独立学院办学定位及应用型人才培养探索 ——以华锐学院为例

应国家经济发展和产业结构调整需求及地方高校服务经济能力弱、学生就业能力差等态势,地方高校转型发展迫在眉睫.在此背景下,华锐学院积极探索转型之路,学院确定了应用技术型大学的办学定位,从专业建设、师资队伍建设、实训实习基地建设和对外合作交流等方面推进转型发展,助力地方经济社会发展.     

中外合作办学应用型人才培养模式改革探索与实践研究

随着教育行业的快速发展,中外合作办学模式成为社会发展的必然趋势,在我国很多地方高校办学过程中,能够利用更多的资源培养出高质量的人才,来符合社会发展的不同要求。那么对于中外合作办学模式的人才培养模式改革工作一定要重视起来,考虑到现阶段中外合作办学过程中存在的问题,试图为社会培养出更多有用的应用型人才,从而提高我国高校的整体办学质量。     

论石河子大学对外合作办学

高等教育国际化背景下,中外合作办学研究受到了众多学者的关注。本文探讨中外合作办学、特别是西部高校对外合作办学的途径及模式,国际化人才应具备的素质以及培养方向。     

合作办学：学生的收获

综合素质、国际视野、创新意识，北航中法工程师学院院长熊璋教授提出从这三方面培养通用工程师领军人才合作办学探索培养新模式。     

校企合作办学模式下高校教学档案建设的思考

随着社会现代化的发展,高校的教育制度也在不断完善.如今,以高校教育为主,企业联合办学的教育模式已经逐渐形成,而校企合作办学模式下的高校教学档案建设是其重要内容之一.加快高校教学档案建设,对于校企合作教学机制的正常运营有着不可替代的作用.笔者以校企合作为背景,结合高校档案建设的现状提出相关建设意见,以促进高校校企合作教学模式的可持续发展.     

提升高职院校办学质量存在的困惑及解决策略

本世纪以来,高等职业院校遍地开花,成为了高等教育的一个亮点.然而,高等教育规模的壮大却让发展中的高职院校面临着极大挑战,其办学质量问题一直成为院校改革的一大困惑.本文分析了高职院校办学质量所面临的困惑,从专业设置、课程模式、校企合作和质量监控等几方面提出了提高高职院校办学质量的相关策略.     

关于中职开展对外合作办学模式的探索与思考

本文根据我国中职对外合作办学现状，对目前中职对外合作办学中存在的人才培养方案对接问题、对外合作办学过程中的师资问题、对外合作办学管理过程中存在的问题进行了分析。并以建筑工程类专业为例，从根据不同的国外合作院校，制订具有可操作性、可对接性的人才培养方案，打造专业的对外合作办学团队、制订规范化的办学管理程序，采用“2+x+2”学制、增强合作办学可操作性等方面提出了提升对外合作办学能力的途径。     

浅析高校办学理念融入课程思政的困境及实施路径

高校办学理念是高校教育教学的方向引领,主要体现了高校发展的愿景。而课程思政建设是近年来高校人才培养的重要抓手,因此将彰显高校教育教学思想的办学理念融入课程思政建设是高校人才培养的重要举措。高校办学理念作为一种教育教学方向,与课程思政存在内在一致性,主要体现在目标一致、路径融合、内容互补等方面,具有很强的实践意义。目前,办学理念融入课程思政存在教师参与性不高、认知与能力不足、教学资源配备有限、评价方式有待完善等困境,需要教师首先树立将办学理念融入课程思政的意识,将办学理念融入课程各环节、教学各环节、注重实施效果,才能真正发挥课程思政的真正效用。     

浅析义乌工商职业技术学院电子商务创业——基于高职院校办学与地方经济相结合的视角

高职院校办学必须立足区域,与地方经济相结合,二者结合的原则是双赢,结合的途径是工学结合、校企合作,可是目前结合的效果并不理想。笔者认为高职院校与地方经济结合的基础是高校专业建设与地方经济互动,本文以义乌工商职业技术学院电子商务创业为案例,阐述其产生的条件和效益,并将案例进行了提升和扩展。     

9月1日起外资获准在华办学

《中华人民共和国中外合作办学条例》将于9月1日起施行。该条例指出,国家鼓励引进外国优质教育资源的中外合作办学,鼓励在高等教育、职业教育领域开展中外合作办学,鼓励中国高等教育机构与外国知名的高等教育机构合作办学。中外合作办学者可以合作举办各级各类教育机构。但是,不得举办实施义务教育和实施军事、警察、政治等特殊性质教育的机构。条例规定:中外合作办学者、中外合作办学机构的合法权益,受中国法律保护。中外合作办学机构依法享受国家规定的优惠政策,依法自主开展教育教学活动。中外合作办学机构的校长或者主要行政负责人,应当…     

新形势下做好高校招生宣传与有效沟通的内外要素分析

生源是一个高校的办学基础,随着社会的进步,高校之间的生源竞争越来越激烈,生源质量的好坏,对高校的生存和发展起着关键作用,而这很大程度上取决于招生宣传工作开展的情况.现阶段,很多高校对招生宣传工作十分重视,但在新形势下,招生工作面临着各种新的问题,如人力、财力、物力等因素的限制,影响招生效果.如何做好高校招生宣传与沟通工作,提高生源质量值得人们深入思考和分析.     

政府主导下的地方应用型转型高校校企合作路径研究——以广西高校为例

随着我国经济发展进入新常态,产业结构升级成为了地方本科院校转型的内在动力.校企合作培养应用型人才是教育适应新常态的必然选择.目前,我国校企合作过程中还存在诸多的问题,发挥政府的主导作用对建立稳定的校企合作机制至关重要.政府应加大政策支持,完善法律法规以及健全校企合作机制,以期推动地方高校综合改革的顺利进行,从而满足地方产业经济发展对应用型人才的需求.     

地方高校开展家校协作育人问题研究

高等教育大众化的推进,对地方高校的发展带来了新的机遇和挑战。如何调动家长资源提高高校学生管理水平与培养质量,应引起地方高校足够重视。笔者分析了家校协作的特点,并就地方高校开展家校协作的必要性和可行性进行了分析。     

商科院校中外合作办学项目英语教学的研究——以湖南商学院为例

中外合作办学商科院校主要目的是培养国际商务人才,如何把通用英语教学和职业英语结合起来,是迫切需要解决的问题.笔者以需求分析理论为基础,分析了湖南省商学院中外合作办学项目的现状及英语教学改革的重要依据,并指出商科院校中外合作办学项目英语教学的实施方法及亟需解决的问题.     

中外合作办学北京交大引智新形式

中外合作办学是我国改革开放后在教育领域里出现的新生事物,主要指外国教育机构同中国教育机构在中国境内合作举办的教育机构和项目,它从二十世纪90年代初至今经历了10余年的发展历程,中外合作办学正逐渐成为我国教育对外交流与合作、引进国外智力的一种新形式,有利于培养中国各类急需人才.     

“双园型”校企深度合作办学机制分析

随着社会经济的快速发展,我国对教育的重视程度不断提高,尤其是高校的职业技能教育.当前,加强民办院校与企业的深度合作已成为推动职业教育持续发展的动力,同时,也为提高人才培养质量提供了途径.新形势下,我国应加强“校园”与“产业园”的融合,进而为推动民办教育的发展提供有益借鉴.     

江西高校劳动教育生态体系构建理念与路径研究

现阶段高校劳动教育生态系统构建研究呈现三方面问题。第一,实施现状研究以全国范围广泛研究为主,缺少针对地方高校的范例研究;第二,体系研究多以“跨界”与“通融”理念指导下的课程建设研究为主体,时代发展、地方文化及高校办学特色等方面的整体生态体系研究并不突出;第三,劳动教育的生态属性及生态系统构建研究逐年增多,但聚焦地方高校的生态体系研究较少。研究发现,生态劳育及劳育生态内涵阐发可为体系构建提供理论支撑;调查发现,江西高校劳动教育实施生态困境主要表现为课时不足、课程类型单一及师资薄弱,且在现有课程建设中缺少时代发展、地方文化及高校办学特色,可通过增加课时、优化课型、培育师资、以及融合新媒体科技、地方特色文化、高校办学特色等手段系统构建江西高校劳动教育生态体系。     

关于高校外事管理工作的思考

高校外事工作既是高等院校对外合作的桥梁,又是提高办学质量、加强学科建设与研究以及提高高等院校整体办学水平的重要组成部分。文章就加强高校外事管理工作提出了建议,以求更大地发挥其效能。     

三螺旋理论下的高职院校校企合作办学模式

三螺旋理论从生物学衍生而来,对校企合作办学模式具有非常大的影响和冲击,本文首先对三螺旋理论以及合作办学模式进行剖析,对高职院校校企合作办学的现状进行分析,从三螺旋理论对高职院校校企合作办学模式进行分析。     

中外合作办学：一个有待规范的巨大市场

随着中国高等教育的国际化步伐越来越快,中外合作办学正日益受到市场的青睐。在积极鼓励这种办学形式的同时,中国政府也开始大力整顿这个行业里面存在的问题。在此过程中,英国诺丁汉大学和浙江万理学院的合作办学,则开创了一个全新的模式。