论新世纪高校图书馆馆员的素质构建

数字图书馆的出现改变了传统图书馆的服务模式,图书馆一方面要继续收集纸质文本文献,另一方面要侧重收集以数字形式发行的图书、报刊、光盘数据库等数字出版物。高校图书馆也要适应时代的变化,满足读者的要求,从传统图书馆向数字图书馆转变。新的形势对图书馆馆员的素质提出了更高的要求,图书馆馆员适应时代能力的强弱、现代化职业素质的高低直接影响图书馆的形象。笔者认为,图书馆馆员素质的全面提高是目前高校图书馆发展的当务之急。     

素质教育:高校图书馆功能发展与馆员素质

全面实施综合素质教育就要求高校图书馆更好地发挥其信息库、文化源、服务器、学习场四大功能。馆员的素质高低是图书馆作用发挥和服务质量的关键。素质教育对馆员的素质提出了新的要求。高校图书馆必须把提高馆员素质作为一项重要工作来抓 ,采取切实可行的措施把馆员素质提高上去。     

论知识经济时代高校图书馆复合型馆员的培养

新时期的高校图书馆是网络时代的图书馆,实现网络环境下对图书馆的服务提出高水平、高质量的要求,必然对图书馆员的知识结构提出新的更高的要求。在信息服务的服务过程中,知识和技术含量加大,向智能化发展。在知识经济的时代背景下,新时期高校图书馆的馆员应该是具有服务与学术相结合的复合型馆员,馆员只有不断提高自身素质,加强专业知识的学习,才能胜任本职工作,才能更好地适应时代需要。     

图书馆馆员素质的现状及对策

本文针对当今图书馆事业突飞猛进发展的现实 ,对图书馆馆员素质的现状进行了分析 ,并指出其不能适应知识经济时代的需求 ,阐述在新形势下图书馆馆员应具备的素质需求及高素质的必要性 ,提出了一系列提高馆员素质的针对性措施。     

知识经济与图书馆科学管理创新

知识经济是运用知识和信息以求新的增长点的经济。在知识经济时代里 ,每一部门的管理也必定打上知识经济的特征。图书馆作为重要的信息资源库 ,在知识经济创新中具有不可替代的地位和作用。图书馆领导管理艺术创新和馆员素质结构创新是图书馆进行科学管理创新的重要方法和途径     

知识经济对我省高校图书馆馆员的素质要求

知识经济对高校图书馆馆员的思想道德想素质、文化素质、创新素质、心理素质等提出了严峻的挑战。面对这些挑战 ,高校图书馆馆员必须不断进取 ,努力提高自己的综合素质 ,以适应知识经济时代 ,从而担负起为 2 1世纪高校教学、科研服务的重担     

对高职院校图书馆馆员培训的几点思考

网络时代,知识经济和信息社会对图书馆员的综合素质提出了更高要求,使得提高图书馆馆员知识水平、改变结构不合理状况的馆员培训成为当务之急。高职院校图书馆必须通过加强馆员的职业道德、业务素质、人际关系沟通能力的培养,以适应信息社会发展的需要,适应高职院校服务对象的需要。     

知识经济与高校图书馆

知识经济时代,知识日益成为经济生产中的基本要素。高校图书馆如何适应知识经济时代的挑战,关键在于馆员具备相应的素质。     

知识经济时代高校图书馆员的角色转变

未来的知识经济时代,将是信息化的时代,高校图书馆的数字化、自动化、网络化等高新信息技术势如破竹,给传统的高校图书馆带来了巨大的震憾,同时对高校图书馆员也构成了前所未有的威胁.因此,高校馆员必须转换"新大陆",力求在未来图书馆中找到自己的最佳角色,从而实现从传统意义上的高校馆员向现代化信息技术意义上的高校馆员的角色转换,以适应和促进知识经济时代高校图书馆的发展.     

论信息时代高校图书馆员的素质教育和培养

高校图书馆员的素质与图书馆职能的发挥有着密切的联系.提高图书馆员的素质,培养新型的信息人才是我国高校图书馆当前的重要任务之一.根据知识经济时代对高校图书馆馆员的要求、把落脚点放在馆员的职业理想、职业道德、职业技能以及现代化知识的学习、掌握、运用上.     

现代数字化图书馆对图书馆员素质的新要求

现代网络技术装备的数字化图书馆一方面提升了图书服务的质量和社会性,同时也对馆员的素质提出了全新的要求。图书馆员只有不断提高自身素质,才能适应时代发展的要求。     

高校图书馆职业导师机制之探讨

目前,我国正面临新的知识经济时代的冲击,社会对各类型人才需求增大,我国高等教育面临新的机遇和挑战.随着大学生对知识需求的激增,图书馆在高校中的地位越来越重要,相应的图书馆人员的培养和职业开发也开始受到重视.在高校图书馆中,职业导师制是人力资源管理培训体系中重要的一环,其指导体系的核心是帮助所有馆员提高专业素质,提供职业发展机会.     

高校图书馆的发展与馆员的再教育

一、高校图书馆馆员再教育的必要性 高校的不断发展,推动了图书馆向更高层发展,同时对图书馆员的综合素质提出了新的更高要求.在这样的形势下,高校图书馆只有对馆员进行不断的再教育,才能适应现代图书馆工作的需要.     

知识经济对图书馆员的素质要求及其提高措施

知识经济对图书馆和图书馆员将产生深远的影响,作为图书馆灵魂的图书馆员的素质高低,直接关系到图书馆事业的兴表.本文探讨了知识经济对图书馆员的素质要求,论述了提高馆员素质的几项措施.     

知识经济社会的挑战——高校图书馆的定位

本文论述了知识经济社会对传统图书馆在馆藏、服务方式、馆员素质等方面的挑战,同时指出了在向数字化图书馆过渡时期高校图书馆的定位必须考虑所属高校的性质、专业设置以及科研的方向和重点,并在此基础上确定馆藏重点和特色。     

论高校图书馆馆员素质培养

分析了目前高校图书馆馆员的素质现状和面临的挑战,探讨知识经济时代高校图书馆馆员所应具备的素质,提出了提高馆员素质的三种具体途径。     

知识经济社会的挑战--高校图书馆的定位

本文论述了知识经济社会对传统图书馆在馆藏、服务方式、馆员素质等方面的挑战,同时指出了在向数字化图书馆过渡时期高校图书馆的定位必须考虑所属高校的性质、专业设置以及科研的方向和重点,并在此基础上确定馆藏重点和特色.     

新世纪图书馆馆员的自我优化

为了适应知识经济时代,高新技术发展突飞猛进,知识更新速度加快的挑战。图书馆馆员需要以各种方式获取新知识,掌握新技能,不断接受专业知识培训已成为图书馆馆员自觉、主动甚至是迫切的行为。一、计算机技术和外语水平目前,我们还有许多馆员仍处于传统手工管理,服务而在一个以知识和信息为基础的时代里,信息将变得庞大芜杂,如何将杂乱无章的信息变成有价值的知识,这就要求图书馆馆员增强信息处理能力,掌握计算机理论知识和操作技术,随着联机编目的应用,数字化图书馆的建设,计算机已成为文献信息管理中的重要工具。不懂计算机操作的图书…     

试谈高校图书馆员的继续教育

没有高质量的图书馆就没有高质量的教育,已成为高校教育界和图书馆界的共识。高质量的图书馆除了拥有完善的设施和馆藏结构外,还应拥有一支高素质的专业队伍。馆员的能力和素质决定了图书馆的服务水平。随着科学技术的不断发展和211工程的启动,对馆员的能力和素质要求越来越高。图书馆要实现和保持高水平的眼务,必须依靠必要的继续教育提高馆员的能力和素质。因此,图书馆在引进人才的同时,不可忽视馆员的继续教育问题。     

新时期图书馆员素质提高的思考

目前图书馆普遍存在着馆员综合素质不高、不能满足知识经济时代需求的状况,提高图书馆员的整体素质是新时期图书馆建设的当务之急.笔者针对提高图书馆员素质的必要性,论述了新时期对图书馆员素质的要求和图书馆员素质教育的主要内容,并指出了提高图书馆员素质的有效途径.