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师生交往,是教育教学过程中最基本、最重要的人际交往,师生之间的关系与交往状态如何,在相当程度上左右着教与学的双边关系,影响着教育教学质量. 相似文献
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一切成功教育都离不开良好的师生关系,师生关系是教育大厦得以建立的基石。苏霍姆林斯基曾经说:“师生之间是一种互相有好感、互相尊蕈的和谐关系,这将有利于教育教学任务的完成”在当前新课程改革的大背景下,和谐的新型师生关系在日常的教育管理中更加凸显它的重要性。 相似文献
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一切成功教育都离不开良好的师生关系,师生关系是教育大厦得以建立的基石.苏霍姆林斯基曾经说:"师生之间是一种互相有好感、互相尊重的和谐关系,这将有利于教育教学任务的完成"在当前新课程改革的人背景下,和谐的新型师生关系在日常的教育管理中更加凸显它的重要性. 相似文献
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在现实社会生活中,人与人之间存在着各种各样的关系,正是因为这样或那样的关系存在,才使得人们能够在一起学习、工作、生活。师生关系是各种关系中一种重要的人际关系,对教学活动以及素质教育的展开都有重大影响。它不但是开展学校工作的主要心理背景,直接影响着教育教学的效果,而且是教师与学生之间进行沟通与交流的最直接的途径。 相似文献
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师生关系是各种教育关系中最基本的关系。和谐融洽的师生关系能够拉近师生心灵间的距离,有助于增强学生的自尊心、独立性、创造性和进取精神。本文从树立正确的学生观,师生间的沟通,教师的个性及领导方式等几方面浅议构建和谐师生关系的方法。 相似文献
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随着市场经济的日益深入和研究生招生规模的扩大,研究生教育中的师生关系发生了一些变化:导师不再是单纯的“导师”,研究生不再是单纯的“研究生”,两者的利益化、紧张化、冲突化愈演愈烈。解决这一问题,构建和谐的师生关系,德治与法治是两大方向。 相似文献
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和谐的师生关系是和谐校园建设的重要组成部分,也是教育质量得以保证的前提.因此,和谐的师生关系是教育活动顺利进行的条件,是激发学生学习兴趣的原动力,是塑造教师良好形象的基础,是引导学生健康成长的平台.教师在构建和谐师生关系方面起主导作用. 相似文献
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中等职业教育是我国高中阶段教育的重要组成部分,担负着培养数以亿计高素质劳动者的重要任务,是我国经济社会发展的重要基础。在关注以就业为导向的同时,也要重视对中职院校学生的思想道德的培养。 相似文献
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师生关系作为中职学校环境中最重要的人际关系,贯穿于整个中职教育教学过程当中.师生关系处理得如何将直接影响中职教育教学的效果,影响中职学校培养目标的实现.所以,中职学校和谐师生关系的构建,应该成为中职教育所有工作者必须积极思考并着力解决的问题 相似文献
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师生关系是校园交往中最基本、最重要的人际关系。在各种因素的影响下,师生矛盾已成为当下教育理论与实践中不可回避的话题。树立平等民主的教育观念,创新教学形式,加强师德建设,完善学校的管理、评价制度,增进师生情感交融,构建和谐师生关系,促进教育的长足发展。 相似文献
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中等职业教育是我国高中阶段教育的重要组成部分,担负着培养数以亿计高素质劳动者的重要任务,是我国经济社会发展的重要基础。在关注以就业为导向的同时,也要重视对中职院校学生的思想道德的培养。 相似文献
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在国家倡导构建社会主义核心价值观的背景下,高校辅导员与大学生之间和谐关系的建立对高校学生工作发挥着越来越重要的促进作用。构建和谐的师生关系对创建和谐校园、乃至构建和谐社会有着积极影响。本文从高校辅导员的视角出发,分析了辅导员与大学生之间的和谐关系属性,进而阐述了现存的问题和原因,并从辅导员的角度提出了构建和谐师生关系的新途径。 相似文献
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近年来,许多教育观点都强调教师应当是学生的朋友,但是教师在学生心中只充当朋友的角色肯定是不够的。对此,该文从教育管理实践的要求着手,论述了教师在构建和谐师生关系中所应扮演的角色。 相似文献
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分析了当前高校师生关系中存在的问题,对于导致这些问题的原因进行了探讨,并就如何构建和谐的师生关系提出了几点建议,强调要尊重学生、加强师生交流、做到因材施教。 相似文献
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随着科学发展观在各个领域的渗透,作为教育工作者应思考什么呢?“强我中华民族,构建和谐社会”,必须是依靠人的素质、修养,这就必然是教育培养者之职责了。因此,我们认为:师重德善,从幼小的心灵开始陶冶,让一个个稚童在成长中德才至善,科学发展,将来的社会不就自成和谐了吗?所以我们在这里谈谈师生构建和谐的问题,谨商讨。 相似文献
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随着科学发展观在各个领域的渗透,作为教育工作者应思考什么呢?"强我中华民族,构建和谐社会",必须是依靠人的素质、修养,这就必然是教育培养者之职责了.因此,我们认为:师重德善,从幼小的心灵开始陶冶,让一个个稚童在成长中德才至善,科学发展,将来的社会不就自成和谐了吗?所以我们在这里谈谈师牛构建和谐的问题,谨商讨. 相似文献
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建设一个各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会,是一项艰巨复杂的社会工程,也是我党执政为民的历史任务。中学是社会的重要基层单位,它本身需要和谐,又要培养能让社会"和谐"的建设人才,其任务是相当艰巨的。如何构建和谐的中学校园?我们认为,应坚持"一、二、三、四"即明确一个 相似文献
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建设一个各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会,是一项艰巨复杂的社会工程,也是我党执政为民的历史任务.中学是社会的重要基层单位,它本身需要和谐,又要培养能让社会"和谐"的建设人才,其任务是相当艰巨的. 相似文献