迎挑战 求生存 求发展

当前行业办技校陷入了前所未有的困境，如何在困境中来得生存与发展，是摆在我们技工教盲工作着面前的一个急待解决的重要课题。笔者就自己的实践，谈几点想法，与同行们共商。一、建立办学新体制行业技校建立校董会，实行董事会管理或领导下的校长负责制，是增强行业技校心学活力的有最尝试。样董会一般由主管局、行业骨干企业及学校的领导等钓组经成。校董会的建立，有可能使原本的“主管局出钱，校长办学”的格局逐步转到“职业教育大家来办”的格局上未，但是，如何真正发挥校董会包括每个成员单位在学校的建设和发展中的作用，还有待进…     

坚持教育改革加快发展技工教育

胡锦涛总书记来江西考察时指出,江西要主动接受沿海发达地区的产业转移,积极振兴制造业.胡总书记的重要指示,点中了加快南昌发展的要害所在.从国内外经验看,发达地区竞争力强的一个共同原因,就是制造业发达.     

技工学校应围绕市场经济抓改革求发展

技工学校应围绕市场经济抓改革求发展肖文,涂永华,刘宁瑞随着我国由计划经济体制向社会主义市场经济体制的转变,如何办好技工教育已成为技校发展的一个新课题。近几年我们结合本校实际,在实践中就技工学校围绕市场经济抓改革求发展作了一些探索,提出了“招生面向市场...     

从严治校 以质量求生存

从严治校以质量求生存马文娥随着我国经济体制的改革和社会主义市场经济体制的逐步建立，用工制度发生了根本变革，这给技工教育提出了新的课题，尤其是县办技校，近年来生源下降，分配困难，步履艰难。而河北省正定县技工学校坚持“从严治技，以质量求生存”的办学道路，...     

研究技工培养规律 服务技工院校发展——记全国首家“技工教育课程研究中心”

今年3月,经国家人力资源和社会保障部批准,全国首家＂技工教育课程研究中心＂成立,由广州市职业技术教研室增挂＂技工教育课程研究中心＂牌子。这个中心将承担哪些主要任务？而它的运行,又将给技工教育带来什么样的深远影响？带着这些疑问,本刊专访广州市职业技术教研室主任辜东莲,请她详细解读这一课程研究中心成立前后的＂玄机＂。     

提高思想认识进一步推进浙江省技工院校改革发展——浙江省技工院校校长培训班随访记

炎炎夏日,亭亭荷花,正当西湖赏荷时,坐落在西子湖畔的新新饭店,迎来了近百名客人——参加＂2011年浙江省技工院校校长培训班＂的部、省级相关部门领导以及浙江省各技工院校校长。此次培训班由浙江省人力资源和社会保障厅主办,旨在进一步提高思想认识,明确技工院校改革发展方向,突出办学特色,提升办学水平。     

把握发展定位,推动技工教育高质量发展——三部委《关于深化技工院校改革大力发展技工教育的意见》学习体会

人力资源社会保障部、国家发改委、财政部联合发布《关于深化技工院校改革 大力发展技工教育的意见》(以下简称《文件》),解决了技工教育的发展定位问题,为技工教育今后的发展指明了方向.     

技工院校改革视域下坚守技工教育特色发展的路径分析

本文立足于国家大力发展技工教育、推进技工院校改革的大背景,从现阶段技工教育的地位及作用和办学特色等方面进行分析,通过坚守办学定位、巩固强化校企双制工学一体办学模式等途径探索破解技工教育特色发展难题的方法。     

抓好世赛成果转化推动技工教育发展 ——广东省以技能大赛的旗帜引领技工教育

在各类国赛和世界技能大赛上,广东省技能选手的参赛成绩一直特别突出.在第43届世界技能大赛上,广东省选手勇夺2金3银3铜和4个优胜奖,奖牌总数超过了全国的一半,实现了我国历史上金牌零的突破.     

发展技工教育浅议

技工教育作为可持续人力资源开发的重要组成部分,必须审时度势,加大改革力度,才能从容应对挑战,实现自身可持续发展。一、抓住机遇,大力发展职业教育以高密技工学校为例,1989年批办600人的技工学校建校17年来,伴随着全市经济的发展而发展,同时在大气候的影响下,也受到一定的制约,影响了发展。近几年,随     

浅谈技工学校德育教育课程体系改革

全面推进素质教育,深化技工学校德育教育课程体系改革,主要应该注意三个方面的问题,一是理论体系要求真务实;二是教材模式要新颖独特;三是编写体例要实用有效。从提高技校学生的基本素质出发,强化德育教育的针对性、实效性和时代感,把视线从教师移到学生,从教授移到引导,从知识移到潜能,将学生学习能力的培养作为素质教育的一个突破点。     

浅谈技工教育一体化课程改革

技工教育一体化课程改革是当前技工教育发展的一个重要方向,其主要目标是以市场需求为导向,以学生为中心,以产教融合为特色,推进技工教育与产业发展的深度融合和协同发展。本文将从技工教育一体化课程改革的意义、现状以及改革措施等方面进行分析探讨。     

技工教育课程模式改革探讨

技工教育课程模式改革探讨施聘贤技工教育的课程改革要立足于现实，放眼于未来，从我国的技工教育课程模式形成的过程人手，结合对发达国家采用的技工教育课程模式的分析，从纵向回顾和横向比较来探索我国技工教育课程改革的基本思路。一、我国技工教育课程模式的由来不同...     

浅析市场经济体制下技工教育的改革和发展

市场经济是一种依据供求力量来解决计划、生产、交换、分配、消费等关系的经济组织形式。它的基本特征体现在市场的多样性 ,系统的开放性 ,主体的多元化 ,竞争的公平性和宏观调控的间接性。技工教育存在和发展的基础是社会对职业教育的需要和要求 ,是与社会经济关系息息相关的 ,近２０年我国技工教育的快速发展就证明了这一点。但是 ,随着社会主义市场经济的深入发展 ,企业内部改革的不断深化 ,技工教育的发展遇到了前所未有的挑战 ,招生难 ,分配难 ,办学难 ,生源素质的下降等均制约着技校的发展 ,这也是长期计划经济条件下技工教育缺乏积极…     

新形势下提高技工教育质量之我见

技工学校曾被形象而生动地称为"新一代产业工人的摇篮",为我国社会主义经济建设做出过积极贡献。然而随着改革的进一步深化,特别是社会主义市场的建立,社会经济在产业结构、科技含量、市场化等方面发生了巨大的变化,处在经济转型期的技工教育也随之陷入了困境。再加上高校的扩招,无形中给技工教育的生源造成了很大的压力,面临的形式更加严峻了。技工教育面临着如何摆脱生源压力的困扰,     

创建新机制 开展大培训——苏州市技工教育与技能开发的调查

正当人们朝着新世纪的前方路标极目远眺时,素喜探索创新、爱在高新技术领域超前运行的苏州人,在技工教育方面,瞄准高新产业发展需要,抢占市场制高点,加快推进技工教育现代化进程,取得了社会效益和办学质量８项指标全省领先的好成绩;在技能开发上,他们主动适应产业...     

助推技工教育大发展——浙江省技工院校校长培训班侧记

由浙江省人力资源和社会保障厅组织的“2013年浙江省技工院校校长培训班”近日在杭州举行。浙江省人力资源和社会保障厅副厅长傅玮、职业能力建设处处长项薇、浙江省职业技能鉴定中心主任鲍国荣等出席会议,浙江省职业技能教学研究所副所长巫惠林主持了培训班开班仪式。     

技工教育发展之浅见

技工教育是创建于50年代的一种职业教育形式,是我国整个教育体系的重要组成部分。社会主义市场经济体制的转轨,把技工教育推向了一个新的生存环境,所以经济体制向技工教育提出了挑战,同时也为它带来了机遇。由于经济结构的调整以及政策、社会环境和传统观念等诸多因素的影响,近几年来,技工教育陷入了万马齐喑的境地。招生难、分配难;资源配置、教学手段、专业设置适应     

技工教育发展现状及对策

本文从不同方面分析了我国技工教育存在的问题,并对此进行了深入透彻的研究,针对存在的问题,从调整生源结构、灵活专业设置、加大实训投入和进行教学模式改革等四个方面入手提出了自己的观点和看法。