学校社会工作介入高校学生工作探析

学校社会工作介入高校学生工作有助于解决高校学生工作实践中专业化不强、效果不佳等诸多问题,促进大学生的全面发展和社会化.学校社会工作介入高校学生工作后,应对学生工作系统进行重新建构,明确学校社会工作者的职责和地位,采取多种策略实现学校社会工作的发展和作用的发挥.     

试论学校社会工作在高校学生工作中的介入

在高校学生工作中引入学校社会工作成为一个新的视角。学校社会工作介入高校学生工作有助于解决高校学生工作实践中专业化不强、效果不佳等诸多问题,促进大学生的全面发展和社会化。学校社会工作介入高校学生工作后,应当对学生工作系统进行重新建构,明确学校社工的职责和地位。学校社会工作介入高校学生工作后,应当采取多种策略实现学校社会工作的发展和作用发挥。     

学校社会工作嵌入式发展探析

随着我国高校的扩招,从精英教育向大众教育的转变,高校学生的数量在逐年增加,加之我国经济社会的突飞猛进,当前高校学生的需求呈多样化发展,传统的以思政教育为主的高校学生工作面临巨大的挑战,亟需摆脱路径依赖,更新观念,创新工作方法.学校社会工作以其特有的"助人自助"的理念和专业灵活的工作方法在高校学生工作中发挥着越来越重要的作用,但如何促进学校社会工作在高校学生工作中的嵌入式发展,将学校社会工作更好的融入到高校学生工作当中是一项新的研究课题.     

高校学生工作系统的新建构——基于对思想政治工作和社会工作的考察

现行的高校学生工作系统存在思想政治工作泛化的倾向,把社会工作介入学生工作系统已是必然的趋势。准确把握社会工作和思想政治工作两者的关系,不仅有利于高校学生社会工作的逐步开展和完善,也有利于高校学生思想政治工作自身的科学化。高校学生思想政治工作和社会工作存在政治性和社会性、导前性和事后性、教育性和服务性等方面的差异。在对两者概念进行区别和比较的基础上,将高校学生工作系统重新建构为日常管理工作、思想政治工作和社会工作三个子系统,并着重从后两者的工作主体、工作对象和实施过程三个方面进行了剖析。在此基础之上,指出了两者在组织机构、工作内容和方式、实施效果上的相互关系。     

学校社会工作介入高校学生工作策略研究——基于鞍山师范学院的思考

本文从高校学生工作创新发展的方向研讨出发,结合鞍山师范学院学生工作发展实践,探讨了学校社会工作介入高校学生社会工作的必要性与可行性,提出了构建"思想政治为纲,科学管理为体,服务项目为用,增能助长为旨"的工作格局,形成能力建设,多元试点,项目牵动,绩效考核的发展策略。     

学校社会工作介入高校学生管理的可行性及路径分析

高校学生管理是我国高等教育体系的有机组成部分,在培养适应社会主义现代化建设需要的高素质人才的过程中发挥着重要作用。但在新的形势和条件下,高校学生管理工作也面临着机制、思路、方法等多方面创新的任务。从专业社会工作的视角出发,立足于学校社会工作与高校学生管理的内在关联性,分析学校社会工作介入高校学生管理的必要性和可行性,并进而论述学校社会工作介入高校学生管理的路径,以期能对创新高校学生管理工作提供参考。     

软性嵌入:学校社会工作介入德育教育的行动策略——基于武汉两所学校的社会工作介入实验

学校社会工作和德育教育的目标都是促进学生全面发展,提高教育的有效性,而在价值、理念和工作方法上,学校社会工作具有专业化的优势。然而,当前知识教育和德育教育是学校教育固有框架的两大组成部分,传统应试教育使学生在学校面临结构性的时空紧张,从而使学校社会工作面临缺乏介入时空的困境。所幸的是,德育教育的有效性问题以及内容上的包容性特征为学校社会工作介入提供了可能。通过对武汉两所学校的社工介入实验的研究,可以发现,软性嵌入是将社会工作引入学校以优化学校德育教育的有效介入策略,其基本逻辑是:第一,学校社会工作通过对德育教育的理念性和工具性框架借用形成初步介入空间;第二,介入空间经由学校、班主任和学生三大主体的合法性确认得以制度化;第三,学校社会工作对德育教育软性嵌入时要注重自身的主体性。     

社工介入高校学生工作的模式分析

通过分析高校社工存在的必要性,梳理我国现有的高校学生工作体系和海外学校社工的介入模式,分析得出适合我国的高校社工介入模式,以便将社会工作的专业价值、理念和工作方法引入大学校园来解决新的矛盾和问题.     

社工介入高校学生工作的模式分析

通过分析高校社工存在的必要性,梳理我国现有的高校学生工作体系和海外学校社工的介入模式,分析得出适合我国的高校社工介入模式,以便将社会工作的专业价值、理念和工作方法引入大学校园来解决新的矛盾和问题。     

我国社会工作制度:变迁中的建构

本文运用制度变迁和社会政策转型理论建构了社会工作制度变迁的模型,并指出社会工作制度正由剩余式向普惠式转移,从应对性服务向预防性工作转变。我国社会工作制度的建构应当对社会变迁做出反应:现阶段需要遵循社会工作制度模式变迁的方向,将社会工作制度的建构理念聚焦到社会保护这个核心之上,将社会工作的服务人群扩大到全体公民。同时,在策略上整合强制性制度变迁和诱致性变迁的效应,强调专业性社会工作制度的构建和嵌入。