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相似文献
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1.
陈珂 《科学咨询》2008,(22):93-93
体验成功的思想品德课就像品尝一杯醇香的美酒,聆听一首动听的歌曲,欣赏一幅精美的油画,使人仿佛进入了艺术的境地,它像快乐的轻喜剧,让学生在快乐中学到知识,在开心中受到教育.  相似文献   

2.
即使被工作压得透不过气,也要让心灵插上快乐的翅膀。拥有快乐对于个人健康和企业健康都是关键所在。正如广告词“你健康,我快乐’以及那悠扬的音乐已经深入人心一样,企业的健康和企业家的快乐就像一对朋友,如影随形。相关数据表明,一个健康发展的企业必然有一个良好的文化,而文化的核心就是企业内部尤其是企业家本人快乐、积极的情绪,企业领导者的快乐指数已经成为人们在主营业务收入、净利润等财务报表的枯燥数据后来研究一个公司更重要的  相似文献   

3.
到底什么样的人更容易快乐,什么工作更让人快乐,快乐的人又是如何工作?快乐工作是找到“梦幻之家”曾经是美国微软的副总裁李开复说,我认识的很多朋友都在google,我惊讶地发现他们如今部充满了活力,像找到了一个梦幻之家, 上班仿佛在享受。这种恢复青春的魔药,我也想尝尝。那是一种平等、自由地企业文化——每个人都能发出自己的声音。产生一种想法后,任何人都可以去尝试,哪怕这种想法还没有成熟的商业模式。美国高盛公司前总裁兼首席运营宵约翰·  相似文献   

4.
河之洲     
像哲人那样快乐古罗马斯多葛派哲学家爱比克特德主张节制欲望,淡泊名利,随遇而安,乐天知命。他的快乐不是来自于物欲的满足,而是来自于心灵的智慧。  相似文献   

5.
“工作着是美丽的,工作着是快乐的。”饱读先贤经典,满怀儒家智慧建特色学校的梦想,每天面对天真纯洁、活泼欢快的学生,应该是特别舒心、特别幸福的。可是,这种舒心和幸福会像夏天的晴空一样容易受阵雨的影响。几分钟以前明明还是晴空万里,瞬间却会变得乌云密布、雷电交加。学生的任性和乖戾像活泼欢快一样来得快,突发事件会像雷阵雨一样随时侵扰甜美晴空,在享受教育快乐的同时,难免要经历烦心的风雨。  相似文献   

6.
读书在一定程度上如果只是为了功利,自然就缺少了乐趣,使读书成为了负担.而只有享受到了读书的快乐,我们才会主动去读书,才会像一粒渴望发芽的种子认真努力地在书本中吸取知识的营养,从而使自己成长.而书本在我们眼中也不再是一个枯燥乏味的印满文字的厚厚的书本子,而是个充满知识和吸引力的阿里巴巴山洞.课堂上一种学习的快乐感荡漾在一张张渴求知识的学生脸上,教室中充满了盎然的教师,要做好教书育人的工作,首先要做个真正的读书人.  相似文献   

7.
《经理人》2001,(12)
”我最讨厌虚伪,人只有做回自己,才会快乐。我觉得人不一定要多么的成功,要学会的是享受过程的快乐,让生活更真实,更多彩。我追求丰富精彩的人生,有刺激的生活是我所爱的,就像饮酒,就像芝华士,琥珀色的威士忌有着年轻的活力。芝华士我有时会加冰,冰的温度、火的烈性,糅合着醇厚的滋味,喝下去是那么舒爽;有时候我会在芝华士里加入冰可乐.可乐不会掩盖酒的香气,却把一种年轻的活力注入到酒的刺激之中,有了这样的体验,便觉得生活是那么的真实而美好。”  相似文献   

8.
朱彤晖 《领导科学》2005,(19):26-27
有关调查资料显示,前几年在医生、教师、警察等职业领域出现的职业倦怠现象目前已经蔓延到了其他职业领域,甚至在政府机关、其他企事业单位也不罕见。消除职业倦怠,让每一个下属振奋精神、快乐工作,是现代领导理论对领导者的要求,是组织的发展对现代领导者的要求,是人的发展对现代领导者的要求,也是构建和谐社会的内在要求。因此,如何使下属快乐工作,越来越成为现代领导者高度关注的问题。不懂得创造快乐工作环境的领导者,不仅越来越不受欢迎,其领导绩效也不会太高,而且也不能持续。近年,人力不再像过去那样仅仅被当做一种成本,而是作为一种…  相似文献   

9.
快乐财富     
生命中真正的财富是什么?是快乐。曾有一位农夫赤脚走在路上,因为没有鞋穿他感到十分痛苦。偶然的一次,他看见一个没有双脚的人,照样生活得很快乐,没有鞋穿的农夫看到自己还有一双脚,于是也感到快乐了。那么快乐是什么呢?在病人眼里,健康是快乐;在受难者心里,平安是快乐;快乐就这么简单,和高位重势无关,和百万家财无关。  相似文献   

10.
初中英语快乐教学,就是在英语教学中创造一种生动活泼的学习气氛,让学生带着高涨的情绪愉快地学习和思考,从而发挥出最佳的教学作用,产生快乐的教学效应。一、英语快乐教学组织方式的教学效应分析快乐效应是一种心理影响的正面效应,是指人在快乐中由  相似文献   

11.
高层言论     
《领导决策信息》2009,(22):M0001-M0001
胡锦涛 中共中央总书记、国家主席、中央军委主席 进城务工农民是我国现代化建设的一支重要力量。为经济社会发展作出了巨大贡献。我们一定要千方百计为进城务工农民子女提供受教育机会.使这些孩子能够像城市里的孩子一样健康快乐地成长。  相似文献   

12.
牛津 《决策》2011,(6):86-86
很多职场工作者对于职业倦怠症往往视而不见,以为像感冒一样能不治而愈。事实上,不找出真正原因,往往会让自己愈来愈不快乐。  相似文献   

13.
裹儿 《经营管理者》2009,(2):100-101
(一)开了支红酒一个人在深夜慢慢喝。也许是因为太孤独,怕节日气氛的热闹,在夜深人静时才敢独自品味醇酒。冰凉而微酸的液体像经历过的一段段情感,在内心慢慢氤氲着甜。我想我不是孤独的,至少我还有回忆,我还可以把它们变作文字。所以,我又快乐起来。  相似文献   

14.
笔者认为快乐是一种心理感受.懂得快乐,善于快乐实在是一种智慧、一种气度、一种气魄.只要你拥有了一颗快乐的心,快乐就会无处不在;只要你愿意接纳快乐,快乐就会随时围绕着你,直到永远.  相似文献   

15.
王泠一 《领导科学》2001,(13):52-53
2000年6月13日,朝鲜半岛迎来了南北分裂55年来的首次朝韩首脑会晤。韩国总统金大中的这次被世人誉为“破冰之旅”的行动,使他成为世界政坛的焦点。可以说,整个2000年,朝鲜半岛就像在过狂欢节,快乐的……  相似文献   

16.
悠然见南山,妻梅子鹤,醉便颓寝……古代名士或隐逸或放浪的生活,在坎坷的人生中找寻快乐的寄托,最终导向的是调和与肃穆。就像林语堂评述苏东坡:虽然饱经忧患拂逆,他的人性更趋温和厚道,并没变成尖酸刻薄。  相似文献   

17.
快乐是什么?有人说,要让自己快乐,最好的方法是先令别人快乐.老师最需要的是一种源于工作的快乐,是一种工作和生命相融合的高品位的教育生活,说简单些,我们每个老师的快乐,最好的方法就是让学生快乐,这样自己才活得精彩,活得快乐!兴趣是最好的老师,如何培养学生兴趣,让学生"动"起来,学习"活"的历史,快乐的学习历史,势在必行.这样,学生快乐,老师快乐!  相似文献   

18.
三尺讲台,一生心血。教师的价值主要体现在课堂上,教师的生活也主要集中在课堂上。和谐快乐的课堂氛围,将使教师快乐每一天,快乐一生。课堂上情绪失控,怒气冲冲,会导致教师身心俱疲,苦不堪言,一个火药味的课堂,也给自己一个痛苦的人生。做教师,就要做一名快乐的教师,学会打造一个和谐的课堂。  相似文献   

19.
体育课是一门以身体练习为主要手段,以本体感受为主要形式,以增进身体健康为主要目的必修课程。我认为,开展快乐体育能有效地解决学生的心理问题,快乐体育对学生心理健康的促进作用不容忽视。一、快乐体育的内涵快乐体育的思想在较早的时候已经被提出过,但直到现在,各方仍然评说不一。不过可以肯定的是,快乐的体育课堂教学能让学生更好地掌握技术、技能;快乐体育的实施不仅要完善体育器材的配置,更要贯彻体育教学的精神,进而在体育教  相似文献   

20.
什么是快乐?当你看到通过努力换来成绩时,你会快乐;当你看到一只受伤的鸟再度飞上天空时,你会快乐;当你看到一朵娇嫩的花儿灿烂地开放时,你也会感到快乐。快乐会使人笑,也会使人哭。笑,是因为那一刻让你兴奋、激动;哭是因为在快乐的那一刻,让你想起为了快乐而付出的艰辛,所以,有了“喜极而泣”这个词。没有一个人的一生是一帆风顺的,所以我们要学会寻找快乐。假如有让你痛苦无比:无法忘记的事,那你就要学会善待它。要从另一个角度去思考,发现这件事情背后的快乐。橄榄苦后便是甘甜。不然,你就会一直沉沦下去,越陷越深,直到完全把自己的快乐…  相似文献   

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