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1.
论中国传统文化与教师现代意识的培养 总被引:2,自引:0,他引:2
高海霞 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》2001,(1)
国家的现代化、教育的现代化 ,需要教师队伍的现代化。在现代化的进程中 ,我们必然要受到传统的制约 ,要面对传统与现代这一带有根本性质的矛盾冲突。从中国文化教育传统的角度 ,剖析中国传统文化精神对教师民主观念和创新精神培养所产生的消极和积极影响 ,以对今天的教师有所启发 ,促进教师自身素质的提高和教师队伍的现代化建设 相似文献
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学校德育要充分认识民族传统文化对人的现代价值,既要重视弘扬民族优秀传统文化,又要加强现代意识的培养,在德育工作中把弘扬民族传统文化与培养现代意识有机结合起来,创建适合时代要求的民族新文化,培养具有民族文化之根的社会主义的一代新人. 相似文献
3.
郑绍辉 《河南大学学报(社会科学版)》2002,42(5):164-166
强烈的社会责任感的拥有 ,深厚的学术功底的追求 ,甘为他人作嫁衣的思想境界 ,认真负责、一丝不苟的工作态度等 ,是古代至近代编辑的优良传统。现代编辑意识最突出的是策划意识、超前意识、市场竞争意识、主动参与意识等。现代编辑意识与编辑传统的关系是互补的 ,而不是对立的 相似文献
4.
论中国传统建筑装饰在现代景观设计中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
从中国传统建筑装饰出发,介绍中国传统建筑装饰的内涵与特征,阐述传统建筑装饰与现代景观设计的关系,指出现代景观设计中传统建筑装饰的继承策略,以期为现代景观设计提供新的思想与借鉴. 相似文献
5.
对中国传统设计语境进行了分析,论述了现代建筑室内设计观念与中国传统设计文化思想的关联性,并对中国传统文化设计元素影响下的现代建筑室内设计的表现手法展开讨论。在关注西方强势文化的大背景下,提出对中国传统文化的再认识。对中国传统设计语境进行了深度挖掘,进一步明确中国传统文化与现代建筑室内设计源与流的关系,并通过现代室内设计的表现形式具体诠释了中国传统设计语境在现代室内设计中的旺盛生命力。 相似文献
6.
随着现代主义建筑运动的兴起,后现代主义的反传统以及不可逆转的多元化创作潮流,要求建筑师们要以建筑文化为背景,不断提高自身和整个社会的建筑文化素养.这对于弘扬建筑文化,繁荣建筑创作,推动“建筑文化学”的创立和建筑事业的发展有一定现实意义和理论意义.了解传统文化和传统建筑文化的基本内涵和外延,正确对待传统建筑文化,对于弘扬建筑文化、繁荣建筑创作、推动“建筑文化学”的创立和建筑事业的发展有一定的现实意义和理论意义. 相似文献
7.
中国传统译论的现代阐释与现代转化 总被引:1,自引:0,他引:1
创造性地继承中国传统译论是中国当代译学建设的必然要求。继承传统译论不是对传统译论的原样照搬,而是要使传统译论真正融入中国当代译学的话语系统,这就必须对其进行一系列的现代阐释与现代转化。现代阐释是现代转化的基础,现代转化必须在对传统译论的实际运用中逐步进行。 相似文献
8.
温泉 《河南科技大学学报(社会科学版)》2010,28(3):55-58
从中国传统文化角度入手,管窥其与京派小说中现代意识内在的多角度联系和京派小说现代意识独特的深层蕴意。他们的现代意识是在吸收中国传统文化的基础上,结合现代心理学、美学理论,对传统进行重新阐释和运用,从审美角度反思现代性。 相似文献
9.
传统窗棂是中国传统建筑装饰中最富于变化的部分,它以自身千姿百态的样式体现着民族审美意象的独特内涵。对传统窗棂的图案演变、审美意匠进行了简要的阐述,提出在现代室内设计中,要在继承传统窗棂艺术的基础上,从现代人的审美需求出发,对传统窗棂元素从化繁为简、中西合璧、新材料的应用、装饰功能与位置的变化等四个方面进行再思考,使其更好地融入现代室内设计精神,去芜存菁,创作出富有时代新意的中式风格的室内设计。 相似文献
10.
优秀传统文化遗产和西方现代企业管理成功的理论和方法是当今实现现代管理创新的基础。继承和借鉴中、西方优秀管理思想的理论和方法 ,总结中国的管理实践 ,创建符合中国国情、民情的现代管理科学 ,是当前追求管理创新 ,实现管理现代化的迫切要求。 相似文献
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作为资本主义经济发展的产物──近代报刊,代表着近代资本主义文明。随着近代中国社会的发展,日益滋长着对信息媒介的需求。商业贸易的发展、城市及城市人口的增加加速了人际交往和商业信息的交流,同时也为报刊准备了读者群。交通通讯业的发展、印刷技术的进步为报刊的兴起准备了必要的物质条件。中国民族资产阶级诞生后,也要求有反映自身利益的舆论工具。而西方人率先移植近代报刊可以说是近代中国报刊诞生的助产婆。 相似文献
12.
文章主要介绍建筑策划的产生及其发展过程,并对其研究方法作了简单的介绍,其中也包括建筑策划对建筑业未来的发展和对建筑师的影响。 相似文献
13.
中国传统文化元素在现代标志设计中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
郭峰 《河南工业大学学报(社会科学版)》2006,2(2):35-37
将中国传统元素与现代标志设计相结合是我国设计专业教学的必经之路,教育学生从“形”、“意”、“势”3个方面对传统元素进行学习和借鉴,将中国传统元素精髓与现代标志设计成果相结合,既是我国标志设计教学的需要,也是我国设计能否顺利发展,设计出具有民族个性和时代特色标志的关键。 相似文献
14.
中国古代教育思想的现代传承 总被引:1,自引:0,他引:1
王建辉 《河南工业大学学报(社会科学版)》2009,5(1):128-130,135
中国古代有着丰富的教育思想,这些教育思想博大精深,集结了众多优秀教育家的教育实践经验。在提倡素质教育、全面教育以及个性化教育的今天,传承古代先进的教育思想,更新当代教育理念,对我国教育的发展有着不可估量的作用。 相似文献
15.
何丽丽 《河南工业大学学报(社会科学版)》2006,2(4):91-92
随着后现代知识观的确立,我们应该重新审视人文课程的价值。加强人文课程,增加人文课程的时数,都应该成为教育者们关注的问题。 相似文献
16.
颜冬 《河南工业大学学报(社会科学版)》2013,9(3)
对我国儿童玩具市场进行了调查分析,发现大量的国外品牌玩具冲击着我国的玩具市场.我国儿童玩具在设计研发上缺乏自己的品牌,优秀的传统玩具没有得到继承与创新.并且,在功能设计上存在着缺乏对不同年龄段儿童心理及生理的分析、玩具质量较差等问题.建议有关设计者重视这些问题,为我国儿童设计出自己品牌的优秀玩具. 相似文献
17.
吴礼明 《河南工业大学学报(社会科学版)》2013,(4):69-73
孝的思想观念,已深深地植根于中国传统文化的土壤之中,成为中华民族的深层文化.它不仅影响着中国历朝历代人的思想,同时也成为支配人们行为的准则和评判人之德行的标准.它的产生、发展及深入民心既是农耕文明的自然生产环境长期选择的产物,也是无孔不入的宗法体制长期屏藩、呵护的结果,更是历代统治者制度设计的必然产物. 相似文献
18.
徐晓鹏 《河南工业大学学报(社会科学版)》2014,(4):9-12
研究发现我国农业现代化滞后于社会的发展,而且自始至终是小农模式基础上的农业现代化。无论从思想层面还是从实践层面上来看,工业化和农业现代化互促互进的思想都只是停留在理念层次上,实际并未得到有效地运用,这也是我国"三农"问题产生的根源。在此基础上,指出只有充分发挥政府的扶持作用,充分调动农民的积极性,才能改变农民的附属地位,让农民真正成为农村发展的主体。 相似文献
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姚玮华 《河南工业大学学报(社会科学版)》2009,5(3):58-60,75
科学发展观的内涵十分丰富,对科技期刊的发展具有重要的指导意义。科技期刊要加强自主创新意识,深化出版体制改革,提高出版物质量,运用数字化手段,树立以人为本的发展思想,坚持走全面、协调、可持续的发展之路。 相似文献