发行教育彩票 开拓教育融资新渠道

当前我国初步形成了以政府财政拨款为主，多渠道筹措教育经费的格局，但教育经费短缺问题始终是个顽症。发行教育彩票能够有效地吸纳社会闲散资金支持教育事业，是切实可行的教育融资新渠道。本文就发行教育彩票的可行性、意义以及策略选择进行了初步探讨。     

何不发行教育彩票

随着形势的发展，教育被当作一种产业推到了社会生活面前，国家在有意赋予教育部分拉动经济增长的责任。姑且不论教育界的反响如何，单从我们国家的生产力发展水平、教育的运作效率以及现行的社会制度角度考虑，笔者认为教育的产业化就仍有很长的路要走，在目前及今后很长一段时间，教育仍需要国家给予大力支持。在整个国家教育投入不足而财政压力又很大的背景下，应解放思想，创新教育投入方式，完善教育投入体系。发行教育彩票就是一条可行的、值得偿试的投入渠道。 　　在已有的彩票市场有待规范，甚至有的地方彩票市场出现混乱的局面下，不谈彩票市场的管理与规范而谈彩票品种的创新和发行规模的扩大，似有添乱之嫌。不过，笔者之所以不合时宜地提出这个问题，确有缘由所在——……     

教育装备的代价-效果综合分析

教育系统每年要把大量的经费投入到教育装备的采购，更新的维护上，对于教育经费还不充实的学校来说，如何利用有限的经费获得更我的教育成果，如何提高教育装备的“投入产出比”，实现教育装备资金投入与产出效益最大化，这是一个迫切需要解决的问题.     

教育融入市场

<正> 教育已成为“卖方市场”的最后一座堡垒 1999年扩招的30万莘莘学子已踏入大学校园,开始了宁静而紧张的学习生活,但由此引发的有关教育的话题却难以平静。 长期以来,我国高校的教育经费一直靠政府拨     

财政监管下的安徽彩票市场

近年来,安徽省财政部门认真贯彻落实国家关于加强彩票市场监管的规定,以促进彩票业发展、扩大彩票发行规模为核心,加大彩票市场监管力度,规范彩票资金管理,支持彩票机构开发新玩法,全省彩票销售收入快速增长,彩票管理水平迈上新台阶。同时,大量社会公益活动的开展,凸显了彩票的社会价值,赢得了广泛的赞誉。     

政府教育财政体制的问题与探讨

20世纪80年代以来,随着各项权利的下放,中国政府教育财政管理权限也在下移。教育财政的“分级管理”给整个教育体制带来了生机和活力,但也存在一些问题,特别是20世纪末,中国实行税费改革以来,某些问题就越加明显地暴露出来。为了使新的教育财政体制能够适应新世纪的教育事业发展,有必要对中国教育财政体制存在的问题及其原因进行全面的分析和探讨。(一)中国教育财政体制存在的问题分析1.教育经费严重不足,教育财政的职责不明近些年,政府重视基础教育并将大量教育经费投入到基础教育上来,但是教育经费依然严重不足,主要反映在农村的教育经费…     

直击教育——谈谈教育腐败

“教育腐败”作为一个约定俗成的非理论化的概念，统指教育界和办学过程中种种不健康的、异化或变质的状态。由于教育费用的昂贵和就业困难，导致大学生农村生源逐年减少。一种“新读书无用论”正在西部一些地区滋生。研究生收费叫停是明智之举，今后凡增加教育经费均应实行听证。“教育产业化”、商品化，意味着对公民平等受教育权利的否定，拉大贫富之间受教育机会的差距，甚至导致贫穷世袭化趋势。     

中职教育经费投入现状分析及对策思考

职业教育在我国社会经济转型时期具有新的使命和责任.近年来职业教育蓬勃发展的同时,也面临着许多亟待解决的问题,特别是经费投入,一直是职业教育健康、科学、规范发展的困扰.本文从职业教育经费总量投入不足、投入结构不合理、投入渠道单一等方面分析了中职教育经费投入的现状,并根据相关文件精神,提出了加大公共财政投入、解决生均教育经费拨款问题、进一步健全职业教育资助制度和助学体系,建立多渠道多元化的中职教育投资体系、建主教育投资担保公司等中职教育经费投入的解决对策.     

教育部负责人就当前我国教育改革和发展若干问题答记者问

2003年9月19日至20日,国务院召开了全国农村教育工作会议,颁发了<关于进一步加强农村教育工作的决定>.近日,记者就我国义务教育的发展、保障公民受教育的权利以及教育经费投入等备受社会关注的若干问题,采访了教育部负责人.这位负责人强调指出,近年来,我国义务教育取得了长足进展,地区之间教育发展水平的差距正在逐步缩小;我国公民平等享有受教育的权利得到了有力保障;教育经费投入持续快速增长,为教育的改革和发展奠定了坚实的基础.     

彩票营销的一般性与特殊性

与世界彩票业2000多年的发展历史相比,我国彩票业开始的较晚,自1987年发行“中国社会福利奖券”、1994年发行“中国体育彩票”后,彩票才真正走人市场。随着电脑彩票的普及和产品不断更新,彩票消费群体迅速扩大。2007年彩票总销量已超过1000亿元,其中体育彩票的销售额达385亿元,同比增长19％;福利彩票的销售额超过620亿元,同比增长30％。     

江苏省高等职业教育多元化投资体制改革

在江苏省,高等职业教育已占据了高等教育的半壁江山,但其在不断发展中也产生了一系列问题,尤其是资金短缺问题,已经制约了江苏省高等职业教育自身的进一步发展,也对区域经济的长期、快速发展带来一定的影响。本文在对江苏省高等职业教育经费投入情况进行分析的基础上,分析江苏省高等职业教育多元化投资体制存在的问题,最后提出完善多元化投资体制的建议。     

7省区财政性教育投入达到全国平均水平

根据近期有关部门公布的数据显示．2007年国家财政性教育经费占国内生产总值比例为3．32％。而从各地的情况来看．大部分省市的地方财政性教育经费占地区GDP的比例低于3．32％的全国标准．仅有贵州、云南、西藏、甘肃、青海、宁夏、新疆7省区达到或高于3．32％。其中．地方财政性教育经费占地区GDP的比例最高的为西藏自治区．比例最低的为山东省的1．34％。提高中央及各地财政对教育的支出比例．从而达到年教育支出占GDP4％的目标已成为当前的迫切要求。     

浅谈我国教育投入状况

教育部近年来屡次三番提到教育经费占GDP比例要达到4％，而现实中却没有达到。教育投入不足的弊端多年来一直是人们关注的焦点，而其引起的一系列社会问题也再次让这一话题激起千层浪。     

我国增加高等教育经费投入的必要性——基于教育投资与经济增长关系的理论分析

一、引言 二十一世纪,知识经济开始走在世界前端,因此,教育在经济发展中的地位变得越来越重要.本文将通过论述教育投资与经济增长的关系,凸显出教育经费投入的重要性,同时通过对我国教育经费投入及使用的现状描述来分析我国增加教育经费的投入的必要性.     

公共财政教育支出 天津增长21.85%

正日前,教育部、国家统计局、财政部联合发布了2013年全国教育经费执行情况统计公告。2013年,全国教育经费总投入为30364.72亿元,比上年的27695.97亿元增长9.64%。全国公共财政教育支出为21405.67亿元,比上年的20314.17亿元增长5.37%。增长最快的是天津市(21.85%)。在生均经费方面,全国中等职业学校的教育生均公共财政预算教育事业费支出、公用经费支出增幅分别为16.14%、20.18%,均领先小学、初中、高中和高等学校的相应增幅。     

31省区市教育投入与经济增长差异分析

日前,全国已有湖南、江苏等省明确提出建设教育强省的目标,那么教育与经济的良性互动在各地的表现究竟如何？本文结合1996—2006年数据重点分析教育经费投入对各个省份经济增长促进作用的不同．比较全国31个省份的教育投入对经济拉动效应的不同。     

中国彩票离产业化还有多远?

中国自1987年允许正式发行福利彩票至今,福利及体育彩票共筹集500余亿元,平均每年不足50亿元,年人均彩票购买量只有5元,与国际上彩票业发达的国家相比,无论是总量还是人均销量都存在很大的差距,我国充其量只属于初级阶段,市场潜力远未发挥出来.据彩票管理部门的高级官员分析:中国彩票每年市场容量至少在1000亿元,姑且不论此预计的准确性如何,彩票市场的巨大潜力显然不容置疑,而摆在眼前的问题就是如何进行挖掘.     

高职院校学生职业道德教育刍议

本文初步探讨了我国高职院校职业道德教育的框架,完善和发展了我国高职院校职业道德教育的理论和模式.     

一种简易的移动多媒体方案

随着教育信息化、现代化的深入，全国各地中小学的教育设施、设备有了根本性改观，但仍存在着教育现代化的普及与教育经费投入相对不足的矛盾，城市与偏远农村中小学教育现代化水平差异很大之间的矛盾。为了解决这两个矛盾，教育主管部门想方设法增加教育经费的投入，努力改善办学条件与基础设施，缩小城市与农村之间的差距。     

试论教育成本会计制度的建立

学费逐年上升,教育经费拨款相对下降,学校负债累累。究其原因,办学者在办学过程中不计成本、不讲效益,特别是基本建设上相互攀比,是学校债务产生的主要原因。学校有必要建立教育成本会计制度,加强教育领域,特别是高等教育领域的成本核算与管理,增强办学者的成本意识、节约意识、效益意识。