缔造多彩人生——论引导当代大学生树立正确人生观和价值观的思考

本文主要论述当代大学生在人生观和价值观发面的取向特点,存在的问题(个人主义,拜金主义,享乐主义等),对其原因的分析和引导大学生树立正确的人生观和价值观的措施.旨在讨论如引导大学生树立正确的人生观和价值观.     

树立为人民服务人生观的基本途径

树立全心全意为人民服务人生观的途径可以是多方面的 ,作者认为以下三点是最基本的 :一、认真学习马列主义、毛泽东思想特别是邓小平理论马列主义、毛泽东思想和邓小平理论是指导我们建设有中国特色社会主义的理论基础 ,也是指导我们每一个人在人生道路上正确观察事物和处理问题的指导思想。要树立全心全意为人民服务的人生观 ,必须认真学习马列主义、毛泽东思想、特别是邓小平理论。首先 ,马列主义、毛泽东思想和邓小平理论是科学的世界观和方法论。马克思主义的辩证唯物主义和历史唯物主义是对自然界、社会和人类思维发展的最一般规律的科…     

对当前大学生人生观、价值观教育的思考

在新的历史时期，青年大学生的人生价值观发生着巨大而深刻的变化。这种嬗变，与社会、学校、家庭以及自我教育等多方面因素有着直接的联系。在充分认识青年大学生人生价值观嬗变规律的基础上，对当前大学生人生观、价值观教育作进一步的思考与探索，是很有现实意义的。     

再论大学生人生观教育的重要性及有效途径

针对当前高校大学生的思想状况及存在的问题,提出加强和改进大学生思想政治教育工作应把“人生观”教育作为重点和突破口,并在深化大学生人生观教育的工作实践中拓展有效途径。     

大学生低碳人生观教育探析

"低碳"作为应对气候恶化的重要举措,正影响和改变着人类对自然资源索取的方式、世界经济发展的模式,以及人们的生活习惯和思维方式,逐渐成为我们未来生活方式的主流。在高校思想政治教育中,将大学生的人生观教育与低碳内容相结合,将会对其人生目的、方向、价值取向的培养和发展,对提高他们的生活质量、道德素养以及社会责任感,具有重要意义。     

当前大学生思想政治教育凸现的问题及对策思考

结合思想调查问卷,阐述了大学思想政治工作在大学生的人生观、价值观;高校政工队伍建设以及高校思想政治工作运行机制等方面存在的主要问题,并从六个方面提出了对策思考,即注重政治思想观念教育,改善学生政治素质;提高道德教育水平,提升学生道德素质;完善心理咨询和心理辅导工作,提高学生心理素质;营造浓厚校园文化氛围,满足学生广泛文化需要;加强学习和就业指导,充分满足学生成才需要;落实贫困生帮扶工作,帮助贫困生高质量完成学业。     

树立科学消费观：大学生思想道德建设的重要命题

大学生作为社会消费的特殊群体，他们既具有青年时期的年轻人消费观的新变化，又具有不同于同龄人的消费观。其理性消费是主流，但其消费行为存在着非理性化、消费结构不科学、消费心理不成熟等现象。本文对此进行了认真分析，并提出了在对大学生思想道德教育中重视大学生消费的新变化，引导大学生树立科学消费观，这不仅有益于大学生的健康成长，也能对引导社会正确消费起到良好的示范作用。     

少数民族与汉族大学生人生观比较研究

高校作为培养社会主义建设者和接班人的重要阵地，教育和引导大学生树立正确的人生观，尤其加强对少数民族大学生人生观问题的研究，把他们培养成为全面发展的高素质人才，具有十分重要的现实意义和深远的历史意义。为了全面掌握少数民族大学生的人生观现状及其特点，提高思想政治教育和管理工作的针对性和实效性，我们于１９９９年４－６月在广西高校学生中进行了一次比较大型的抽样调查。一、调查形式本次调查采用无记名问卷调查的形式，问卷根据原国家教委“七省市高校大学生思想政治状况滚动式调查”问卷及广西高校的实际情况设计而成，…     

用马克思主义人生观化解当代大学生的道德困惑

马克思主义人生观是关于阐述人的本质、人的价值、人的目的及人生道路的理论学说,为正确解决各种人生问题提供了科学指南。本文结合马克思主义人生观的具体内容,对当代大学生道德困惑问题作了详细阐述与分析。并结合马克思主义人生观的相关理论,提出解决当代大学生道德困惑的具体措施,具有实践意义。此外,对大学生思想政治教育工作也可起到积极的指导作用。     

大学生思想政治教育要重视载体建设

本文着重论述了大学生思想政治教育载体的内涵、体系以及新形势下的创新途径,提出了加强大学生思想政治教育载体建设的工作思路.     

论科学人生观与大学生成材

树立科学的人生观是我国公民道德建设的重要内容之一。当代大学生只有树立了正确的人生观和为人民服务的人生目的 ,才能端正人生方向 ,正确对待种种人生问题 ,抵制各种错误人生观的腐蚀和影响 ;才能为人生成材奠定坚实的基础 ,迅速成长为社会主义现代化建设的有用人才。     

引导女大学生树立正确择业观的对策思考

随着我国社会主义市场经济不断向前发展，高校毕业生就业制度改革不断深入，当代女大学生的择业观发生前所未有的变化。一方面女大学生的职业理想、职业期望以及职业评价标准等都发生了显著的变化，择业观呈现出多样化态势。另一方面女大学生就业形势不容乐观，“有人无业就”与“有业无人就”现象并存。高校教育工作者有责任和义务教育女大学生从实际出发，认清就业形势，正确评价自己，调整择业标准，确立正确的择业观，走出就业困境，顺利实现就业。     

提高大学生思想政治教育有效性要抓好“三个环节”

加强和改进大学生思想政治教育,最大的困扰是有效性问题.要提升大学生思想政治教育的有效性,必须抓好课堂教学、校园文化与社会实践"三个环节".将课堂教学、校园文化和社会实践在大学生思想政治教育中的功能有机整合,为提升大学生思想政治教育的有效性,搭建起课堂、学校、社会全方位、立体式的平台.     

当代青年要树立正确的人生观、价值观

中共中央总书记江泽民在庆祝中国共产党成立七十周年大会上的讲话中指出:“今后十年,是我国经济和社会发展的关键时期,也是新老干部交替的关键时期。社会主义在中国的前景,很大程度上取决于青年一代的状况。要以对今后十年乃至下个世纪中国社会主义事业的命运高度负责的精神,着眼于培养广大青少年。”这是党和人民对当代     

大学生人生观融合生涯教育的几点分析

在《思想道德修养》课人生观教育中 ,融入生涯教育内容和教学方式 ,对大学生有极大的吸引力。有助于大学生明确人生目标 ,重新认识自我、审视自我和定位自我 ,增强挖掘自身潜力和科学安排时间的意识     

改革开放三十年来大学生人生观变迁的轨迹及其规律研究

大学生人生观的变迁是社会变迁的“风向标”。改革开放以来，大学生人生观先后经历了反思与觉醒期、激情与彷徨期、理性与世俗化期、理智与务实期。其演变具有很强的社会依从性、双重性，多元冲突与认同是其演变的路径依赖，多元化、主体化和世俗化是其演变的主旋律。     

加强和改进高校思想政治教育树立以人为本的新理念

坚持以人为本的观点,对高校思想政治教育提出了新的要求,对此我们必须转变思想观念,树立以学生为本的新理念。要使高校的思想政治教育更有针对性和实效性,就必须使思想政治教育贴近学生思想实际、生活实际和心理实际。为了进一步改进和加强高校学生思想政治教育,我们要开拓新的思路,把以人为本的原则落实到实处。     

坚定理想信念 树立正确的人生观

要保持中国共产党的先进性,作为共产党的每个成员,都应从自己做起,坚定对中国共产党的信念,高标准,严要求,从现在做起,认真分析自己的党性,找出存在的问题,从思想上提高认识,树立远大理想和正确的人生观,只有这样才能成为一名合格的党员。人的理想可以有很多,无论是党员还是非党员,都有自己的理想。从时间上分,理想可分近期、远期,或长期、短期。一个小学生的理想可能是长大以后当个科学家或飞行     

新时期加强大学生的理想信念教育

理想信念教育是思想政治教育的“灵魂”和基础。通过对大学生理想信念教育现状的分析并找出存在问题的同时。提出了加强大学生理想信念教育的对策,以便帮助大学生树立科学的世界观、人生观、价值观,形成良好的思想政治素质。