技校学生晚自习之我见

<正>我们一直很重视课程教学教育研究,但往往忽视了对晚自习的探索研究。这种情况是由于对晚自习的普遍不重视而引起的。但实际上,晚自习在学生的学习生活中是很重要的,对技工学校的学生来说尤为重     

技校班主任工作之我见

班主任工作是琐碎、繁忙的,需要付出时间和汗水,甚至泪水。然而,每当校园的广播里一声声"老师,您辛苦了!""老师,祝你节日快乐!"回荡在耳边的时候,每当手机里传来已在外创业的老师亲自教出的学生的一     

技校班主任工作之我见

班主任工作是琐碎、繁忙的,需要付出时间和汗水,甚至泪水.然而,每当校园的广播里一声声"老师,您辛苦了!""老师,祝你节日快乐!"回荡在耳边的时候,每当手机里传来已在外创业的老师亲自教出的学生的一声声祝福的时候,笔者都能从中体验到做一名班主任教师的无上的快乐感和无比的成就感.……     

技校班主任工作之我见

随着我国产业结构的不断调整,职业技术教育事业得到了迅猛发展。家长的目光纷纷投向各类技术院校,越来越多的学生迈进了技校的大门。他们中大部分来自偏远的山区     

技校学生职业道德培养之我见

职业道德是学生走上工作岗位前所作的道德准备。中华人民共和国职业教育法规定：＂职业教育必须贯彻国家教育方针,应当对受教育者实施思想政治教育和职业道德教育,传授职业知识,培养职业技能,进行职业指导,全面提高受教育者的素质。     

技校学生心理健康教育之我见

生活节奏的加快和社会的多元化,给我们带来更多的方便,但同时也传递给人们前所未有的压力.人们开始认识到心理健康对于自身的发展是多么重要,而在各类心理问题群体中,得到关注最多的应该是各类学生群体,国家教育部新颁布的德育大纲第一句话就明确地提出:德育即政治、思想、道德与心理健康教育.     

技校学生人格完善之我见

当前,随着我国社会从传统向现代、由计划经济向市场经济的转型,每个学生都面临着多种观念、文化的冲击,许多学生存在心理问题,遇到问题或挫折后一蹶不振,承受能力差,只知道怨天尤人,不从自身的角度查找原因。面对这些情况,笔者认为,     

技校班主任工作方法之我见

<正>班主任是班级工作的领导者和组织者,是学校教育的关键因素,是调动各种力量的枢纽,是联系学校、家庭、社会的桥梁。班主任对于良好班风的形成起着决定性的作用,采用科学的工作方法,卓有成效地开展班级工作,对提高     

优化德育教育,提升技校学生综合素质

技工学校是为社会和企业培养直接从事生产的具有中高级职业资格水平的劳动者的中等职业培训机构,更应该提升对学生的全面素质教育。素质教育最重要的,就是要培养学生的创新精神和实践能力,培养学生树立建设中国特色社会主义的理想和民族     

论技校语文教学中的德育教育

近年来,技工院校越来越重视发挥文化基础课程的德育教育作用,把德育教育放在重要的位置,强化德育与其他学科的渗透与衔接。语文学科成为技校德育教育的重中之重,德育的渗透与语文的教材内容、教学过程和方法有着必然的联系。本文通过对当前技校学生的特点以及语文教学中德育渗透现状的分析,从技校语文课堂教学方面对德育渗透的策略实施进行了探讨。     

技校语文教学改革之我见

近几年来,技校语文教学越来越陷入一种两难的尴尬境地.一方面是学生没兴趣,在中学中占主要地位的语文课在技校中却成了可有可无的辅助课;另一方面,从企业用工方得到的反馈是,现在的毕业生口头表达逻辑不清,书面表达错字连篇,语句不通,连最起码的报告都不会写,甚至有的说明书都看不懂.     

技校应用文教学之我见

技校应用文教学之我见马玉茹应用文是技校语文教学的重要组成部分。如何突出应用文的特色，加强学生对应用文的练习，是技校语文教学值得探讨的课题。以下笔者试就应用文教学实践，谈两点体会。一、立足新编教材，讲要精，练要多目的，由劳动部培训司组织编写、中国劳动出...     

技校教学质量提高之我见

教学质量是学校发展的生命所在,是学校管理的永恒主题。提高教育教学质量是办好人民满意教育的根本要求,是学校管理与教学的目的所在,是学生学习的动力之源与最终追求,是衡量教育与办学效益的重要指标。     

技校教学质量提高之我见

教学质量是学校发展的生命所在,是学校管理的永恒主题.提高教育教学质量是办好人民满意教育的根本要求,是学校管理与教学的目的所在,是学生学习的动力之源与最终追求,是衡量教育与办学效益的重要指标.……     

技工院校德育教育之我见

随着社会的发展,我国需要大量的技术型人才,这给我国技工教育教学提供了很大的发展空间。但是在技工教育发展的同时,技工院校德育教育相对滞后的问题日益凸显出来,并已逐渐成为技工院校发展的障碍。教师教学水平有限,学生知识储备和个人素质不高等,都是影响技工院校德育教育水平提高的重要因素。文章针对技工院校德育教育问题进行探讨,并提出有效的解决措施,以全面提高技工院校德育教育的综合水平。     

技校德育教育面临的问题与对策

只要走访大大小小的人才招聘会,就会发现社会各用人单位对人才的要求具有高度的一致性:无论什么岗位,都需要具备深厚基础知识、系统的专业知识、灵活的思维方式和较强的动手能力,更需要高度的事业心、责任感、合作精神和沟通能力,而后者显然已成为劳动者从业上岗的普遍性要求.事实说明,"学会做人"、"学会做事"、"学会合作"、"学会学习"等要求,已经成为青年学生走向社会、服务社会的起码条件.那种有知识、缺文明,有学问、缺教养,有理论、缺实践的人,显然无法得到社会的认可.……     

学生资助工作之我见

近年来,中央、地方政府高度重视家庭经济困难学生的资助工作。中央16号文件对家庭经济困难学生的资助工作,提出了明确的要求。2007年,国发13号文件又专门出台了新的资助政策。目前,我国已经基本建立起以国家奖助学金、助学贷款、勤工助学、     

技校德育教育面临的问题与对策

只要走访大大小小的人才招聘会,就会发现社会各用人单位对人才的要求具有高度的一致性:无论什么岗位,都需要具备深厚基础知识、系统的专业知识、灵活的思维方式和较强的动手能力,更需要高度的事业心、     

如何在技校物理课中加强德育教育

技工学校应把德育教育放在十分重要的位置.要培养学生具有爱国主义、集体主义精神,形成正确的世界观和人生观."十年树木,百年树人"!作为教师应该育人于课堂之中.……     

如何在技校物理课中加强德育教育

技工学校应把德育教育放在十分重要的位置。要培养学生具有爱国主义、集体主义精神,形成正确的世界观和人生观。"十年树木,百年树人"!作为教师应该育人于课堂之中。物理德育是教师在物理教学中借