高校图书馆文献资源建设的探讨

高等学校图书馆是学校的文献信息中心,是为教学和科学研究服务的学术性机构。文献资源建设是高校图书馆一切服务工作的基础。鉴于文献资源建设的重要地位,本文着重从高校文献资源建设的意义,现状和策略等方面进行探讨。     

为读者服务是图书馆工作永恒的宗旨

高校图书馆是高校的文献信息中心。论述了图书馆工作者如何做好读者服务工作 ,以及在提高教学科研质量及推进素质教育等方面的地位、作用与举措     

论高校图书馆的学术地位

“高等学校图书馆是学校的文献情报中心．是为教学和科研服务的学术性机构”．高校图书馆在开展为读者服务工作的同时，应注重自身的学术地位．使其在高校里发挥积极作用。一、高校图书馆学术地位的意义（－）高校图书馆的学术地位反映该馆工作的整体水乎。图书馆业务工作和图书馆科研工作是图书馆工作的主要内容。图书馆的服务宗旨是“一切为了读者”。只有踏踏实实地做好图书分类、编目、流通、参考咨询等业务工作，才能组织大家搞科研。也只有把科研工作搞上去了，才有“学术地位”可言。所以说，高校图书馆的学术地位是其业务工作和科研…     

论高校图书馆文献开发利用与馆员的知识结构

处于信息社会的高校图书馆正从传统被动的低水平服务方式向主动的高水平的服务方式转变,这种以服务为主的方式,就是阮冈纳赞在《图书馆五法则》中指出的图书文献的“使用”。文献的利用,是以文献的开发为前提,文献开发不出来,就无法为用户所利用。所以,高校图书馆要大力加强文献的开发与利用,充分发挥其教育职能和情报职能,为教学、科研服务,这是现代图书馆与传统图书馆的主要区别标志,也是高校图书馆最核心、最本质的工作。图书馆员“是使藏书与读者发生关系的枢纽,是使藏书由潜在价值变为现实价值的关键”,因此,图书馆员在文献开发与利用工作中起着关键的、决定性作用,“而对这个职业劳动者的绝对要求,是要有相当的知识储备。”     

论高校图书馆的人文精神

高校图书馆的人文精神应体现在两个层面上。一是图书馆的服务对象读者,二是图书馆的服务主体图书馆员。二者缺一不可,不可偏废。对读者的人文关怀应践行于图书馆的各个工作环节。对馆员的人文关怀,必将极大调动其工作的热忱和创造力,推动图书馆的各项工作向更高层次发展,进一步提高图书馆在学校中的地位和作用。     

浅论高校图书馆员的素质与修养

作为衡量高校教育水平重要指标的高校图书馆 ,其信息咨询与服务水平对于提高教研、培养学生具有重要作用 ,而这很大程度上取决于图书馆员队伍的整体素质。本文结合图书馆工作 ,从提高高校图书馆员思想道德素质、加强自身道德修养 ,提高科学文化素质、增强业务能力 ,根据读者不同类型提供有针对性的服务等方面来加以阐述。     

高校图书馆信息咨询服务浅见

高等学校图书馆是为教学和科研服务的学术性机构。高等学校的信息服务是一种专业性、学术性很强的服务。从服务内容 ,服务手段到服务方法 ,无不反映出它的学术性质。开展信息咨询服务是高校图书馆的任务之一。提高高校图书馆信息服务效率 ,对促进科学技术进步和经济发展有着重要的作用。笔者拟从信息咨询工作的性质、服务方式、发展构想几方面谈谈自己的浅见。一　信息咨询工作的性质广大读者在科研、教学、学习、创作的过程中 ,往往会遇到许多疑难问题 ,要求图书馆提供文献资料帮助解决。读者的咨询问题多种多样 ,有的要求查找具体的书刊资…     

论高校图书馆在西部大开发战略中的作用

西部大开发关健在于人才资源的开发和高科技的运用 ,二者均离不开文献信息的储备和利用 ,而高校图书馆文献资料的储备和质量居社会首位。本文从四个方面论述了高校图书馆在西部大开发战略中的作用。认为西部大开发系列工程能否顺利运作 ,离不开人才资源及对高科技的掌握运用。作为科学技术载体的文献是一种生产力 ,而高校图书馆是文献信息服务中心和培养高素质人才基地 ,因此确定了高校图书馆在西部大开发中的地位和作用     

试论高校图书馆工作的学术性

《中华人民共和国高等学校图书馆工作条例》的第一条指出:“高等学校图书馆是学校的图书资料情报中心,是为教学和科学研究服务的学术性机构,它的工作是教学和科学研究工作的重要组成部分。”这一条十分精练地概括了高校图书馆的性质以及它在高等学校的地位和作用。它是《条例》的核心部分。尤其是第一条中的第二句话,它“是为教学和科学研究服务的学术性机构”,比较集中地反映了关于高校图书馆宗旨和职能问题。这个问题正     

21世纪高校图书馆的读者服务

本文从职业道德、业务素质、服务方式三个方面讨论高校图书馆的读者服务工作。提出了如何加强职业道德建设，提高图书馆员业务素质，更新信息服务方式。     

高校图书馆学术性功能琐议

《普通高等学校图书馆规程》开宗明义指出,高校图书馆是“为教学和科学研究服务的学术性机构”,明确地阐明了其毋庸置疑的学术性地位。高校图书馆的这种地位、性质、功能,又必须是在“为教学和科学研究服务”之中才能得以体现的。这种既表现为服务性、又体现出学术性的双向功能特征,可视为高校馆全部工作的出发点及归宿点。二者的关系密不可分,均应在深化各项改革的基础上齐头并进、协调发展,推动图书馆各项业务工作,共同支撑起高校图书馆事业的鸿图大厦。     

我国图书馆2.0研究领域论文的计量规律分析

目前,图书馆2.0文献正呈指数模式快速增长,发表该领域论文的期刊多为图书情报方面的期刊。通过关键词词频分析得出图书馆2.0、web2.0、高校图书馆、个性化服务、数字图书馆、图书馆服务、OPAC、图书馆员和服务模式等问题是国内的研究重点;维基、信息共享空间、Dru-pal、RSS、博客、信息服务等代表着图书馆2.0领域的最新发展趋势。     

试论新时期高校图书馆的教育职能

在高等教育引起一系列影响深远的变革的同时,高校图书馆也面临着改革和创新,以充分发挥其教育职能。本文从文献资源积累、文献信息提供、图书馆员参与教学与学习支持三个方面对高校图书馆须进行的改革和创新进行了论述。     

高校图书馆读者工作向科研项目渗透浅析

高校图书馆是教学、科研的重要机构,其中心工作就是为读者服务,而读者工作,就是为用户提供更准确、更及时的信息服务。高校图书馆的读者工作使读者与文献信息得以沟通,在这个沟通过程中,图书馆工作人员的劳动因其不同程度地向科研教学工作中渗透而具有学术性质,如果有目的地参与科研,既可提高科研开发的效果和质量,又可提高高校图书馆的层次和服务水平。这种渗透因层次分明,具有图书馆的特性,这两方面可以相结合,融为一体,相互渗透。高校图书馆读者工作向科研项目渗透,采取相应措施,进行结构性整合,本文将对此进一步阐述和探…     

网络时代高校图书馆信息资源建设的思考

高校图书馆是高校的信息中心,它在学校教学和科研中占有越来越重要的地位。本文从分析高校图书馆信息资源建设的现状入手,着重阐述了网络环境下高校图书馆文献信息资源建设的原则和相应策略,以促进高校图书馆在网络时代更好地开展信息服务工作。     

论高校图书馆工作的学术性

文章列举了对高校图书馆工作性质认识的几种代表性观点,重点论述了高校图书馆工作的学术性质,阐述了学术性服务机构和服务性学术机构是两个不同的概念,对《条例》和《规程(修订)》中关于高校图书馆工作性质的表述、对如何认识和处理好学术性和服务性关系作了探讨。     

高校图书馆建设与学术研究探讨

从图书馆在高校的地位和作用———图书馆是高校文献信息的中心 ,以及学术氛围和学术影响力在高校中扮演的角色出发 ,阐述了图书馆建设在提高高校学术氛围和学术影响力方面所具有的重要地位和作用。同时 ,详细地提出了在高校学术影响力方面发挥图书馆的作用而采取的方式方法     

谈高校图书馆工作中的几个关系

一 做学术性的服务者——服务性与学术性的关系 高校图书馆《工作条例》规定:“高等学校图书馆是学校的图书情报资料中心,是为教学和科学研究服务的学术性机构,它的工作是教学和科学研究工作的重要组成部分”。这个规定明确了高校图书馆的性质,它是一个“服务性的学术性机构”,这里的“服务性”与“学术性”自然就构成了一对矛盾。高校图书馆所以要办成一个“学术性机构”,这是被高校图书馆服务对象的特殊性所决定的,高校图书馆的读者是大学生、研究生、教师、专家、学者,这些人所要求的服务,不是一般性的服     

论高校图书馆的形象宣传

高校图书馆是为高校教学、科研提供文献信息保障的学术性机构.应该在高校和社会上占有重要地位,取得领导和社会各界的支持.但目前高校图书馆的社会地位和形象还远未达到应有的高度,为此,高校图书馆应借鉴企业形象策划(CI)的做法,虽然高校图书馆不可能像企业那样在形象策划和广告方面投入巨额资金,但可以采取切实有效的措施,有计划地主动宣传和推介自己,逐渐改善自身的社会形象和地位,形成品牌效应,为自身发展创造更好的外部环境.     

关于网络时代高校图书馆读者服务工作的思考

文章从五个方面论述了网络时代对高校图书馆读者服务工作提出的新要求;在分析目前读者服务工作存在问题的基础上,从加强文献信息资源建设、改革传统的业务流程、拓展图书馆的服务功能、提高工作人员素质等方面,提出了做好转型期高校图书馆读者服务工作的基本思路。