认识水平;它所蕴涵的丰富的重农思想,为新一届中央领导集体的新重农思想提供了精神营养.     

论邓小平对农民的价值判断

邓小平从中国国情和农民本质出发 ,指出农民是中国社会主义现代化建设的主体力量 ,而其自身的局限性也将对现代化进程产生负面影响。因此要建设现代化 ,必须充分发挥农民的现实能量 ,同时从物质和精神两方面入手 ,加以正确引导。邓小平对农民的价值判断是其农民理论的基石 ,也是新时期农村工作的指导思想。     

论毛泽东哲学思想与邓小平哲学思想的一脉相承性

毛泽东思想和邓小平理论是马克思主义在中国发展的两大理论结晶,这两大理论的基础部分─—毛泽东哲学思想和邓小平哲学思想,是同一思想体系的一脉相承：在理论渊源上,都根植于马克思主义哲学;在理论精髓上,都体现着一切从实际出发,实事求是的特征;在理论旨意上,都追求马克思主义哲学原理在中国的实际运用;在理论主题上,都围绕如何建立和建设社会主义进行哲学层次的论证。     

邓小平廉政观探析

邓小平从中国的社会主义实践出发,围绕社会主义政治建设这一重大课题,努力探索,形成了极具时代特色的廉政观。邓小平的廉政观包括廉政建设的重要性与迫切性、廉政建设的指导原则、廉政建设的基本战略等重要思想和观点。这些思想和观点对于社会主义政治文明建设具有重要指导意义。     

略论邓小平发展中国的基本策略思想

在新时期社会主义现代化建设实践中,邓小平提出了系统的具有自己鲜明特色的发展策略。本文仅对邓小平发展中国的基本策略思想即实事求是,立足于中国国情;把经济建设作为发展中国的根本任务;以一个中心带动、促进社会的全面发展;对外开放是中国发展的重要条件等略述自己的浅见。     

论邓小平的民主观

邓小平的民主观是对马克思主义民主观的继承和发展。人民当家作主是邓小平民主观的实质,“没有民主就没有社会主义,就没有社会主义现代化”的论断是邓小平民主观的核心,坚持党的领导和人民当家作主与依法治国的辩证统一则是实践邓小平民主观的关键。     

试论邓小平法制思想的发展历程──学习《邓小平文选》体会

邓小平法制思想作为建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分，是伴随着我国的改革开放事业向前发展、逐步深入、丰富完善起来的。研究这一思想的发展历程，对于总结历史经验，揭示社会主义法制建设的发展规律，很有意义。     

试论毛泽东邓小平立法的一致性

毛泽东、邓小平在立法方面都有着丰富的理论和实践,都为新中国的法制建设做出了不可磨灭的巨大贡献.就二者立法思想存在的共性进行比较分析,对我国的法制建设具有重大的指导意义.     

邓小平社会主义本质论的背景和思路

邓小平社会主义本质论立足于中国自己社会主义建设的经验教训。其提出以“实践是检验真理的唯一标准”为起点,以实事求是地总结中国社会主义建设经验教训为核心,以实践标准、生产力标准、“三个有利于”标准为标志,经历了一个不断发展和不断提高的过程。     

邓小平的社会主义本质论与马克思主义真理观

通过认识论和真理观的角度研究邓小平的社会主义本质论,认为邓小平关于社会主义本质的最新概括具有高度的科学性和真理性。它体现了真理的客现性、具体性、过程性和历史性,是我们社会主义现代化建设和改革开放的强大的思想武器。     

邓小平国际战略思想的特点分析

邓小平国际战略思想的特点有 :立足建设 ,争取和维护世界和平 ;强调国家主权与安全 ,重视经济与科技利益 ;警惕和防止和平演变 ,坚持社会主义道路 ;坚持爱国主义与国际主义的统一 ;克服理想色彩 ,强调灵活务实。     

论邓小平农业现代化思想立论的背景

中国农业现代化建设的经验教训是邓小平农业现代化思想形成的历史依据;毛泽东农业现代化建设的理论是邓小平农业现代化思想的理论基础;党的十一届三中全会以来我国社会主义建设的新鲜经验是邓小平农业现代化思想形成的现实依据。     

略论邓小平创新思维的阶段性特征

简要分析了邓小平创新思维发展的三个阶段性特征。寻找事实 :“什么是社会主义” ;寻找构想 :“怎样建设社会主义” ;寻找解答 :“走自己的道路 ,建设有中国特色的社会主义” ,为我们更好地理解邓小平理论 ,提供一种思维的帮助和借鉴。