中部六省高等教育对经济增长贡献率的比较研究

文章采用Cobb-Douglas生产函数构建的模型,对1996～2006年中部六省高等教育对经济增长的贡献率进行了比较研究.结果表明,中部六省高等教育对经济增长贡献率差异明显.中部地区应不断提高人力资本存量,加强高等教育与区域经济的互动,建立多元的投资体系.     

基于要素流动的长三角经济带经济体协同发展研究

推动长三角经济带经济体互动合作和协同发展,对优化资源配置,发挥经济辐射作用,保持经济持续、稳定增长具有重要意义.文章运用古典贸易理论、“最优货币区”理论分析要素流动的经济意义,构建博弈模型对长三角经济带参与主体安徽和江苏两省要素流动、产业互动的内在机理进行阐述.研究结论表明:要素流动是区域经济协调发展重要途径,现实中江苏、安徽两省要素流动较多表现为单向输入与接受的过程,安徽省存在明显劣势.     

浙江高等教育——经济复合系统协调度研究

近年来,浙江高等教育呈现出跨越式发展的态势,快速进入高等教育大众化阶段.为进一步贯彻和落实科学发展观,实现浙江高等教育与区域经济协调发展,本文从系统科学理论角度探讨高等教育与区域经济的协调机理,提出高等教育--经济复合系统协调度理论模型,并对浙江高等教育--经济复合系统协调发展现状及趋势进行分析.     

区域金融与区域经济互动机制研究

基于金融发展与经济增长之间的关系这一当前的热点问题,文章旨在构建二者之间的统一性互动框架,以便为后续研究提供理论基础.论文从区域性层面,基于系统性视角,并考虑到区域经济内部的协调发展,构建了区域金融与区域经济之间的E-C-F互动框架,包括了区域金融子系统、区域经济子系统、二者之间的互动关联三个部分.     

江苏沿海发展规划的理论选择

区域经济发展一直是区域经济学研究的核心问题之一,新古典主义区域均衡发展理论及区域经济非均衡发展的"二元结构主义"理论都不能很好指导当前的江苏沿海发展.采用基于非均衡发展理论形成的点轴区域经济发展模式,加快江苏沿海地区发展,则是一种适合市场经济条件下的区域经济发展战略.     

高等教育与地区经济增长的互动关系的统计检验

文章采用中国2001～2007年31个省市自治区的面板数据,对高等教育与地区经济增长进行协整检验,并在协整分析基础上,对高等教育与地区经济增长进行回归分析.研究结果表明,中国高等教育与地区经济增长互为长期因果关系并呈现出由东部、中部和西部逐渐减弱的梯次分布.文章据此提出了相应的针对实现中国高等教育与地区经济增长良性互动发展的政策建议.     

四川省高等教育层次结构与经济增长关系研究

高等教育作为最高层次的教育,它与经济增长的关系倍受关注,尤其是近年来伴随高校扩招出现的结构与规模、质量与效益等问题,更是推进了高等教育与社会其它子系统和谐互动的研究。本文认为高等教育培养的各层次人才和经济增长是一个互动的系统,因此,立足四川省省情,运用动态经济数学模型,对二者之间的关系进行研究,提出了对高等教育层次结构调整的思考。     

区域发展与高等教育应用型人才培养体系综述

本文从区域发展与高等教育的关系的角度,综述了高校应用型人才培养对地方性、区域性的经济建设人才培养、技术、信息发展的影响和战略意义。进而得出区域经济发展决定了高等教育应用型人才培养重任必然性。     

加快培育东陇海沿线区域经济发展

徐连两市区位条件和资源优势良好,但经济发展却长期相对滞后。其根本原因在于思想解放程度不高,未能及时抢抓机遇,以及资源配置和整合能力较弱。在经济全球化、国家实施西部大开发战略和全省推进沿江开发的宏观背景下,加快沿东陇海线产业带建设,实现徐连两市“洼地崛起”,对于培育江苏区域经济北部增长极、形成良性互动的全省新型工业化合理布局、促进全省区域经济共同发展和实现“两个率先”,有着重大的战略意义。     

着力构建高等教育创新与产业结构创新的耦合机制

实现湖北省域产业结构创新,加速湖北工业化演进进程,是湖北现代经济建设的迫切任务.省域高等教育必须围绕这一历史任务的实现加快创新发展的步伐,为之提供强有力的支撑.经济的发展离不开教育,反过来又为教育的发展提供雄厚的物质基础.为教育创造更高更大的空间和平台,经济与教育的关系是一个相互制约,相互促进的关系.而要实现省域高等教育与省域经济的双向发展和良性互动,使之相得益彰,就必须创新高等教育与产业结构的耦合机制,彻底改变目前教育与经济"两张皮"的不良局面.     

战略性新兴产业集聚与区域经济竞争力关系的实证检验

作为战略性新兴产业集聚的试点省份,安徽战略性新兴产业集聚与区域经济竞争力的良性互动成为现阶段的政策重点.文章运用Geweke分解检验法与协整检验,验证安徽战略性新兴产业集聚与区域经济竞争力关系特征.并在此基础上,运用面板数据模型,就二者互动发展的驱动因素进行实证检验.结果表明:两者在长期与短期均存在显著因果关系,且现阶段以区域经济竞争力对战略性新兴产业集聚的作用为主.     

江苏区域经济的发展研究

江苏区域经济的发展研究文／区域经济研究课题组和全国存在东、中、西区域经济差距一样，江苏经济发展也不平衡，在区域间存在着二元结构，即经济发达地区和欠发达地区并存。能否正确地解决差距问题，关系到能否走出一条体现效率优先、兼顾公平原则的不平衡发展的新路子，...     

战略性新兴产业集群与区域经济空间耦合发展效率测度方法研究

为定量测度中国战略性新兴产业集群与各级区域经济空间的耦合发展效率,以容量耦合的分析框架为基础,构建战略性新兴产业集群与区域经济空间耦合系统及其耦合发展效率测度模型。以2010年度横截面数据为样本,对中国31个省份战略性新兴产业集群与区域经济空间的耦合发展效率进行实际测度,结果表明:中国东部地区、东北地区、中部地区以及西部地区的战略性新兴产业集群与区域经济空间的耦合发展效率依次降低;31个省份中,上海、江苏、浙江、山东、广东、安徽6省(市)战略性新兴产业集群领先于区域经济空间的发展效率,其余25个省(市)的发展效率则滞后于区域经济空间。     

区域高等教育发展与产业结构优化升级的互动研究

高等教育是形成人力资本的重要方式,其发展不仅能推动一国或地区的经济增长,并会对产业结构的优化升级产生影响,且这种影响应不是单向的.文章选取安徽省1992～2010年的时间序列数据,通过En-gle-Granger两步法、Granger因果检验、方差分解等实证方法,研究高等教育发展与产业结构的互动效应.研究结果表明:产业结构的优化升级与高等教育发展之间存在长期稳定的均衡关系,但是两者之间并不存在双向因果关系.     

“十一五”时期内蒙古gdp与财政收入关系简析

国内生产总值(以下简称gdp)和财政收入是反映地区经济总量与经济实力的重要指标.正确认识财政收入与生产总值的关系,准确把握它们的发展规律,对于建立财政、经济互动发展模式,推进区域经济可持续、协调、健康发展,具有重要的现实意义.     

区域经济发展与地区高等教育国际化研究

我国高等教育发展随着改革开放和经济社会发展不断深入,各种类型和层次的高等教育国际化合作方兴未艾。世界上很多国家都将高等教育国际化合作制定为国家发展战略,力求从人才培养和科技创新上有所突破。区域经济发展和高等教育国际化相互促进也相互制约,如何更加科学地建立满足经济发展的高等教育结构已成为地方政府需要深层考虑的问题。而开展更加多元化的国际合作模式,可能是未来地区高校自我提升和为区域经济服务的重要途径。     

中原城市群、产业集群耦合与区域经济增长

城市群、产业集群及其耦合关系会对区域经济发展产生深刻影响。文章以中原城市群为研究地理单元,城市集聚、产业集群、城市群产业集群耦合集聚、全球经济联系为解释变量,以区域经济增长为被解释变量,以耦合协调度衡量城市群与产业集群耦合互动水平,通过单位根检验、协整检验构建计量经济学回归模型做进一步的实证研究。结果表明,城市集聚对区域经济发展有促进作用,产业集群对区域经济增长有显著性影响,产业集群对区域经济增长的贡献度大于城市群。在城市群与产业集群系统耦合协调状态下,城市群和产业集群耦合互动对区域经济增长有显著性影响。外商直接投资对中原城市群经济发展贡献并不明显,跨国公司和外商投资力度还很欠缺,中原城市群需要持续扩大外商投资规模和提升外商投资质量。     

资本市场与江苏经济发展

1993年以来 ,江苏在利用资本市场促进地方经济发展方面取得了很大的进展。目前 ,江苏在上市公司数量、筹集资金数、上市公司经营业绩等方面均居于全国前列。当然 ,与经济发展水平相比 ,江苏在利用资本市场方面还有相当的潜力。针对当前证券市场出现的新情况和新特点 ,江苏应采取多种形式 ,加快利用资本市场的步伐 ,规范上市公司的运作 ,推动江苏产业结构的调整和高新技术产业的发展 ,促进区域经济的平衡发展和江苏证券业的发展壮大。     

金融支持与区域经济发展——基于江苏数据的实证研究

本文以金融支持为研究视角,探寻了金融变量与区域经济发展之间的关联性.研究结果表明,江苏省不同区域的投资效率、经济增长对居民储蓄的影响效果以及相关金融变量变化所产生的时滞效应都有较大差异,而金融支持力度的差异是江苏区域经济发展不平衡的一个重要原因.     

发展极、融合度与进取策略——江苏沿江开发开放的思路探讨

在我国加入WTO和长三角经济一体化互动发展的背景下,本文对江苏如何以沿江开发开放为突破口,抓住新一轮机遇,进一步增创发展新优势,为加快“两个率先”进程提供强大动力源和发展极进行了较深入研究。