试论提高大学生就业能力的主要经验和做法

随着社会发展、高校扩招,大学生就业难的问题日益突出.大学生能否在激烈的竞争中获胜,取决于他们的就业能力.因此,高校应加强大学生的基本工作能力训练,提高其专业实践能力,开展全方位、个性化的就业指导,加强心理教育,不断提升大学生的就业能力.     

高校危机中大学生心理失衡现象的考量及其调适

目前,我国高校危机中大学生的心理失衡状况已非常严峻,如何消解和调适高校危机事件所带来的心理创伤,成为新时期的新情况.大学生危机心理失衡有调适的理念上存在缺失、调适的载体存在缺位、高校、家庭以及社会对大学生心理失衡行为存在忽视等原因.高校要从加强危机管理机制的建设等方面完善危机大学生心理行为调适.     

浅析高校贫困大学生群体问题

高校贫困大学生群体具有经济贫困；学习基础较差；就业困难；心理压力大；精神文化匮乏等经济、心理、学习、精神等方面的群体特征，全面掌握高校贫困大学生的这些特征，为高校制定有针对性的措施提供参考。     

市场经济条件下高校思想教育工作的心理辨析

在大力发展市场经济的形势下，高校思想教育工作显得与形势不适应，总是处于滞后被动局面。教育的发展要以经济发展为前提，并为经济建设这个中心服务。教育的目标、内容、结构、规模、培养人才规格等方面的改革，已经和正在摆脱过去计划体制的束缚，越来越受到市场需求的制导和影响。对此，高校的思想教育工作者必须了解大学生在市场经济体制条件下的心理状态，以便调整他们的心理过程，理顺其心理反差，提高心理效应，才能做好市场经济条件下大学生的思想教育工作。一，市场经济条件下大学生的心理状态在市场经济条件下，大学生的心理状态…     

大学生心理危机及其干预策略

大学生心理危机干预是高校心理健康教育工作的一个重要方面。本文探讨了心理危机的特征、表现、大学生产生心理危机的因素以及危机干预策略等,并就如何建立高校心理危机干预体系、有效地对大学生心理危机进行干预提出了意见。     

高校就业心理教育缺失的成因及对策

大学生就业难的重要原因之一是高校就业心理教育的缺失。包括高校就业心理教育落后于现实要求、对其认识存在误区、大学生错误的就业观念等问题源于我国人文素质教育的忽视、社会失范引起大学生角色不清。针对这些问题,应当强化高校就业心理教育,引导大学生尽早认识自我、培养正确的就业观念,并构建高校就业心理教育系统。     

大学生学习倦怠研究

从心理学角度对目前高校普遍存在的大学生学习倦怠心理进行了深入分析，从大学生学习倦怠心理的含义、表现入手，分析了产生大学生学习倦怠心理的原因，针对大学生学习倦怠心理提出有效的调适措施，有利于大学生的学习和成才。     

大学生心理危机预防与干预机制研究

大学生心理危机的预防与干预工作是高校教育教学与管理的重要组成部分，对大学生心理危机的预防与干预模式进行探讨具有重要的理论意义，更具有重要的实践价值。大学生心理危机预防与干预机制是由工作的基本原则、组织模块、心理教育模块、早期预警模块、心理疏导模块、心理治疗模块等组成的有机系统，它立足于预防，科学干预，重在促进大学生心理健康发展，具有科学性和可操作性。     

新媒体时代大学生心理健康教育与疏导机制的构建研究

新媒体为高校心理健康教育开拓了更为广阔的空间，使得大学生的心理健康教育更为及时与便捷，同时也为心理疏导提供了更为精准与全面的数据支持。当下大学生的心理疏导机制还不够健全，建议利用新媒体实现线上线下心理健康教育全覆盖、实现个性化心理健康教育，通过搭建新媒体心理疏导平台、拓展线下线上心理疏导合作项目等策略，促进大学生心理疏导机制的建设与完善。     

论大学生心理危机及其干预机制的建构

大学生心理危机有其自身的特征和类型，因此，高校的心理危机干预机制也应该针对大学生心理危机的特殊性作理论的探讨与实践的尝试。在“危机干预三级网络”的组织架构的基础上，建立高校内部各个干预单元在心理危机的不同阶段对危机个体进行早期预警、中期干预、后期跟踪三者相结合的三级干预、全程干预模式是大学生心理危机干预机制的有效尝试。     

论心理咨询和思想政治教育的关系

当代大学生,面对社会变革和竞争压力而产生的心理困扰、思想冲突、自身发展的理想与现实的矛盾等问题尤为突出。高校思想政治教育应当在这种动态的变化中,不断研究新情况,解决新问题,卓有成效地进行思想政治工作。一、心理咨询和思想政治教育关系上的误区心理咨询自从在高校出现以来,一直与思想政治教育有着千丝万缕的联系。能否在认识上明晰两者之间的联系与区别,关系到思想政治教育工作者能否提高教育的科学性和有效性。但是目前在这些问题上容易陷入两个误区,即心理问题思想化和思想问题心理化。长期以来,很多人把心理与思想品德…     

贫困女大学生心理困扰和消解

我国高校不少贫困女大学生心理处于不健康和亚健康状态，出现了焦虑抑郁，悲观失落、自卑自怨、自我缺失、嫉妒封闭、敏感多疑等心理困扰。造成这些困扰的主要原因是长期以来以男性为中心的封建传统文化的影响，家庭经济的影响以及女大学生自身的影响等等，而消解贫困女大学生心理困扰的对策，则是指导她们正确认识自我，增强自信，积极组织集体和交往活动，开展心理咨询，落实对贫困女大学生的资助和扶持政策等。     

高校学生心理干预体系存在的问题及对策研究——基于高校学生心理干预体系的调查

本文在对安徽省三所高校大学生的心理咨询情况进行调查的基础上,分析了当前高校心理咨询的现状以及高校心理干预体系方面所存在的问题,并提出了进一步完善大学生心理干预体系的相关对策与建议,即完善大学生心理咨询机构的工作体系,充分发挥学生主体在干预体系中的作用,建立三级干预协调机制及建立大学生心理预警机制、保障机制、跟踪机制等。     

关于大学生心理健康教育探讨

当前各高校注重加强和引导在校大学生进行心理健康自我教育具有重要的意义:这是实现大学生全面发展的客观需要,是切实提高高校大学生心理健康教育有效性的关键,也是大学生心理发展和心理教育的内在要求。本文从大学生如何自觉培养心理健康能力,学校、家庭、社会如何为其自我心理教育积极创造条件和环境等几个方面探讨了实现大学生心理健康自我教育的思路。     

提高大学生心理抗挫能力的思考

近几年，随着高校招生规模的不断扩大以及市场经济的不断发展，大学生面对的各种压力也逐渐增大，文章就大学生心理挫折的行为表现、产生的原因及如何提高大学生心理抗折能力进行了详细论述。     

大学生不接受心理研究及对策

大学生不接受心理研究及对策李元卿，张春香不接受心理是当前大学生思想教育过程中经常遇到的一种消极、低落的心理现象，它与学校思想教育的目标相悖，对教育计划的实现具有阻碍作用。加强对大学生不接受心理的研究，对提高高校大学生思想教育的效果，解决大学生深层次的...     

构建大学生心理危机立体应对机制的探析

随着高等教育大众化时代的到来,高校里有心理危机的学生数量呈现上升趋势。建立有效的心理危机应对机制已成为高校构建和谐校园的重要内容之一。大学生出现不同程度的心理危机存在客观必然性,高校应通过对心理危机进行事前预防、事中应急处理与事后消除影响等途径,建立多角度、全方位的大学生心理危机的立体应对机制。     

论市场经济下的大学生人格特征与政治思想工作

90年代是中国走入发展社会主义市场经济的新时期，经济体制转换必然要引起社会嗅觉灵敏的大学生的人格变化。了解这些变化，把握大学生在市场经济下共有的心态和活动方式，是新形势对高校政治思想工作的要求，关系到能否培养出符合时代要求人才的大问题。一、市场经济下的大学生人格特征所谓大学生人格，指大学生这一特殊社会群体所具有的共同心理特质和性格特点。人格作为一种社会意识，决定于社会存在，在市场经济全面冲击中国社会的今天，大学并非世外桃源，也同样受到猛烈冲击，大学生人格受到影响并发生变化，呈现一些新特征：（1）在…     

构建高校网络平台 创新大学生思想政治教育工作

高校网络平台对于创新大学生思想政治教育工作有重要的作用。要针对高校网络平台的发展现状对大学生思想政治教育带来机遇和挑战，树立全新的网络时代教育观念，重视网络平台建设和监管；关注网络发展动态与网络思想政治教育队伍建设的紧密结合；改进网络平台中大学生道德教育和心理教育；促进网络平台与大学生学习、生活、大学生职业生涯规划等相协调。     

农科类贫困大学生的压力源及应对策略

贫困大学生是高校中的特殊群体，其经济与心理的双重贫困日益成为高校、社会关注的焦点。鉴于此，通过立足于农科类贫困大学生的实际，在综合分析已有研究的基础上，主要从个体心理因素、学业和生活因素、家庭、社会环境四个方面分析大学生的压力源，并具体分析了应对压力的策略，以期帮助贫困大学生维护自身心理健康，并为农业院校对贫困大学生进行有效的心理干预提供建设性建议。