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刘卫星 《创新创业理论研究与实践》2023,(8):106-109+114
嵌入式学科服务是助力高校高水平学科建设的有效方式。该文阐释了嵌入式学科服务内涵研究,探讨了“双一流”建设背景下高校图书馆嵌入式学科服务模式的内容,从创新服务方式、建设数字化资源平台、建设专业学科服务团队等方面提出了嵌入式学科服务的优化策略。嵌入式学科服务模式的有效运用,可以切实提高高校图书馆学科服务质量,推动高校学科建设的可持续发展。 相似文献
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高校教师和学生对数码电子产品的个性化需求日益增长,基于这一现状,提出依托高校勤工助学活动平台,创办高校勤工助学数码电子服务室的构想.运用校园信息公示栏、微信公众号和校园贴吧等信息交流渠道,将校园个性化电子产品线上、线下服务与勤工助学体系实现有机结合.不仅可以达到校园内参与勤工助学学生提升自身社会实践能力,减轻家庭经济负担的目的,还可以极大地便利广大师生的在校学习和生活. 相似文献
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以公共财政支持的高校图书馆在履行好服务本校师生的情况下,可以向部分社会读者提供服务。高校图书馆社会服务涉及两项基本要素:服务资源与服务对象。高校图书馆服务社会的资源来自两个方面,一是本馆资源,二是社会资源,其中本馆资源又可以划分为排他性资源与非排他性资源。高校图书馆社会服务应以专业人员为对象,兼顾大众阅读需求,并考虑扩展读者需求。根据服务资源与服务对象的特点,高校图书馆应积极探寻促进高校图书馆资源社会利用率的对策。 相似文献
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在移动通信技术的高速发展下,移动通信服务给高校图书馆数字化服务带来了新的变化,为图书馆提供了一种新的服务模式——手机短信服务。本文介绍了西北师范大学图书馆提供手机信息服务的基本情况。 相似文献
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在以数字化、网络化为特征的现代信息语境下,高校图书馆以其丰富的资源优势,承担着文化传播、知识创新、资源共享和社会化服务的时代使命,馆员人文精神培养,推行人本化管理,开放式资源平台建设,是信息化环境下,高校图书馆在保障教、学科研主体服务对象的同时,突破“围城”局限,服务全社会的发展总趋势。 相似文献
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卢毅 《创新创业理论研究与实践》2021,4(6):154-156
网络技术的高速发展,促使互联网技术和信息技术已经在高校的学生管理和教学管理中普遍应用,基于互联网技术而蓬勃发展的各类网络平台已经在高校扎根发芽.将新媒体技术与高校学生管理工作有机结合,一方面体现了高校紧跟时代发展的潮流,另一方面也有效促进了高校学生管理信息化的发展,是高校管理工作的创新.在此环境背景下,该文将微信公众平台与高校学生管理工作相结合,实施可操作性的、有效的学生管理工作,并通过微信公众平台及时发现学生的实际问题,推动高校学生管理信息化进程,并促进学生综合能力的提升. 相似文献
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随着"互联网+"时代的到来,人们的学习方式和学习平台发生了重要转变.该文基于微信公众号创建了线上教学平台,构建了适用于应用型本科高校的工程热力学线上线下混合式教学模式,通过对课前、课中和课后环节分别开展线上线下混合教学设计,从"教"和"学"两方面改进教学内容体系和教学方法,取得了较好的课程教学效果,并受到学生的普遍欢迎... 相似文献
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中国化工报社参照'中央厨房'融媒体模式,创建包括两报一刊、四个门户网站、五大微信公众号微信矩阵的融媒体平台,在强化活动报道声势和传播效率、构建全媒体立体传播体系方面做出了探索与实践,实现了'前端采集一体、终端发布多元、传播及时精准'的融媒体传播模式。 相似文献
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高校图书馆在现阶段应具有目标创新、服务创新和角色创新.高校图书馆要利用自身优势,立足于满意服务向知识服务方面转化,给读者更好、更高水平知识服务的同时,加强个性化服务及数字化服务. 相似文献
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数字化在图书馆中的应用,使图书馆文献资源共享进入新阶段。数字化图书馆建设是信息化工程的有机组成部分,高校图书馆走数字化建设的道路,是必然趋势。高校数字化图书馆建设现状不容乐观,我们必须认真分析存在的问题和制约因素,采取有针对性的措施,努力构建网络环境下的高校数字图书馆。 相似文献
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论信息环境下高校图书馆学科馆员的队伍建设 总被引:2,自引:0,他引:2
随着信息技术和信息传输技术的发展,加强学科馆员队伍的建设是高校图书馆更新服务观念、开拓服务领域的一种大胆尝试,是高校图书馆为适应高等教育改革发展的需要实施的一项新举措,是提高信息服务水平的根本保证。 相似文献
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该文通过对玉溪师范学院大学生英语网络学习现状的分析,总结出该校大学生在英语网络学习方面存在的实际问题.为了提高学生自主、自助学习英语的便利程度,以现代多媒体和网络学习平台为基础,以"Inter-esting,Innovating,Improving,Increasing"为理念创建了I英语学习小站微信公众号并完成了相关问卷调查.根据问卷调查结果及I英语学习小站公众号的后台数据,探讨了英语网络自助学习平台的创建需要考虑的问题:平台定位、内容创新和内容互动.并在此基础上提出了优化措施:找准清晰定位、创新推文内容和互动多元化. 相似文献
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