论邓小平理论的形成特色

任何对社会产生重大指导意义的政治理论,都产生于它特定的历史条件。而其理论的形成又要经历一个酝酿、产生、成熟、发展的过程。理论创立者的身份和经历会对理论产生重大影响。邓小平理论是当前我们做好各项工作的行动指南,它产生于国内国际一个十分复杂的社会历史环境,其理论从建国前后、文化大革命、改革开放经过了一个不同寻常的形成过程,其本人的非凡政治经历赋予了其理论以鲜明的特色。我们分析其产生的历史条件,研究其形成的过程和特色,对于深入学习和领会邓小平理论本身,具有重要的意义。 一、作为党的主要领导人,其早期思想容纳在毛泽东思想的科学体系当中,但许多有针对性、预见性     

毛泽东人民主体思想形成的理论渊源再分析

毛泽东人民主体思想同其他任何思想理论一样,不是凭空产生的,它产生于中国革命和建设的伟大实践中,是在批判地继承古今中外优秀文化成果的基础上逐步形成的理论体系。本文试从理论来源、历史传统、思想基础三个角度阐述其形成的理论渊源。     

论邓小平现代化理论的形成条件和思想来源

邓小平现代化理论是邓小平理论研究的重要内容,关系到认识邓小平理论的思想体系、逻辑结构、主要特点和理论特色。在已有的研究中,对此虽然有所涉及,但是,并未进行专门的、重点的讨论,因而就不能对邓小平现代化理论的形成条件和思想来源问题,在邓小平理论中予以理论体系的定位,讨论邓小平现代化理论的其他重要的系列问题也就缺乏逻辑起点和厚重感。本文认为,马克思主义现代化理论为邓小平现代化理论提供了思想养料,是邓小平现代化理论的源头活水;邓小平科学总结国内外社会主义建设的经验教训,依此判断中国社会的现代走向和历史方位,这是邓小平现代化理论形成的历史条件;邓小平立足于中国社会的历史性转折和当代世界发展的浪潮,紧扣时代主题解证中国社会发展问题,这是邓小平现代化理论形成的时代条件。     

三中全会·党的思想路线·邓小平理论

1978年12月召开的党的十一届三中全会，作为建国以来我党历史上具有深远意义的伟大转折，不仅使我们党重新确立了解放思想、实事求是这一马克思主义思想路线，而且也成为马克思主义在中国发展的新阶段—邓小平理论形成的历史起点和思想基础，并进而成为贯穿于邓小平理论科学体系的精髓。一、三中全会的召开与解放思想、实事求是思想路线的确立同任何思想理论一样，作为当代中国的马克思主义和我们党的指导思想，邓小平理论也有一个形成、发展与完善的过程，她是在20世纪70年代末至90年代初的历史条件下，在中国这个特殊的环境中产生的，是以…     

试析邓小平理论立论的哲学依据

改革开放２０年，是邓小平理论产生、形成、完善和发展的历史，是邓小平理论成功实践的历史。本文试就邓小平理论立论的哲学依据及其２０年的实践谈点粗浅认识。（一）邓小平理论立论的哲学依据就是矛盾的同一性理论。这可以从以下三个方面得到验证。──邓小平理论产生的时代背景，正是同一性成为中国社会主要矛盾的主要属性的时代背景。中国共产党领导全国人民夺取政权并完成社会主义改造之后，中国社会已经进入社会主义社会，其主要矛盾已由资产阶级与无产阶级、封建主义与人民大众、帝国主义与中华民族的矛盾转变为人们日益增长的物质文…     

马克思共同体思想的人类思想史探源

探寻一种理论或思想的内涵及实质,从其思想源头入手不失为一种好的研究方法,因为任何科学的理论或思想都不是横空出世的,而是站在巨人的肩膀上、吸收了人类文明的优秀成果。马克思的共同体思想在其理论体系中有着不可或缺的地位,认真梳理马克思共同体思想形成的历史及理论渊源是认识和研究这一思想的重要立足点。其中,古典城邦共同体思想、近代契约共同体思想、德国理性主义共同体思想、空想社会主义共同体思想都为马克思共同体思想的形成和发展提供了丰富的理论滋养。     

党的三代领导核心与“三个代表”思想

正如毛泽东思想是邓小平理论的思想渊源和理论先导一样 ,江泽民同志提出的“三个代表”思想也不是无源之水、无本之木 ,他是对毛泽东、邓小平建党思想的继承与发展。本文阐述、论证毛泽东建党思想、邓小平建党思想与“三个代表”是一脉相承的科学体系     

“以人为本”实现条件论

以人为本的理念已经提出很久了,然而一个好的理念的提出到实现之间有很大的距离,怎么才能很好的实现以人为本的科学理念呢,目前学界研究的不是很多,更多的是如何去解读。文章尝试从实现条件的角度来分析以人为本,期望能就该命题打开一个新的研究视角。文章着重讨论了以人为本理念实现的历史和文化渊源条件、心理结构和思维方式条件、政治经济体制条件以及社会环境和时代背景条件等。     

论邓小平的反腐败理论

反腐败是邓小平理论的重要内容,在邓小平理论中,对于反腐败的必要性和重要性、腐败产生的社会历史根源,及如何惩治腐败等问题都有深刻的论述和科学的分析,形成了内涵丰富、颇具特色的反腐败理论。     

马克思主义中国化的第三大理论成果的产生条件和卓越贡献

马克思主义具有与时俱进的理论品质 ,它是在实践中产生、发展和不断完善的。以江泽民为核心的领导集体 ,在新的历史实践中 ,以与时俱进的精神 ,进行理论创新 ,产生了马克思主义中国化的第三个伟大成果。它的思想渊源是与马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论一脉相承的 ;实践基础是当今时代和当代中国发展变化的新情况 ;理论创新的成果是“三个代表”重要思想和建设中国特色社会主义的新思维 ,极大地丰富了马克思主义理论宝库 ,把邓小平理论推向了新的阶段。     

在“三个代表”重要思想理论研讨会上的讲话(摘要)

“三个代表”重要思想同马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论是一脉相承而又与时俱进的科学体系,是马克思主义在中国发展的最新成果。坚持以反映时代特征和实践要求的科学理论指导实践,并根据实践的新鲜经验不断推进理论创新,是马克思主义政党坚持先进性,不断推进事业发展的根本保证。“三个代表”重要思想紧密结合新的时代条件,生动而具体地坚持和发展了马克思主义,赋予马克思主义新的鲜活力量,再一次有力的证明马克思主义基本有理仍然是我们正确认识和运用人类社会发展规律的锐利思想武器。学习贯彻“三个代表”重要思想,既要全面把握它同马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论一脉相承的特征,也要全面把握它在继承前人基础上不断与时俱进的特征。     

历史研究和历史哲学

作为“科学的科学”的哲学,是关于探讨自然界、人类社会和思维的发展规律的学说。人类社会的各种活动记载表述为历史,也从一个重要方面体现为哲学思想,并成为哲学的重要组成部分。近代把这种人类历史活动表述和总结的哲学思想,名之曰历史哲学。作为历史哲学的萌芽和雏型,应当起始于文明史的开端,而形成于科学文化高度发展的近代社会。然而人类几千年文明史对人的社会关系以及物质与精神生产的记载,总是自觉不自觉地以某种历史哲学为指导。历史活动本身也在不自觉地作历史哲学的表达,历史主体的人以思想学说的形式,在不同的时代都作过同那个时代条件相适应的历史哲学的表述,目的是反馈社会,作为认识和改造社会的媒介。历史活动、历史记载、历史研究和历史哲学是不可分的。历史研究若不以历史哲学为指导,不会取得突破性的进展。从中国学者来说,历史研究——历史哲学——中国历史哲学,应成为中国史学发展的方向和坐标。     

走进海洋经济强国--评《建设海洋经济强国方略》

我国的海洋经济研究 ,已有 2 0年的历史 ,许多有识之士对海洋经济的发展规律进行有益的探讨 ,并取得了相当规模和基础。面对与日俱增的人口爆炸、陆地资源枯竭、环境污染的威胁 ,站在新时代的高度 ,为寻求我国社会经济发展新的增长点 ,需要从哪几个主要方面深化对海洋经济发展战略的研究 ,加大创新力度 ?第一 ,海洋经济的研究不是“空穴来风”或“空中楼阁” ,而是人类社会发展到一定历史时期后的产物 ,因此需要对海洋经济发展的历史背景、思想渊源、实践基础和形成过程要深化研究。只有把握海洋经济产生的诸方面条件及其形成过程 ,我们才会…     

学习贯彻十六大精神 进一步加强民主法制建设

一、十六大系统阐述了“三个代表”重要思想,为人大工作指明了前进的方向。 “三个代表”重要思想是十六大的灵魂,也是贯穿十六大报告全篇的一条主线。报告科学阐述了“三个代表”重要思想的时代背景、历史地位、精神实质和指导意义,进一步阐明了“三个代表”重要思想的根本要求,并在党章中把“三个代表”重要思想同马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论一道     

关于民族语言与现代社会发展问题的几点思考

按照马克思主义的观点,语言是一种社会现象,是人类最重要的交际工具,也是人类思想的直接现实。从这些历史唯物主义的科学的命题中,我们可以明确地理解到语言的社会本质和它的基本功能。作为一种社会现象,语言是伴随着人类社会的形成而产生,也必然要随着社会生活的变化而不断发展和演进。历史上许多语言的分化,统一和转换早已证明了这一点。因此斯大林在《马克思主义和语言学问题》中指出:“要了解语言及其发展规律,就必须把语言同社会的历史,同创造这种语言、使用这种语言的人民的历史密切联系起来研究。”     

试论实践性是邓小平理论的本质特征

实践性是邓小平理论的本质特征。邓小平理论的基本问题是在总结实践的经验和教训中形成的 ,是中国的社会主义建设实践决定了邓小平理论产生的客观需求。邓小平理论的精髓是实践与理论、特别是实践发展要求与思想观念落后、保守之间矛盾运动的产物。邓小平理论的形成映照着人们关于实践的反思过程 ,其体系的逻辑起点和理论伸延同社会主义建设实践的发展历史是基本一致的。邓小平理论的发展是以实践为不竭的动力源泉的 ,它不断地在实践中证实、检验、丰富和完善自己 ,并通过实践充分展现自己的生命力和意义     

关于坚持和发展唯物史观的理论思考

马克思主义唯物史观是历史科学的核心和灵魂。我们强调用唯物史观指导历史研究，正是在这个意义上讲的。马克思主义唯物史观是科学的理论和方法，对于其基本的理论原则、精神，应该坚待，离开了它，历史学的科学性就会被动摇。另一方面，唯物史观也是社会历史的产物，它离不开产生它的社会文化条件和滋孕它成长、发展的文化土壤。随着社会的进步和文化的演进，过去同唯物史观产生时期密切联系的文化条件也相应发生了变化。因此，要坚持唯物史观，必须发展唯物史观。它们互为前提，互相依存。要坚持唯物史观，必须完整地准确地把握唯物史观的…     

本期导读

“三个代表”重要论述的提出 ,是江泽民同志把握当代世界发展趋势和时代脉博 ,集中全党的实践经验和智慧 ,探索我们党在新的历史条件下如何进一步加强自身建设 ,始终保持先进性的最新成果 ,是对邓小平理论的坚持和发展。陈力同志的《党在新时期保持先进性的实践检验标准》文章 ,认为江泽民同志“三个代表”科学论述 ,决不是偶然的 ,而是建立在解放思想 ,实事求是的基础上的。既有深厚的思想基础和理论来源 ,又有深刻的时代背景和实践依据 ,“三个代表”是新时期中国共产党党性集中体现。人类社会生产力揖别自然经济以后 ,到现在已经过了机械…     

毛泽东思想与邓小平理论产生的几个共同点

毛泽东思想与邓小平理论产生的几个共同点汤洁马克思列宁主义同中国实际相结合有两次历史性飞跃,产生了两大理论成果,即毛泽东思想和邓小平理论。多层次、多角度地比较研究这两个紧密联系的理论,分析和总结产生这两个理论的共同点,揭示产生这两个理论的历史必然性和这...     

邓小平理论与中国特色的老年教育

邓小平理论同马克思列宁主义、毛泽东思想是一脉相承的统一的科学体系。解放思想、实事求是是马克思列宁主义的精髓,是毛泽东思想的精髓,也是邓小平理论的精髓。党的十一届三中全会以后,邓小平同志依据实事求是的思想路线,按照历史的发展,根据中国的国情,以“三个有利”为原则,适时地、果断地、科学地、创造性地提出具有深刻和全局意义的理论观点以指导中国社会主义建设的实际,从而确立了作为毛泽东思想的继承和发展的邓小平理论在人们思想上和工作中解决当代中国社会主义的前途和命运问题的指导地位。