全面提高教师素质实施人才强校战略

当前,我国改革开放和现代化建设进入了新的发展阶段,需要大批掌握现代科学知识、具有较高技术水平的各类人才。高校只有不断提高教学和科研水平,培养出高质量的人才,才能生存和发展下去。全面提高教师素质是加强学风建设、培养高质量人才、实施人才强校战略的关键。     

实施人才强校战略加强高校人才引进工作

提出高校竞争就是人才竞争的观点,就高校如何实施强人才战略进行了论述,并就如何在吸引人才的竞争中取得最大成效的方略进行了探讨。     

关于建设"海洋强省"的战略构想

世纪山东腾飞的引擎在海洋 ,优势和希望在山东半岛 ,实施海洋强省战略是顺势应时的重大举措。应将海洋强省与科教兴鲁、经济国际化、城市化、可持续发展一起列为山东省第五大发展战略 ,以青岛、烟台为“龙珠” ,以威海、东营、潍坊、日照、滨州为“两翼” ,搭起半岛海洋生态圈、半岛海岸带经济圈、半岛城市圈和半岛国际旅游度假圈的骨架 ,翘起山东腾飞的“龙头” ,以此带动到 2 0 10年山东率先实现全面建设小康社会的目标。     

山东高等教育强省建设面临的矛盾与战略取向

山东高等教育强省建设面临许多矛盾和挑战,如高校办学层次、类型不能适应社会发展需要、高校管理体制改革进展缓慢、高额财政贷款、大学生就业率低等。山东高等教育强省建设的战略取向。应转向以学生为出发点,真正做到以人为本;建立健全法律法规,保障高校自主权的实现;加强高校与企业的联系;引导高校制定切实可行的发展战略规划。     

大力实施人才强校战略建立健全人才评价考核机制

高等学校大力实施人才强校战略,加大人才引进力度,对于推动学校发展和进步具有重要意义。本文在分析高等学校引进人才工作存在问题的基础上,论述了建立评价考核体系需要注意的关键因素,并提出了完善现有评价考核体系的基本思路和方法。     

论高校人事档案管理工作的创新与人才强校战略

人才问题始终是高等学校改革与发展的核心问题和头等大事,实施人才强校战略已成为摆在高校面前最重大、最紧迫和最持久的任务。要实施人才强校战略,高校必须加强人才资源开发,努力做到人尽其才。因此,高校必然要重视、依靠和创新性地做好人才资源管理的基础性工作——人事档案管理工作,只有这样,才能实现人才强校。本文分析了高校人事管理工作创新的紧迫性、重要性及指导思想,重点阐述了高校人事管理工作创新的措施。     

论实施人才强省战略的机制创新

人才问题的关键是人才机制问题,高效的人才机制是造就高素质人才的根本保证,是推进人才队伍改革、建设和发展最稳定,最根本的动力源,同时也是实施人才强省战略的重要基础。创新人才机制关键在于坚持与时俱进的精神,要以实现“小康”大业为目标,积极寻找人才机制创新的着力点。     

对欠发达地区高校实施人才强校战略的思考

欠发达地区高校由于先天不足而导致人才问题比较突出,实施人才强校战略是其必然选择.针对人才流失严重、结构不均衡、机制不完善这一现状,必须坚持科学发展观,合理制定师资队伍建设规划,走可持续发展道路;必须坚持以人为本,营造人才成长的良好环境;必须创新人才工作机制,提高人才工作效率;必须加强青年教师的培养.     

加强高等教育研究,实施高教强省战略、高校扩张战略、科研兴校战略

:高等教育改革和发展的现状和趋势 ,要求重视和加强高等教育研究工作。高教强省战略、高校扩张战略和科研兴校战略是我省高等教育发展的三大主体战略 ,三者有着内在统一性 ,科研兴校战略是前二者实施的基础。为保证我省高等教育发展战略的顺利实施 ,应提高认识 ,加强领导 ,努力开创我省高等教育研究工作的新局面     

人才强国战略实施中的党管人才原则

实施人才强国战略的基本要求,体现在用"科学发展观"统领人才工作,把促进发展作为人才工作的根本出发点,加强人力资源能力建设,推进人才结构调整,创新人才工作机制和优化人才环境。坚持党管人才原则,对于我们实施人才强国战略工作,具有历史发展的必然性、中国国情的特殊性、国际环境要求与发展机遇要求的客观性。坚持党管人才,对于我国人才强国战略的全面实现具有重要意义。     

高校民主党派建设问题探析

高校是统战人员集中的地方,民主党派新成员多,党派比较齐全。在新世纪新阶段面对新的形势和任务,要求我们必须准确把握党派成员的特点,不断增强基层组织的凝聚力,从而发挥其生机与活力,为发展社会主义民主政治和建设社会主义政治文明做出贡献,最大限度地为发展稳定和经济建设服务。     

高等教育创新人才的培养策略

中国经济的快速发展,给高等教育带来了新的机遇与挑战,高等院校作为培养人才的基地,必须站在新的起点上,确立与社会发展相适应的人才培养对策和目标,构建有助于创新人才培养和高等教育发展的平台。目前,在高等教育中还存在一些不利于发展的瓶颈,制约了创新人才的培养。通过对高等教育的人才培养环境、主导思想与培养目标、素质教育与传统教育的关系等问题的分析梳理,努力找到问题之所在,以走出高等教育的误区,实现新形势下高等教育人才培养目标的彻底转变,为经济建设输送高素质的创新人才。     

安徽省高校自然科学学报现状及发展对策

对安徽省高校自然科学学报发展的基本情况进行了分析,指出其存在的问题及其产生的原因,并提出进一步提高安徽省高等学校自然科学学报学术水平和办刊质量的可持续发展的对策。     

安徽高校排球运动现状分析及对策研究

近年来,安徽省高校大学生参与排球运动的人数急剧下降,大众排球基础差,竞赛活动少,排球运动水平降低,缺乏高水平的排球运动员。就此现状,文章进行了分析,并提出对策建议,希望对推动安徽省高校排球活动的开展及排球运动水平的提高发挥积极作用。     

湖南高等院校空间分布及其优化

高等教育均衡发展问题是高等教育大众化过程中面临的主要问题之一。由于种种历史和现实的原因,湖南高等院校空间分布存在显著差异,随着经济的发展和社会的进步,这种差异成加剧之势。通过对湖南高等院校空间分布的特征以及存在的问题进行分析,提出加强政府的宏观调控及分区域指导、加大高等教育投入、调动高校自主办学积极性、鼓励社会力量投资兴教,促进高等院校均衡发展,以解决湖南高等院校空间分布不均衡的问题。     

高等学校人文素质教育浅析

本文从人的发展和社会发展的角度，分析我国高等学校素质教育，尤其是人文素质教育的重要性。高等教育素质教育人文素质教育     

论高校信息素质教育

高校信息素质教育既是适应知识经济时代发展需要的一场高等教育革命 ,也是高等教育适应信息时代以开发受教育者智力和能力的需要。因此 ,在知识经济时代 ,高校信息素质教育越来越被人们关注     

改革高校布局结构与适时发展农村地区高等教育

我国的高等教育在有了一定的发展后应走集中与分散兼顾发展的道路;在农村县域地区的社会经济有了相当增长的条件下,国家应调整发展高等教育的政策,合理布局,满足农村地区对高等教育的需要;并且可以把初级社区学院作为发展农村地区高等教育的生长点而逐步推进,以适应国家整体社会经济发展的需要。     

构筑高等学校创新人才培养的人才高地

经济全球化呼唤高层次创新人才 ;高校的生命力体现于高层次创新人才的培养 ;只有构筑高层次创新人才培养的人才高地 ,才能克服人才培养的某些弊端。而途径在于以着力提高教师素质为根本、以强化大学生素质教育为基础、以发挥研究生潜能为重点。抓根本就要改变传统的教学模式、改变师生关系的不平等、改变教师的终身制 ;抓基础尤其要解决好使学生学会“做人”的问题 ;而解决好这一问题的中心环节是抓好思想政治素质的提高 ;抓潜能就要突破只会运用单一学科知识的现状、突破课堂灌输过多的局面、突破原有的培养及管理模式     

普通高等学校继续教育发展思路的研究

我国已把继续教育作为落实“科教兴国”战略的重要举措。高等学校集教学、科研、产业于一身,是培养人才的基地,是开展继续教育的问题现状。针对目前开展继续教育的问题现状,高等学校应进一步提高认识,更新理念,把开展继续教育事业作为自己的一项历史使命。高等学校应以借鉴国际经验,结合社会需求,更新办学理念,构筑新的培训项目内容体系及加快继续教育项目的开发和发展作为开展继续教育的思路。