人本集团:让人才为创新提速

人才是创新之本.湖北省人本集团在培养多层次人才、积极选用创新型人才、广泛借用专家型人才等方面进行了有益的探索.     

应用型人才培养中高等数学的教学与改革——我之教学心得

三本院校是培养应用型人才的重要基地,而数学课程是三本院校重点公共教育课程,其在培养合格的优秀的应用型人才过程中占有十分重要的地位,所以对数学课程进行教学改革与教学模式的研究就显得尤为重要。高等数学的教学应该完善因才施教的教学理念,革新教学内容,教学方法,旨在培养学生应用数学知识以及数学工具去解决实际问题的能力。     

国有企业人才成长通道建设的实践与思考

企业发展,人才为本。人才发展,以用为本。吸引、培养和凝聚高素质人才,关键在于创新人才成长通道,健全人才使用机制,促进人才事业发展。本文结合实际工作,就国有企业加强人才通道建设谈一些粗浅认识。一、加强人才成长通道建设的重要性和必要性1.加强人才成长通道建设是贯彻落实科学发展观的必然要求。贯彻落实科学发展观,核心是坚持以人为本。2010年,全国人才工作会议确立了人才优先发展的战略布局,进一步强调人才资源是第一资源的战略定     

在物理教学中培养学生"自主学习"能力

21世纪是高速发展的社会,需要高素质的人才,特别是具有创新能力的人才,我们在教学中,就要以学生为本,培养学生自主学习的能力.     

在物理教学中培养学生“自主学习”能力

21世纪是高速发展的社会,需要高素质的人才,特别是具有创新能力的人才,我们在教学中,就要以学生为本,培养学生自主学习的能力。     

电子商务专业实践教学体系的构建

与电子商务迅速发展形成鲜明对比的是,适应网络经济发展需要的电子商务外贸人才的培养却远远滞后于现实需要.因此,如何培养输送大批电子商务外贸人才,已成为高职教育所面临的迫切问题.本丈就高职外贸电子商务专业实践教学体系的构建进行探讨.     

多渠道实施美育助推综合育人水平的提升

学校教育,育人为本,培养德智体美全面发展的高素质人才。其中美育是培养高素质人才要求中的十分重要的一个方面。本论文拟探讨如何从语文、数学、品德与社会等各学科实施美育教育,如何从开展课外活动及家庭教育活动实施美育,从而提升综合育人水平。小学生正处于人生的发展阶段,较容易接受各种教育影响,可塑性极强。在小学实施美育教育,是培养小学生的想象力、创造力、认识力的需要,是提高小学生的素质和能力的需要。     

多渠道实施美育 助推综合育人水平的提升

学校教育,育人为本,培养德智体美全面发展的高素质人才。其中美育是培养高素质人才要求中的十分重要的一个方面。本论文拟探讨如何从语文、数学、品德与社会等各学科实施美育教育,如何从开展课外活动及家庭教育活动实施美育,从而提升综合育人水平。小学生正处于人生的发展阶段,较容易接受各种教育影响,可塑性极强。在小学实施美育教育,是培养小学生的想象力、创造力、认识力的需要,是提高小学生的素质和能力的需要。     

应用型大学商务英语人才培养模式研究

自中国加入WTO以来,对外经济贸易日益增多,各行各业尤其是城市中外向型企业对精通英语的商务人才的需求也不断增加.如何快速有效地培养市场所需的合格的、有用的商务英语人才,是应用型大学面临的一项重大任务,也是它们生存发展的内在需求.因此,本课题主要从更新办学理念、优化课程设置、革新教学方法、教学效果测评这几方面探讨了应用型大学商务英语人才的培养模式,以降低培养成本,提高办学质量,更好地为社会服务.     

基于应用型会展人才培养的路径探析

本课题基于行业企业一线对于会展专业的人才需求、能力需求,以会展专业从业人员培养落后为切入,尤其立足高职会展人才培养滞后、应用性能力缺位等问题,结合高校教学实践,试图探索提升高职会展人才应用型能力的路径,为更好地提升会展教育的品质、培养高素质的应用型会展人才提出针对性的解决方案。     

利用任务教学法培养应用型法语人才——实现本专业的省部市适应式发展

目前,随着市场经济的快速发展,使得对法语人才的要求也越来越高,如需要高素质、能熟练的掌握法语应用中各种技巧的应用型人才。而任务教学法主要就是以培养学生的听、说、读以及写这些基本能力为教学目标,为了更好的培养培养应用型法语人才,在法语教学中采用任务教学法已经成为了高校推广的最主要方法。在本文中,主要对任务教学法的发展现状以及所产生的意义与价值进行分析。     

应用型大学商务英语人才培养模式研究

自中国加入WTO以来,对外经济贸易日益增多,各行各业尤其是城市中外向型企业对精通英语的商务人才的需求也不断增加。如何快速有效地培养市场所需的合格的、有用的商务英语人才,是应用型大学面临的一项重大任务,也是它们生存发展的内在需求。因此,本课题主要从更新办学理念、优化课程设置、革新教学方法、教学效果测评这几方面探讨了应用型大学商务英语人才的培养模式,以降低培养成本,提高办学质量,更好地为社会服务。     

关于高职院校进行ERP沙盘模拟实训的探讨

经济信息管理类学生通过互动式、体验式的ERP沙盘模拟实训,使学生在擅长本专业知识的同时,对与本专业密切相关的其他专业知识有所了解,达到培养学生综合分析问题和解决问题的能力的目的。通过实操教学,可使学生了解企业经营管理的全过程,提高教学效果,突出应用能力和实践能力的培养,为企业培养所需的应用型人才。     

高职院校高层次人才引进方案的设计研究

高职院校的高层次人才引进应不同于本科类高等院校，不能照搬或仿效本科类高校进行高层次人才方案的设计，应基于对引进岗位的内涵及需求分析，分类别分层次进行设计，设计应聘条件，制定引进待遇，创新人才的激励与培养机制，建立适应自身状况和需求的人才引进方案。     

我国工业互联网产业人才队伍现状分析

工业互联网创新发展需要高质量产业人才支撑,抓产业必须抓人才。本研究定义了工业互联网产业人才,总结了当前我国工业互联网产业人才队伍建设成效;从新职业、人才需求画像、企业人才招聘与培养三个角度分析了产业人才需求现状;测算了2022年工业互联网相关专业的毕业生数量和产业人才需求,提出了工业互联网产业人才队伍建设建议。     

当代中学生诚信状况调查报告

一、调查缘由 我校是一所具有36年历史的省级重点示范学校,学校的办学理念是"以学生为本,以学生发展为本,培养行为文明、体魄康健、知识厚实、个性突出的人才.     

基于应用型人才培养的管理会计课程教学改革策略研究

随着经济全球化和市场竞争的加剧,企业对管理会计人才的需求越来越迫切。然而,传统的管理会计课程教学往往偏重理论知识的灌输,忽视实践能力的培养。因此,对于如何培养应用型管理会计人才,进行管理会计课程教学改革策略的研究具有重要意义。本研究旨在探讨基于应用型人才培养的管理会计课程教学改革策略,以提高学生的实践能力和创新思维能力。     

对新建高校师资队伍建设的几点思考

建设一支高素质的师资队伍，是学校健康发展的基础。为提高本抖教育水平，要采取有力的措施，加速人才引进和对现有师资的培养，同时要加强内部管理体制的改革，努力创造人文环境，以有利于急需人才的引进。     

中职学校如何培养应用型会计专业人才

中职学校只有充分了解用人单位对会计人才各种能力的需求,才能培养出社会所急需的人才,进而获得本专业的持续发展。本文在对会计人才需求调查的分析基础之上,从招生、教学、就业三方面,提出了对会计专业教学改革的意见和建议,以期提高我国中职会计教育的水平,为社会输送更多应用型的会计人才。     

三本院校《管理学》课程教学改革探讨

《管理学》是管理类专业人才培养的核心课程,在教学的过程中具有较强的综合性、实践性和操作性。本文结合三本学生素质特点以及笔者从事教学实践的经验,针对三本院校学生的教学特点与学习要求,重点从教学模式、课程教材、教学方法和考核方式等方面进行改革探讨,以更好的培养具有创新意识和开拓精神的管理人才。