如何构建良好班风

班风是班级的一种集体的思想、行为和作风。班风是由班级成员共同营造的一种集体氛围,反映了班级成员的整体精神风貌与个性特点,体现出班级的内在品格与外部形象,引领着班级未来发展的方向,对于班级建设具有重要的导向作用。班风的好坏,不仅影响到班级建设的成败,而且将直接影响到每个学生的成长,可以说具有良好班风的集体,将成为陶冶学生优良道德情操的摇篮。本文试图从班规、师生和谐、舆论导向三方面来阐述如何为学生创造、建设一个拥有良好班风的集体。     

做好独立学院班主任工作的几点建议

班主任是高校实施素质教育,培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的合格大学生的最直接引导者.充分发挥班主任的主观能动性,加强班级学生法律法规教育、安全教育,提高学生综合素质,促进良好的学风和班风建设,是独立学院做好学生工作的重点.     

漫谈班集体建设中的学生主体人格培养

班集体是集教育教学和组织管理为一体的完整体系.一个优秀的班集体能形成良好学风、班风,进而形成学校的良好风气和办学特色.下面,笔者就如何在班集体建设中培养学生主体人格这一问题与大家商榷:     

如何培养学生良好的思想品德

培养学生良好的思想品德是班主任工作的重要组成部分之一,良好的品德有利于帮助学生克服前进中的困难,形成健康的心理和人格,对促进班级的班风和学风有重要意义。     

也谈班主任工作的方法与技巧

所谓学生自主管理,实际上是学生自我管理,是在班主任指导下依靠班级主体自身的力量进行自我教育和发展的一种管理方法。班级是学校里最小的一个"家庭",但它又不是一个简单的"家庭",因为它的成员是来自四面八方而且思想较为复杂又可塑性很大的少年儿童,因此管理一个班级无疑不比管理任何一个单位或部门容易。如果班主任在班级管理中有意识地培养好学生的自我管理能力,不仅可以让班主任在班级管理中做到省心、省力,更有助于提高学生的责任意识和各方面素质,更能培养一个班级良好的班风,从而完成好学校教育的各种任务,促进学生身心的健康、和谐和持续的发展。     

班级管理之我见

班级是学校的基层单位,班级管理的好坏直接影响学校的校纪校风,而班主任只有以认真的态度坚持科学管理,掌握严、导、细、活的管理艺术,才能搞好班级管理,形成良好的班风、学风和校风。     

谈如何有效地进行班级管理

如何搞好班级管理,建立起一个良好的班集体,是每个班主任都在认真思考的问题,根据多年的实践经验,我认为了解学生是基础、培养一支优秀的学生干部队伍是关键、形成良好的班风是保障、学生日常管理是不可忽略的细节。     

论班级文化思想道德建设

高职院校的班级文化是学校发展的不竭动力,是学校的精神和灵魂,通过班级文化建设可以引导学生形成正确的人生观和价值观,培养学生高雅的志趣和良好的生活学习习惯.     

浅议如何构建和谐班级

班级文化氛围的创建,班级干部的任用,班规班纪的健全,班级学生的学习,班级活动的开展以及班级学生的评价是构建和谐班级的必要条件;和谐班级的完善,能够促进班风、学风的形成;能够提高学生的学业成绩;能够使学生的心灵得到舒展,精神上得到惬意;能够健全学生人格,使他们健康成长。     

如何发挥学生党支部在班风学风建设中的作用--以昆明理工大学电力学院为例

当前,进一步加强班风学风建设不仅是高校发展的迫切需要,也是当前高校学生工作的重要任务,具有重要的现实意义。大学生党员作为高校学生中的坚定力量与骨干队伍,对班风学风的建设和转变有着重要的影响。本文通过分析党支部在班风学风建设中的重要影响,结合学院实际情况,对如何发挥党支部在班风学风建设中的作用进行了具体的思考。     

农业职业技术院校学生干部队伍建设若干思考

农业职业技术院校学生干部是学校教育、管理、服务活动的重要组织者与参与者,是推动农业职业技术院校发展进步的生力军。加强学生干部的教育和管理,建设一支高素质的学生干部队伍,有利于全面推进素质教育,有助于拓宽学生工作的新途径,实现学生工作重心下移和学生工作的全面开展,易于良好校风和学风的形成与发展。本文在分析农业职业院校学生干部教育与管理工作现状的基础上,论述了农业职业院校加强学生干部教育与管理工作的对策。     

高职院校四维学风建设研究初探

高职院校人才培养的目标是输出高素质技能型人才,如何提升学生的职业能力和职业素养是学生培养的关键所在,而学风建设又是决定培养质量的关键。学风建设是高校基本教学建设的重要内容之一,良好的学风才能保障人才培养的质量,从而全面提高学生综合素质。本文以学生成长成才为目标,通过开展“学生-宿舍-班级-学院”四维学风建设,以期使高职院校真正成为培养高素质技能型人才的基地。     

人本管理视域下的高职院校班级管理探讨

人本管理是一种现代管理学上颇受管理者推崇的理论,其理念不仅适用于企业,同样也适用于学校班级管理.高职学院班级管理作为高校学生管理工作的重要组成部分,其管理质量对班级班风、学风的建设以及学生未来的发展起着举足轻重的作用.文章从班级人本管理的内涵入手,分析了目前高职班级管理存在的一些问题,最后对在班级管理中如何落实人本管理进行了重点探讨.     

浅谈如何做好班主任工作

班主任是班级的组织者,是学生心灵的塑造者,是学生成长中的导师和引路人。同时也是联系学校和学生的桥梁纽带。班委的建立健全和良好班风的形成,都与班主任有着密切的关系。教师应怎样才能做好班主任呢?     

大学图书馆建设在学风建设中的地位和作用——以武汉科技大学中南分校为例

学风是衡量一个学校的办学水平,反映学校的教学质量,体现培养的人才素质的重要标志。武汉科技大学中南分校图书馆在服务学生,促进优良学风的形成培养学生成功素质的过程中,通过硬件和软件建设,促进学风建设。     

新形势下加强研究生学风建设的方法研究

学风是一所学校的灵魂和精髓,是学校的“精、气、神”.一所学校学风建设好,学生就有朝气、进取心和求知欲,老师就会把精力投入到科研与教学,热爱科学研究,学校管理风气也会风清气正.近些年来我国高等教育事业迅猛发展,体量迅速扩大,原来在计划经济条件下建立起来的研究生管理制度现在正进行着深刻的调整,现代研究生管理制度正在形成.在这种大背景下,研究生学风建设面临这新形势和新挑战.在现代研究生管理制度下建立起一套行之有效的研究生学风建设模式非常关键也十分必要.     

浅析新常态下党员学生干部的培养

党员学生干部是国家党政的后备培养干部,是各高校做好学生思想政治教育工作,强化学生自身建设的重要保障.切实抓好党员学生干部队伍建设和发展,是做好学校管理工作的需要,也是提升和改进思想教育、培养中国特色社会主义事业建设者和接班人的需要.笔者针对新常态下高校党员学生干部的发展状况和存在问题,为各高校党员学生干部的培养工作提供参考意见.     

高职院校学风建设的探讨

学风建设是高等学校一项长期紧抓不懈的基础性工作,也是全面推进高校学生工作的一项"牛鼻子"工程.优良的学风是学校生存发展的必要条件,也是学校品位的重要标志之一,更是促进学生成长成才的可靠保证.     

论班主任工作之感受

班主任工作平凡而普通,但其富有挑战性。工作要具体、认真、细致。建立好师生关系;搞好班风建设;注重学生自信心培养;重视个性发展,培养健康的竞争心理。只有全面提高素质,才能做好班级管理工作,实现最终管理目标。     

做学生生活中的忠诚朋友成长中的坚强后盾

班主任工作是学校工作的重要组成部分，对推动学校教育的全面发展起着重要的作用。作为一名班主任，首先要树立良好的班风，为学生营造有益于身心发展的氛围；其次，在与学生的交往中，要关爱每一位学生，纵向比较，发现他们身上的亮点；然后，班主任要重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为衡量学生的唯一标准。尊重每一个学生的人格与学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，帮助学生树立信心，做学生生活中的忠诚朋友，成长中的坚强后盾。