基于项目教学的电子技术课程教学创新实施研讨

新时期背景下为实现素质教育目标,提高学生综合素养,应创新教学理念与方法。在电子技术课程教学实践中,引入项目教学模式,通过项目化的锻炼和指导,促进学生综合素质水平的提升,使学生掌握电子技术技能,从而保障学生的综合素质得到高效化的锻炼。本文从电子技术课程教学入手,对项目教学活动的组织实施措施进行了系统地探究,旨在能彰显电子技术课程项目教学活动的价值,保障中职学校教育教学和人才培养工作高效化发展。     

以工作过程为导向的中职机电实训教学模式

中职院校主要的教学目标就是培养出适应社会需求的实用性技术人才,所以,关于学生的机电技能实训活动是在中职教育中很重要的一个培训方式,通过对学生的实训,可以让他们提前适应社会工作的生活,对于自己的职业有个提前的准备。但是,在实际的中职院校中,实训活动大都没有取得成效,浪费了实训这个好机会。本文就中职实训为出发点,结合工作过程的导向进行探讨。     

高职《电工电子技术》课程教学改革的研究与实践

电工电子技术是高职非电类专业开设的一门重要的技术基础课。如何在新形势下转变观念、构建科学的课程体系、优化教学模式和教学方法,探索适合高职教育的教学模式,进一步提高教学实效,笔者进行了有效的教学改革研究与实践。     

项目导向法在《成本会计学》教学中的应用研究

本文以传统成本会计教学中存在的问题为切入点,分析了项目导向法实施的必要性,进而介绍了项目导向法在《成本会计学》课程教学中实施的过程,为提升教学效果、提高学生的实践能力提供了基础。     

基于创新创业导向的应用型高校人员素质测评课程实训教学改革探索

在我国实施创新驱动发展战略、以创业带动就业的背景下,人员素质测评作为应用型本科高校人力资源管理专业的核心课程,不仅要注重培养学生的人员素质测评实践操作技能,还要高度重视学生创新创业能力与意识的培养,应用型高校应顺应国家战略指引,树立以创新创业为导向的教育理念,着力构建基于创新创业导向的应用型高校人员素质测评课程实训教学体系.     

通信工程专业实训类课程的项目式教学研究

根据项目式教学方法,研究了通信工程专业实训类课程的项目式教学项目,通过合理的设计项目教学任务,有序组织项目教学活动,实现项目教学目标,优化了教学效果。     

项目教学法在游戏实训课程中的应用研究

在分析目前高校实训课程教学特点的基础上,针对传统教学方法存在的问题,提出以具体项目为主体的项目教学法,并从项目的确定、执行以及考核方面阐述项目教学法在游戏实训课程的应用.     

电路仿真软件在高职《电子技术》课程教学中的应用

电路仿真软件成为当前高等学校电子类专业教学的重要工具。本文以Multisim 软件为例,结合具体的电路,讨论了电路仿真软件在高职高专《电子技术》课程理论教学、实习实训和项目开发与设计等方面的应用及其效果,为高职高专相关专业理实一体化教学方法的改革提供了可以借鉴的经验。     

基于成果导向教育理念的电子技术课程教学探索

在高职电子技术课程教学实践中,运用"成果导向+行动学习"教学模式,从知识应用到理论学习展开学习活动,先观看电路功能,再去分解要学习的理论知识,以实验、"实作"、实验仿真为载体,教师引领,小组合作探究完成学习任务,提高课堂教学的有效性。将制作的Multisim仿真案例,应用于教学实践,增强了学生学习动力与创新能力。     

会计学本科专业实习实训课程教学改革研究——以广西民族大学会计学专业为例

实践教学是会计学本科专业培养具有国际视野的复合型、应用型专业人才的重要环节.本文以广西民族大学会计学专业为例,探究了其会计学专业实习实训课程教学改革问题.研究发现,广西民族大学会计学专业实习实训课程教学已经开展,已经设置实习实训课程,完善实践教学体系,并推荐学生到企业、事务所实习.然而,实习实训教学内容不足,无法满足企业要求,教学方法与教学形式比较单一,加上实习实训基地建设不健全,实践教学效果欠佳.因此,需要夯实“双师型”队伍,提高教师积极开展实践教学研究的积极性;合理制定教学计划,做好实践教学规划;深化校企合作,完善校外实习实训基地建设.     

“互联网+探究式业财融合”——高职《会计综合实训》教学改革

在互联网技术的发展背景下,网络技术被广泛应用在教学领域中,使教学理念和教学方式都得到了创新。本文在塑造仿真环境、提供真实业务数据以及实施线上线下教学相关基础上,详细分析和阐述高职会计综合实训教学的改革措施。     

浅析高校导向系统设计——以郑州大学导向系统设计为例

导向系统设计作为一门跨学科综合性的学科,校园环境导向系统设计的发展尚处于探索的初始阶段且存在着一些问题。本文通过对郑州大学视觉导向系统设计的现状分析,并从中发现其存在的问题,探索出既具有校园特色又能融入到校园环境中的导向设计,将不同性质和领域的学院区分开来,建立一套完整系统,又具有自身特色的导向系统设计,力求为学校营造美丽校园形象。     

以卓越工程师培养为导向的环境监测实验课程教学改革实践——以校园土壤重金属监测为例

环境监测实验是学生获得实践性知识、强化监测技能的重要途径.以卓越工程师培养为导向,针对实验教学中存在的弊端,以校园土壤重金属监测为例,对环境监测教学模式进行改革,为培养高质量的人才奠定基础.     

基于成果导向视角的高职院校心理健康课程教学改革

《大学生心理健康》课程是高职学生的必修课,而传统教学方法只重视教学内容,忽视了教学方法多样性,无法关注到每一个学生。成果导向教育理念改变传统心理健康教育思路,采用逆向思维设计,以学生的核心能力为起点设计教学内容与教学方法,创新教学手段,最终实现心理健康教育的教学目标,这为高职院校心理健康教学改革提供了更多创新的思路和方法。     

应用型人才培养模式下的《模拟电子技术》教学方法探索与实践

《模拟电子技术》是电气、自动化、电子信息工程等工科专业的专业基础课,针对模电难学难懂的问题,着重从教学内容、教学方法、考核形式等方面进行探索和改革,努力提高《模电》教学质量。     

以就业为导向的大学韩语教学改革策略研究

随着我国经济的不断进步,国际合作不断展开,对于语言类人才的需求也在日益增加。高校开设的韩语专业旨在为社会培养高质量的多元化的韩语复合型人才。但是,我国高校目前的教学现状无法满足社会对于韩语人才的需求,急需改革。本文从我国高校韩语专业教学的现状出发,分析了韩语专业毕业生的就业现状,并对此提出了以就业为导向的大学韩语教学改革的策略。     

以就业为导向高职院校的酒店管理专业实训整体解决方案研究

随着酒店行业的发展,对人才的需求量日益增加,同时对人才的职业能力要求也有显著提高。为满足市场的需求及促进高职院校毕业生的顺利就业,高职院校酒店管理专业的教育应重视实训教学。文章以就业为导向,提出了高职院校的酒店管理专业的实训教学的整体解决方案,以提高教学效果和促进学校的发展,使培养出的人才适应就业市场的需求。     

新能源汽车产业构建下的汽车电子技术专业教学改革研究

新形势下,我国国家和政府一直倡导新能源建设,同时也出台了更加多样化和规范化的细则来对实际的新能源汽车行业的发展予以规范和引导,针对新能源汽车产业发展,不仅要做好社会上的发展引导,同时也要针对实际的技术教育教学来实现,所以应该要做好专业化的汽车技术专业教学,以此来促进新能源汽车产业的良好发展,本文主要结合新能源汽车产业发展的汽车电子技术专业教学改革展开研究分析。     

浅谈在《Photoshop》教学中应用行为导向教学法

文章初步探讨了一种课堂教学新方法一行为导向教学法,并将其应用到中等职业教育的Photoshop课程中.结合实例阐述了行为导向教学的实施过程以及在实施过程中存在的一些问题.     

高职高专建立基于淘宝网的校内电子商务实训平台研究--以乐职院为例

为提高高职高专电子商务专业学生学习的积极性,为学生提供真实的电商平台,推进校内电子商务的发展,以乐山职业技术学院为例,对电子商务专业建立基于淘宝网的校内电子商务实训平台进行研究,主要从平台的选择与建立、平台的运营与管理、运营模式选择和市场定位四个方面进行分析。