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发展民族教育,是振兴民族经济、提高民族素质、促进民族繁荣的一个根本途径。建国以来,党和国家十分关心和重视民族教育的建设和发展,从财力、物力、人力等方面给予极大的扶持与帮助,并制定了一整套特殊的政策和措施。三十多年来,这些特殊的政策和措施,日益充实和完善,发挥其功能和作用,使民族教育事业有了很大发展,取得了显著成绩。今天,当全国正在认真贯彻执行《中共中央关于教育体制改革的决定》(以下简称《决定》)和实施《中华人民共和国义务教育法》(以下简称《义务教育法》)的时候,我们认真地回顾和进一步了解党和国家在民族 相似文献
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最近,我们会同零陵地区人大联工委以及地区民委、教委的负责同志到江华瑶族自治县就贯彻实施《中华人民共和国义务教育法》(以下简称义务教育法)和《湖南省义务教育实施办法》(以下简称办法)进行了调查。调查主要围绕3个问题进行:近年来贯彻实施义务教育法和办法的情况;2000年要达到义务教育法和办法规定的目标,还有哪些问题和困难;对后 相似文献
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《黑龙江省民族乡条例》自省第六届人大常委会第三十一次会议讨论通过,并于1988年8月1日颁布实施以来,到现在已经3年多了。这8年来贯彻执行情况怎样呢?我带着这个问题,最近到省内的部分市县及所辖民族乡镇进行了调查。从总的情况看,由于各级领导的重视,多数地方认真贯彻执行了《民族乡条例》,从而保障了黑龙江省杂散居地区少数民族人民的平等权利,促进了民族乡镇经济、文化等项事业的发展,得到广大少数民族人民的拥护和欢迎。但是同时我们也看到存在的问题和不足,有的甚至阻碍着《民族乡条例》的贯彻执行。因此,今后如何克服这些问题和不足,全面贯彻执行好《民族乡条例》,还有待进一步研究和探讨。下面就此问题从四个方面谈谈个人的粗浅看法,以供有关方面参考。 相似文献
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体制·政策·发展——试论区域民族教育投资 总被引：1，自引：0，他引：1
本文通过对区域民族教育投资体制、政策的概括及黑龙江省民族教育投资个案的分析，论述了区域民族教育的发展趋势。文章认为，民族地区经济的发展对区域民族教育提出了新的要求，因此，最大限度的增加民族教育投资，坚持依法治教，认真贯彻执行《教育法》，是少数民族教育发展的根本保障 相似文献
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路遥知马力更催树人心──普九义务教育在民族地区冯文怀《中国教育改革和发展纲要》强调：基础教育特别是义务教育要由政府来办。提高民族素质、落实基础教育的战略地位必须实行。只有搞好基础教育，经济建设才有人才的保障。少数民族地区的发展，缺少的是人才。少数民族... 相似文献
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<正> 少数民族青年领导干部肩负着民族地区经济发展和社会进步的重任,党的民族工作路线和民族政策的贯彻执行在于有一支优秀的民族干部队伍,尤其是民族青年领导干部队伍。因此,少数民族青年领导干部应具备良好的政治、业务、心理素质。 相似文献
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天祝是一个以藏族为主体的多民族聚居地区，在全国最早实行区域自治，被誉为“全国民族自治第一县”。自治县成立以来，特别是改革开放以来，各级党委、政府高度重视少数民族干部队伍建设，认真贯彻执行《民族区域自治法》，采取一系列行之有效的特殊政策和措施，使少数民族干部从无到有，由小到大，一批以藏族为主体，包括土、回、蒙古、满等几个民族的少数民族干部队伍迅速发展壮大起来。 相似文献
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近年来,我厅认真贯彻落实《中华人民共和国民族区域自治法》和《湖南省实施〈中华人民共和国民族区域自治法〉的若干规定》,按照省政府《关于加快少数民族和民族地区社会经济发展的若干政策的通知》和省委、省政府《关于抓住西部大开发机遇,加快湘西自治州发展的若干意见》、《关于加快湘西开发的决定》,围绕生态建设和林业产业发展,充分发挥职能作用,积极参与、支持民族地区开发和建设,开展了大量工作,取得了一定的成效。一、高度重视民族地区林业建设。我省少数民族地区一般又是重点林区,对少数民族地区的建设和发展,我厅一贯高度重视和关… 相似文献
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本刊这期发表的《这个棋子活了》的通讯,反映了三中全会以来,辽宁省阜新蒙古族自治县的新变化。辽宁省在国民经济调整中,将该县作为全省一盘棋中的一个棋子进行布局,作到了两个结合。即:一、注意了贯彻民族政策,根据民族地区的特点和在国家统一计划下,因地制宜地调整和布局民族地区的农业生产,从而把少数民族农民的利益与国家的整体利益紧密地结合起来;二、把国家的援助与发扬自力更生、调动民族地区各族农民的积极性结合起来。因此,生产恢复很快,群众生活也有所改善。事实证明,只有认真贯彻执行三中全会的方针政策,并在执行中注意贯彻民族政策,才能充分调动起少数民族人民的积极性,才能充分发挥少数民族地区的优势,改变当地的贫穷面貌,为国家的四化建设作出应有的贡献。 相似文献
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当前,全国都在学习和贯彻《中共中央关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》,国家民委召开这样一次会议,联系少数民族地区和少数民族实际,联系民族工作实际,学习和贯彻《决议》,交流思想,统一认识,这对进一步做好民族工作,是很必要的。党中央关于新时期民族工作的总方针和指导思想是明确的,现在的问题是要从少数民族地区和少数民族的实际出发,因地制宜,因民族制宜,采取实际有效的措施予以贯彻落实。 相似文献
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我国少数民族政治政策与少数民族政治参与 总被引：5，自引：0，他引：5
少数民族政治参与,是构成我国民族地区政治发展的主要目标之一。我国的少数民族政治参与有两个方面:一是各少数民族积极参与本民族或民族社会的政治事务;二是各少数民族积极参与国家政治生活。少数民族政治政策通过在宪法、法律范围内对各民族平等政治权利的具体规定,通过各民族自治管理形式的制度安排,以及在各领域内的少数民族干部政策贯彻执行,来系统地保障少数民族政治参与的权利、实现少数民族政治参与的目标。 相似文献
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2006年4月30日,《中共湖北省委、湖北省人民政府关于进一步加强民族工作,加快少数民族和民族地区经济社会发展的若干意见》正式出台,这是继上个世纪90年代中期省委省政府出台一系列民族政策之后出台的又一加强民族工作的重要文件,是省委、省政府加快少数民族和民族地区经济社会发展的又一重大举措,标志着我省民族工作又迈上了一个新的起点,对于做好新世纪新阶段我省民族工作、推动民族工作再上新台阶具有深远的历史意义和重大的现实意义。本刊特约记者就《若干意见》的出台专题采访了省民宗委主任郭大孝同志。 相似文献
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论民族地区缩小差距加快发展问题叶小文现阶段我国的民族问题，比较集中地表现在少数民族和少数民族地区迫切要求加快经济、文化的发展上。小平同志说：“观察少数民族地区主要是看那个地区能不能发展起来。”（《邓小平文选》以下简称《邓选》）第三卷，人民出版社１９９... 相似文献
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基础教育是提高民族素质,振兴民族经济的一项基础工程,是现代文明的基础和标志.党中央提出的实施九年制义务教育的战略任务,为基础教育的发展确定了宏伟目标,并奠定了良好的基础.根据这一目标要求,少数民族地区必须在一九九五年实现九年制义务教育.然而,由于历史及现实的种种原因,少数民族地区如何去实现这一目标,众说纷纭,看法不二.为此,笔者深入调查了隆林各族自治县民族教育的现状,并试图寻找在少数民族地区实施义务教育的办法和途径.一、隆林县民族教育现状我国约百分之七十以上的县有少数民 相似文献