拓展中心城区的“发展空间”

西峡县紫金街道地处县城中心区,集商务、金融、交通、文化中心为一体,是西峡县行政、商贸、休闲和娱乐的中心,可谓寸土寸金.     

拓展中心城区的“发展空间”

西峡县紫金街道地处县城中心区,集商务、金融、交通、文化中心为一体,是西峡县行政、商贸、休闲和娱乐的中心,可谓寸土寸金。但是,目前可开拓的地域空间已经非常有限,如何挖掘开拓中心城区的发展空间,是紫金街道今后发展的关键。我们的做法是:致力于四个创新,重点在谋划新解放、新跨越、新崛起上下工夫。     

加快城区发展步伐推动中心城市建设

建设开放型,区域性中心城市,必须把加快经济发展放在首位,以产业聚集促进城市发展,以城市发展带动产业升级。对漯河市源汇区来讲,要立足城区经济特色,以主攻工业为核心,以民营经济为主体．以城市化经营为契机,以园区建设为载体,以招商引资为突破口,努力了实现机制创新、结构创新和科技创新,推动城区经济快速高效发展,为中心城市建设提供强有力的产业支撑：一是强化工业立区意识,抓好骨干企业的规模膨胀和科技创新．促使支柱产业尽快形成按照走新型工业化道路的要求,强力     

中心城区楼宇经济转型发展的路径研究

正楼宇经济是在楼宇内产生、发展,并集聚、衍生、扩散相关产业,带动区域集聚发展的一种新的经济形态,楼宇经济发展催化了经济结构的调整、产业结构的转型升级和经济实力持续的提升,成为城市可持续发展的"新引擎"。1中心城区楼宇经济存在的问题1.1高端楼宇集中入市,竞争激烈虽然各大城市中心城区发展楼宇都有不同功能定位和发展方向,但是总的看来,中心城区楼宇经济普遍存在楼宇集中入市、产业同质化、功能趋同等问题。密集的楼宇供应、集中的     

中心城区楼宇经济转型发展的路径研究

楼宇经济是在楼宇内产生、发展,并集聚、衍生、扩散相关产业,带动区域集聚发展的一种新的经济形态,楼宇经济发展催化了经济结构的调整、产业结构的转型升级和经济实力持续的提升,成为城市可持续发展的“新引擎”。     

关于衡水职业教育发展推动中心城市建设的研究

教育作为社会延续和发展的工具,必然要适应社会发展的需要,特别是要适应经济发展的需要。作为与经济密切相关的职业教育更是明显突出。本文从衡水职业教育现状出发,通过职业教育与中心城市建设的关系,提出了立足衡水城市发展,提升职业教育服务经济社会能力的建议。     

新形势下和谐推进中心城区旧屋区改造工作的思考

在城市中心城区,当城市发展面临土地资源制约的时候,研究如何在最短时间内充分发挥原有建设用地资源的效能用,提供产业发展的空间,探讨和谐推进旧屋区改造的工作思路及方法,对于提升城市形象和促进经济社会发展具有重大意义.     

对推进城区市场开发服务中心体制改革的调查与思考

城区市场开发服务中心动作两年来，为城区经济的繁荣，促进地方经济的发展及精神文明建设作出巨大贡献。今年来，伴随着工商行政管理系统的深入发展，城区工商分局于六月份彻底完成了与城区市场开发服务中心“四发离”的体改任务。城区市场开发服务中心迎来了一个新的发展时期。     

关于职业教育与工业园区对接发展的思考

新时期职业教育与工业园区实现对接互动发展,存在着对接意识不强、对接机制尚未建立、校企双方吸引力不强等问题,政府、行业协会、职业院校与企业应认真履行职责,形成合力,促进职业教育与工业园区的共同发展。     

关于海南省职业教育创新发展的战略思考

问题的提出海南省近年来职业教育发展很快。三亚城市职业学院(原三亚卓达旅游职业学院)在转制更名、自身定位过程中,对海南省职业教育现状和发展趋向进行了较为全面的调查研究,形成了一些基本认识。其中涉及到的有关战略性问题在全国具有一定的普遍性。国务院《关于加快发展职业教育的决定》出台后,中国职业教育跨入了一个新的转型期:由原来的补充性向独立性方向发展,由小职教向大职教拓     

推进平潭综合实验区职业教育发展的几点思考

该文从闽台高等教育合作模式、师资队伍建设、专业设置和课程建设等方面入手,力争在闽台教育合作形式、内容和层次上寻求新突破,推进平潭综合试验区职业教育发展,为平潭综合实验区建设和发展提供人才和技术支撑。     

漳州区域性物流业中心的发展战略思考

漳州市物流业发展目标是海峡西岸区域性物流中心,对此必须明确其发展战略：加强物流基础设施的建设,推动重点领域物流发展;加强区域物流合作,推进漳台物流企业对接;争取设立保税物流园区,发展国际物流业务;大力发展第三方物流,培育壮大物流企业;加快公共信息平台建设,健全物流信息网络体系。     

电视大学开展职业教育的思考

进入21世纪以来，在我国教育市场化形势不断演变的总趋势下，广播电视大学的生源急剧减少，生存与发展遇到了极大的困难。开办职业教育作为一种必要的补充无疑是有效之举。但实践中，在思想认识、师资力量的配备、实习试验课开出、教育教学方法以及毕业生就业等方面还存在诸多问题。本文就如何解决这些问题提出了自己的见解。     

宁德市中心城区酸雨变化趋势及成因浅析

根据2011—2015年宁德市环境监测站降水监测资料,对宁德市中心城区降雨变化趋势及酸雨成因进行分析。结果表明,2011—2015年,总体酸雨频率为26.2%。酸雨p H值从2011年开始呈下降趋势,到2015年有一定程度的回升;酸雨频率从2011年开始呈上升趋势,到2015年有一定程度的下降;影响宁德市降水的主要阴离子是SO2-4和NO-3,宁德市酸雨类型主要为混合型;酸雨的成因与地形、气象条件、二氧化硫及氮氧化物的排放、外来源等多种因素有关。     

加快推进重庆职业教育统筹城乡发展的调研与思考

笔者针对重庆市城乡户籍制度改革,带来人力资源转移和产业结构调整,增大对职业教育需求的实际,开展大量的调查研究.面对重庆市户籍制度改革、职业教育发展面临的困难和人才需求情况,对如何整合重庆城乡职业教育资源,突破渝东南民族地区和渝东北三峡库区"两翼"农村职业教育发展瓶颈,帮助农民提高就业竞争能力及增收致富,提出加快重庆职业教育发展的思考.     

区域性中心城市与教育事业发展的思考

教育是城市发展的支撑和基础,两者相互影响,共同促进,共同发展。在新世纪新阶段,把涪陵教育建设成为重庆市中部区域性教育中心,是建设区域性中心城市的重要内容,对于把涪陵打造成工业优势突出的大城市和区域性中心城市,具有重大的战略意义。就涪陵经济发展的现状和未来,以及涪陵浓厚的历史底蕴看,涪陵教育承载了造福涪陵人桑梓的历史重任。在新一轮拼争的起跑线上,发扬涪陵精神,充满信心,坚定理念,扎实工作,实现把涪陵创建成区域性教育中心的目标。本文就区域性中心城市建设中涪陵教育的任务、主要指标和打造区域性教育中心作简要论述。一、…     

加快推进重庆职业教育统筹城乡发展的调研与思考

笔者针对重庆市城乡户籍制度改革,带来人力资源转移和产业结构调整,增大对职业教育需求的实际,开展大量的调查研究。面对重庆市户籍制度改革、职业教育发展面临的困难和人才需求情况,对如何整合重庆城乡职业教育资源,突破渝东南民族地区和渝东北三峡库区两翼农村职业教育发展瓶颈,帮助农民提高就业竞争能力及增收致富,提出加快重庆职业教育发展的思考。     

区域性中心城市与教育事业发展的思考

教育是城市发展的支撑和基础,两者相互影响,共同促进,共同发展.在新世纪新阶段,把涪陵教育建设成为重庆市中部区域性教育中心,是建设区域性中心城市的重要内容,对于把涪陵打造成工业优势突出的大城市和区域性中心城市,具有重大的战略意义.     

关于铁岭市银州区城区经济发展的思考

当前,城区经济发展的地位逐渐提升。城区是城市的基本组成部分和核心区域,集中代表了现代城市的发展水平。城区经济发展的快慢和质量的高低,对全市经济发展会产生重要的影响和作用,城区的实力与形象影响着城市的实力与形象,本文关于铁岭市银州区城区经济发展的思考。     

完善我国职业教育体系的思考

我国的职业教育仅限于狭义的职业教育，没有形成完备的职业教育体系。职业教育应该同以“学术目的为主”的普通教育并存于专科、本科和硕士、博士各层次教育中，在培养多层次职业人才的同时，有力的提升职业教育的吸引力，破除社会对职业教育的偏见。