我校新增5个一流本科专业建设点

近日,教育部公布了2021年度国家级和省级一流本科专业建设点名单。我校基础医学、医学影像技术等2个专业入选国家级一流本科专业建设点,社会工作、生物信息学、卫生检验与检疫等3个专业入选省级一流本科专业建设点。自教育部2019年启动一流本科专业建设“双万计划”以来,我校共有11个国家级一流本科专业建设点、6个省级一流本科专业建设点入选(不包含已入选国家级的一流本科专业建设点)。     

新专业目录下体育教育专业改革与建设的应然状态

运用文献法、比较法、调查分析法,通过追朔我国高等教育体育类专业设置的历史演进、比较教育部1998年版与2012年版《普通高等学校本科专业目录》的内涵变化、分析目前高校体育教育专业的办学状况,指出了体育教育专业设置与建设中存在的问题;阐明了实施2012年版《普通高等学校本科专业目录》背景下,体育教育专业改革与建设的应然状态.     

关于管理科学本科专业建设的思考

文章以广东工业大学管理科学本科专业建设为背景,探讨了管理科学本科专业的定位、课程体系的设置以及培养模式的创新方案,为我国高校管理科学本科专业建设提供参考。     

突出应用,强调实践——试论高校广告学专业实践教学体系的构建

闽江学院广告学本科专业是闽江学院第三批获得国家教育部批准成立的九个本科专业之一.自2004年创立伊始,就遵循独特的教学思路和定位,把握广告专业的学科特殊性,以课程建设与改革为基础,加强科研,不断优化师资队伍结构,提高专业教学与管理水平,形成了富有自身特色的人才培养模式.     

加强本科专业建设与管理 提高人才培养质量

分析普通高等学校扩招后本科专业结构调整与建设管理工作面临的形势和存在的突出问题。在此基础上，提出加强本科专业建设与管理的措施，着力通过教育管理的创新来提高人才培养质量。     

建设好交通工程特色专业为畅通重庆国家中心城市服务

针对社会经济与城市化进程快速发展所产生的众多交通问题,交通工程本科专业具有鲜明的时代特征与任务.从"畅通重庆"建设和重庆国家中心城市建设的需要出发,分析交通工程特色专业建设的必要性,提出重庆交通大学交通工程特色专业人才培养特色与建设的整体目标和思路.     

艺术型学前教育本科专业的培养目标与课程设置

随着学前教育事业的改革与发展,将学前教育本科专业培养目标定位为培养艺术型幼儿教师已成为必然要求.文章从艺术型学前教育本科专业的培养目标与课程设置两方面进行探讨,以构建出科学的艺术型学前教育本科专业人才培养模式.     

浅析广西增设社会体育本科专业的必要性

本文通过文献研究和社会调查,阐述在广西增设社会体育本科专业的重要性是社会经济发展,全面建设小康社会和人们休闲生活的需要;是21世纪我国体育事业发展的需要;是拓宽体育人才口径的有效途径和措施;是社会体育人才市场的需求;有利于促进广西经济建设,体育体制改革和精神文明建设.因此,认为在广西增设社会体育本科专业具有重要性和可行性,且势在必行.     

动画本科专业人才培养分析与对策

经过充分调研,我们可以发现动画人才供需矛盾的产生主要在于高校动画人才输出质量存在问题.高校动画本科专业人才培养不力的主要原因在于：专业建设投入不足、课程体系缺乏针对性、教学定位不准确、师资结构不合理等.同时,基于创意产业大发展的背景下,动画本科专业人才培养的调整策略应该是：优化课程体系和配套设施,与业界对接,采取国际化战略、差异化发展战略、联合办学战略等.     

汕头大学7个专业入选国家级一流本科专业建设点

<正>12月30日,教育部办公厅公布了2019年度国家级和省级一流本科专业建设点名单,汕头大学申报的13个专业中,法学、汉语言文学、数学与应用数学、生物技术、机械设计制造及其自动化、临床医学、视觉传达设计7个专业入选国家级一流本科专业建设点,入选率53.85%;土木工程、工商管理2个专业入选省级一流本科专业建设点。2019年整体入选率69.23%,占全校可报专业的31%。     

探析人格内涵及人格权的性质

人格理论产生于罗马法,罗马法上的人格带有浓厚的身份性特点。近代民法抛弃了身份人格而强调人格之平等,并以此为前提进行民法典的建构。在此基础上,现代民法提出了人格权概念并对其进行规定。从本质上来说,人格权乃是自然人基于伦理人格而享有的,在实定法中得以确认的自然权利,其应属于私权利范畴。     

牛郎织女传说与审美意象的外化

对于牛郎织女传说的研究 ,仅从史家观点和幻化形式入手 ,是偏颇和形而上学的 ,并使之失去了反封建意义。其“鸟鹊添河”幻化形式乃是一定历史阶段审美主体审美意象外化的一种特殊形式。在审美角度阐释牛、女爱情故事及外在形式 ,具有更为直接和普遍的意义 ,并能感性地揭示其反封建主题。     

实践与对象的观念化和观念的对象化

人的实践活动与动物的活动是有着本质区别的。动物与对象之间的关系是“二项结构”,人与对象的关系“三项结构”。在人的实践活动中实践对象的观念化和观念的对象化是一个非常复杂的过程。其间需要借助于实践工具 ,建立人所特有的第二信号系统以及通过语言符号来实现的     

信用缺失与权利义务的失衡

权利与义务是社会关系的基本内容,也是信用关系的基本内容。信用虽然表现为对于人们交往活动的基本义务要求,但其实质却是对于权利的承认与尊重,权利与义务的统一是信用秩序赖以建立和维持的基础。社会信用缺失的根源在于权利与义务的分裂和背离,因此,重建信用的核心在于为守信者提供利益保障,使背信之人受到应有的制裁,恢复权利与义务的平衡。在信用秩序的重建过程中,制度具有关键的作用。只有道德的价值导向与制度的利益导向的有机结合,社会信用秩序的重建才有希望。     

传承学校历史规划现代校园--美国宾夕法尼亚大学校园规划建设启示

针对当前不少高校扩展校园或修建新校区,本文简要介绍了美国宾夕法尼亚大学的校园规划建设特点,并提出我国当前在高校新校区规划与建设中应注意的若干问题.     

试论善恶评价的主体与客体

善恶评价是一种认识活动 ,其认识活动的实现必须依据两大要素 ,即善恶评价的主体与客体。因此 ,分析与探讨善恶评价的主体与客体及其二者的关系 ,对于我们深入地把握善恶评价的活动机制和结构有着重要的意义。     

汉字的形体演变与简化问题

汉字的产生为中华民族经济社会发展做出了不可估量的贡献,今天仍在发挥巨大的作用。它的形体经历了甲骨文到楷书的演变。在漫长的发展历程中,汉字“正体”与异体并存,繁简也在互相转化。从汉字的历史演变看,繁化总是少数的,总的发展趋势是简化,简化有着广泛的群众基础。由简入繁是不符合汉字发展的历史潮流的。     

试论科教结合与培养一流工科本科生

体现在大学教学过程中以科教结合为核心理念的洪堡大学理念,就是“科学研究引入教学过程”的理念。其体现在“教”上,就是研究成果引入教学内容和使教学过程具有探索性;体现在“学”上,就是大学本科研究性学习。提出现代工程实践教育一些新的构想和进行的初步尝试。     

论中西文学艺术中的善与恶

中西文学艺术中表现善与恶是截然不同的。中国文学、音乐、绘画艺术作为表现和强化“善”的手段 ,呈现出崇扬美德、表现和谐、追求圆满的特征。而西方文学、音乐、绘画艺术却表现了善恶冲突 ,甚至突出了“恶”来反映现实 ,揭示人性 ,从而表现出暴露阴暗、紧张冲突、综合繁纷的特征     

企业实施并购中的问题分析及其对策

介绍了企业并购的操作程序和并购特点,分析了企业并购的动因和实质。并购可以节约企业的交易费用及税收、提高效率,推动企业的发展,并能改变企业的生命周期。在实施企业并购中,要注意人力资源整合,有明确的战略目标,对原有资产有合理的价值评估,选择并发挥好中介机构在企业并购中的桥梁作用。