智能教育与高校教学方法的改进

未来的管理是以知识和智能为核心的管理，而人才是知识的载体，占有人才并最大限度地发挥人才的作用，是企业竞争取胜的关键。教育的“产品”是人才，教育的目标是培养包括具有创新能力、研究能力、开发能力等，并掌握技术、信息、管理、金融、法律和市场等全套知识的复合型人才。为适应未来市场对人才能力的需要，高等学校应该注重和加强智能教育，对现有的教育模式进行大胆的改进。一、智能教育的基本内容传授一定的基础理论知识，是学校教育的重要职能，但不是唯一职能，还应该培养学生的智能。所谓智能教育，主要是指培养学生的自学能力…     

跨世纪人才的培养与高校教育机制改革

跨世纪人才的培养与高校教育机制改革张金辉高等学校是人才培养的基地，只有紧紧跟踪世界科学技术的发展，祖国建设的需要，确定和完善人才的培养目标，并据此进行教育机制的调整和改革，建立与人才培养目标相适应的教育、培养机制，才能培养出社会所需要的高质量人才。那...     

高师学生的非智力因素培养

高师学生的非智力因素培养张勤对学校教育来说，其“全部工作就是培养人才”。二十一世纪将是人类物质文明与精神文明获得重大发展的时代，二十一世纪也是人才竞争与较量的时代。而其间，恰恰隐存着教育的竞争。因此，高等教育的改革要向培养跨世纪人才的方向发展。师范院...     

面向未来，大力开展成才教育，培养跨世纪的人才

面向未来，大力开展成才教育，培养跨世纪的人才李嗣水，王荣纲，邵英起高等教育的主要任务是为国家培养高质量的专门人才。正在走向２１世纪的中国高等学校，如何提高教学质量，为国家培养出大批跨世纪的高级专门人才，是亟待解决的突出问题。自１９８８年以来，我们遵照...     

浅谈高校人事档案的管理与跨世纪人才的培养

二十一世纪,国际经济、科技的竞争将日趋激烈,我国将面临一场人才大挑战。《跨世纪人才培养计划》就是为加速培养造就一批高水平的学科、学术和技术带头人而组织实施的一项跨世纪人才培养工程。目标是要在本世纪末,在重点学科领域,培养造就一批能进入世界科技前沿,在世界科技界具有较大影响的杰出科学家和具有国内领先水平的跨世纪学术和技术带头人。为培养、造就年轻一代科学技术人才,建设一支跨世纪的宏大队伍,高等学校承担着历史赋予的不可推卸的重任,并且是实现“百千万人才工程”总目标的一个重要组成部分。“百千万”即培养一…     

信息技术与现代教育

伴随着信息的急剧膨胀和信息技术的飞速发展,人类社会将进入信息时代。新的时代对人才提出了新的素质要求,实质上是对传统教育提出了新的挑战。信息技术的应用,将促进教育发生一系列变化,并要求其为新时代培养新的人才。     

新时期成教大学生思想教育的特点与对策

成人高等教育是普通高等学校的重要组成部分 ,担负着直接面向经济建设主战场培养有理想、有道德、有文化、守纪律的应用型、实用型、复合型人才的重任。我们现在培养的人才 ,将是跨世纪的建设者和接班人 ,他们的道德情操、思想素质、业务水平、工作能力、奉献精神、综合潜能如何 ,以及如何把他们培养成合格人才送入 2 1世纪 ,一直是党中央非常关注和重视的大问题 ,同时也是我们教育教学管理工作者义不容辞的责任。本文着重分析了当前在成教大学生中存在的思想状况 ,提出了加强德育思想教育工作的重要性、必要性、艰巨性和紧迫性 ,并针对成教大学生的特点 ,研究和探讨了加强与改进德育思想教育工作的思路、对策、方法和举措。     

高校科技信息网络化传播机理及开发利用

随着全球性的信息化发展,把人类带进了崭新的知识经济及信息时代,特别是因特网技术的开发利用使信息产业产生了根本性的变革.在未来经济发展和人才竞争中,由于科技发展所提供的知识源泉,信息技术所提供的知识传播和知识获取的能力,以及高等教育和科学知识普及所造就的知识型人力资源,使得知识在经济发展中具有更大的竞争优势和发展潜力.因此,加强对高等学校科技信息的现代化传播手段研究和进一步的开发利用高校科技信息,为高等教育适应现代化信息发展要求和培养具有创新能力的高素质人才带来全新的教育理念和教学手段.     

数字化环境下的作文教学

数字化是当今世界经济和社会发展的大趋势．以多媒体和网络技术为核心的信息技术已成为拓展人类能力的创造性工具。充分利用网络有机整合信息技术与学科教学．是信息技术应用于教育的核心，是改革教育模式、教学方法和教学手段的重要途径。它既深刻地改变着传统教育的面貌．又对教育工作者提出了新的挑战。信息技术与作文教学的有机整合．不仅可以培养学生搜集信息、处理信息的能力．而且对学生创新意识及创新能力的培养也具有其独特的作用。     

浅议新时期高校青年教师队伍的建设

分析了目前高等学校青年教师队伍的现状，指出稳定、发展、壮大高等学校青年教师队伍，优化结构，提高青年教师素质是培养跨世纪人才的主要途径。     

信息技术与"电磁学、电工学"课程的整合

根据21世纪信息社会对创新人才的要求,将信息技术与"电磁学、电工学"课程有机整合.确立新的教学目标,融合新的教学内容,探索新的教学方法,应用新的教育技术.既培养了学生的信息能力和创新能力,又提高了课程的教学质量和教育的社会效益.     

浅谈高等教育过程中大学生信息素质的培养

现代社会是一个科学技术高速发展的信息社会,信息技术不仅渗透到校园生活的方方面面,而且也涉及到社会生活的每个角落,这就要求高等学校培养出来的学生不仅要具备过硬的专业本领、实践水平,还要成为具备信息技术能力的复合型人才。因此,在高等教育过程中,大学生信息素质的培养就显得尤为重要。     

高等学校教师在人才培养中的作用

在经济全球化、信息产业化的浪潮中,对高等学校创新人才提出了更高的要求,民族的振兴在教育,教育的振兴在教师。在人才培养的过程中,教师始终是关键。作为高等学校的教师在对大学生的综合素质和人格魅力等方面的培养具有很重要的指导作用。在市场经济的条件下,努力完成好教书育人工作,使高等学校创新人才的培养落到实处,是所有教育工作者的神圣职责。     

21世纪高等教育及高校内部改革面临的机遇与挑战

21世纪人类社会将进入知识经济时代 ,知识经济是建立在知识和信息的创造、传播和应用之上的经济。党的十五大决定实施科教兴国的战略 :“要切实把教育放在优先发展的战略地位”。江泽民主席指出 :“当今世界 ,科学技术突飞猛进 ,知识经济已见端倪 ,国力竞争日趋激烈” ,“我们的大学应该成为科教兴国的强大生力军”。知识经济的兴起 ,大力推进了我国跨世纪教育的改革 ,促进了我国高等教育事业的不断深化和持续发展。知识经济的发展 ,关键在人才 ,高等学校是人才培养的基地。高校师资队伍建设是高等学校一项最重要的基本建设。高校师资队伍的…     

关于高校文献检索课的思考

关于高校文献检索课的思考何华连高校是培养跨世纪人才的主要基地，为培养优秀人才，高等教育必须将学科前沿动态及最新研究成果引进教学，大力加强自学、独立研究、创新能力的培养，拓宽知识面、加强综合应用不同学科的知识解决实际问题能力的训练，加强文化素质的教育。...     

高等学校建设信息素质教育网站的原则及实现

针对中国高等学校信息素质教育的现状,为了运用高等学校信息素质教育网站提升信息技术教学水平、培养出信息时代高素质人才。作者以社会科学与自然科学相结合的视角,本着以学生为本,全面提高学生的信息素质原则,详细论述了建设高等学校信息素质教育网站实现的三大策略:以精品意识进行前期准备工作,人员安排合理到位、学习资源涵盖准确而递进;其次是系统的教师导学、虚拟信息技术实验室、交互学习、网络道德和课程改革五大模块;最后是网络日常维护中的师生共建。结合课堂教学实践,信息素质教育网站丰富了教育资源,并为高等学校教师成长为研究型教师提供了良好的环境。     

论跨世纪人才培养的重点和关键

团结、合作和奉献精神．是跨世纪人才必备的重要素质之一。培养大学生这种精神，是跨世纪人才培养的重点和关键。要做好这项工作．在教育教学中，应特别注重发挥教育灌输的先导作用、教师的表率作用、学生的主观能动作用、集体的影响作用和咨询的指导作用。     

建设跨世纪骨干教师队伍

建设跨世纪骨干教师队伍崔闽连教师队伍建设是高等学校管理工作的永恒主题、是学校人事工作的重点，我校要早日进入“２１１工程”，实现学校的发展目标，就必须在教师队伍建设上狠下功夫、优化队伍结构、培养和造就一批跨世纪的人才，今年我校人事工作的重点之一就是继续...     

高校学生党建工作浅谈

《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》，是新形势下加强改进高校党的建设的重要文件，认真学习和贯彻《条例》，大力加强和改进高校学生党建工作，努力培养跨世纪的社会主义建设者和接班人，是高校各级党组织一项十分重要而艰巨的任务。对此，笔者结合自己从事学生党建工作的实践，谈几点粗浅认识。一、加强高校学生党建工作意义重大（－）加强高校学生建工作是培养跨世纪人才的需要。江泽民同志在建党七十周年庆祝大会上指出：“社会主义事业在中国的前景，很大程度上取决于青年一代的状况。要以对今后十年乃至下世纪中国社会主义事…     

高校中青年教师流失问题的思考

高等学校是以教学为主体的为社会培养专门人才的基地。高水平的教师队伍是高校能否培养出建设具有中国特色社会主义合格人才的关键和保障,因而,保证一支合格的、精干的,具跨世纪水平的教师队伍是办好跨世纪高等学校的必要条件。而高校中青年教师是高校教师队伍中的骨干、主力,而中青