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资助机构 DR GOH KENG SWEE SCHOLARSHIP FUND项目名称 Dr Goh Keng Swee Scholarships专业 经济学与艺术、社会科学相关的学、数学、商业管理和其他科学相关的学科,会计学等。申请条件 亚太国家公民,年龄25岁以下,成绩优秀。申请人须参加英语或数学的考试。须在所在国或新加坡面试。金额 含全部的学费、生活费、旅行费、书本费等。不含所得税。时间 在新加坡大学学习期间,可申请延续。但不可同时获得其他资助或收入。资助名额 每年4名联系地址 General Ma… 相似文献
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最近,北京的一个朋友给我打电话,讲述了这样一件事:他们学校从本市的另一所学校聘请了一名外籍教师,用了一段时间,结果发现这个人不但不能胜任教学工作,而且非常不友好,经学校教育批评,仍不思改正,还蛮不讲理,胡搅蛮缠,学生们拒绝上他的课;学校不得不提前解除他的合同.我问,这个人是否有推荐信.他说,有,推荐信把这个外籍教师说成了一朵花.我又问,你们去调查了吗?他说,没有,人家是名校,我们就相信了,没想到,反而上了当.我不客气地说,你怎么能只相信推荐信呢?你应该去学校调查,要去听课,要找合作教师和学生谈话,听他们的反映.要找学校外事处了解情况.然后,再确定是否聘请. 相似文献
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浙江越秀外国语学院(以下简称"越秀")坐落于鲁迅故乡——绍兴,是一所开设11个外语专业和20余个涉外专业的外国语学院.越秀自1999年开始招收外籍教师,近年来一直在大力增加外籍教师的数量,推动师资国际化工作的进程.2011至2016年间,越秀共引进了600余人次的外籍教师,其中2016年度达到120人.这些外籍教师来自24个国家,主要来自美国、韩国、日本、西班牙、加拿大和英国等.年龄在35岁以下的青年外籍教师占比近半,35-60岁之间的占36%, 60岁以上占16%. 相似文献
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广东省高明市在农业部、省农业厅和各级专家引进机构的指导和支持下,从1996年开始实施FAO国家间水稻IPM(Integrate Pest Management,意为有害生物综合治理)项目,在项目的实施过程中先后引进来自美国的Russ、Kevin、Settle先生和来自印度尼西亚的Nanang、Made先生等5名外国专家。他们的参与大力推动了高明市IPM项目的实施,并为其持续发展奠定了坚实的基础。他们都是FAO—IPM项目的专家,其中Russ先生负责整个国家间IPM项目的管理,Kevin先生是IPM… 相似文献
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辞旧迎新之际,长沙市科技局举办了“长沙市外籍人才新年联谊活动”,来自美国、英国、德国、意大利、日本、韩国等18个国家的在长沙工作的外籍人才及随行家属近百人与各聘外单位代表欢聚一堂。长沙市委常委、组织部部长张宏益出席活动并致辞. 相似文献
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问:本刊记者秦人答:国家外国专家局副局长徐振元问:随着经济建设和社会发展的需要,依靠社会力量办学有了较快的发展。其中不少学校聘请了外籍教师来华任教,请问徐副局长,您作为我国引进国外智力机构的一名负责人,怎样看待这个问题,答:我认为这是一件很有意义的事情,一方面体现了改革开放给我国教育事业注入了新的活力.另一方面也从管理方面提出了许多新的研究课题。为此.前不入国家外国专家局、国家教委和12个省、币、自治区外办、教委的30位代表在呼和浩特市召开了社会力量办学聘用外籍教师工作研讨会。问:您能否具体介绍一下… 相似文献
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学校聘请了一位外籍教师教学生口语。我与外教在一个办公室,相处的日子久了,便发现一个特点:总有学生给老外送礼物,但很少见老外主动给别人送礼物。 相似文献
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高校学生管理与思想教育工作错综复杂,特别是后进生的教育转化工作是辅导员工作的重要方面。大学生正处于世界观和价值观形成的重要时期,他们思想的独立性和批判性有了显著的发展,他们喜欢争论、辩论,不太轻信教师、家长或书本的意见,但是他们的人生观 相似文献
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正教师这一词语含有两方面的意义,第一方面指的就是一种社会角色,第二方面指的又是这个角色的承载者。从广义方面来讲教师指的就是传授经验和知识的人,而从其狭义方面来讲教师所指的就是那些已经受过专门的训练和教育的人,而且在学校里正在担任教学、教育工作的人。在学校里不仅能够向学生 相似文献
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Todd Burdick博士是一位来自美国的临床心理医生。自1996年起,他一直在中国做老师和心理顾问。从2004年起,他在东北师范大学做外籍教师,教授英语和心理学。同时,他还在长春一家私人咨询中心做兼职工作。汶川大地震发生后,Todd Burdick博士赴灾区担任灾后心理干预顾问,有感而发完成此文。 相似文献
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教师是受一定社会的委托,在学校中以对学生的身心施加影响为职责的专门教育工作者,它为社会培育人才而“传道、授业、解惑”。因此,教师在学校教育中起着主导作用。正如德国教育家第斯多惠所说的:“教师本人是学校里最重要的师表,是直观的最有教益的模范,是学生最活生生的榜样。谁要是自己还没有发展、培养和教育好,他就不能发展、培养和教育别人。”高校青年教师有较高的文化素养,代表着教育的未来。但是,在他们身上存在着不同程度的 相似文献
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美籍语言专家苏姗·苏古露古苏女士是沈阳市阿里发苏姗语言培训中心的创办者,作为一名外籍教师,她不仅仅把知识传授给中国孩子,更多的是把爱洒向那些需要帮助的中国儿童。在沈阳生活的13年中,苏姗付出的是爱与辛劳,收获的是异国人们对她的敬佩与赞许。1992年,年仅23岁的苏姗随一个访华的世界和平组织来到了沈阳,被“分配”到东北大学外语系任教。这位美国南方姑娘不仅很快适应了中国北方的寒冷气候,而且还很快适应了异国他乡的工作环境。苏姗教学认真、努力,因此同学们既喜欢课上与她讨论问题,又喜欢课下与她结交朋友,而她也同样把这些学生… 相似文献
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